Tujuan Menulis Hakikat Keterampilan Menulis Argumentasi

27

2.2.1.2 Tujuan Menulis

Setiap orang memiliki tujuan masing-masing dalam menulis. Demikian halnya dengan para ahli yang memiliki pendapat yang berbeda-beda mengenai tujuan menulis. Hugo Hartic dalam Tarigan 1986:24-25 mengemukakan tujuan menulis yaitu 1 penugasan assigment purpose, yakni menulis sesuatu atas dasar tugas, bukan atas kemauan sendiri, 2 tujuan altruistik altruistic purpose, yakni menulis untuk menyenangkan para pembaca, ingin menolong para pembaca memahami, menghargai perasaan dan penalarannya, ingin membuat hidup para pembaca lebih mudah dan menyenangkan, 3 tujuan persuasif persuasive purpose, yakni menulis untuk meyakinkan para pembaca mengenai kebenaran gagasan yang diutarakan, 4 tujuan informasional informational purpose, yakni menulis untuk memberi informasi atau keterangan kepada para pembaca, 5 tujuan pernyataan diri self expresive purpose, yakni menulis untuk memperkenalkan atau menyatakan diri sang penulis kepada para pembaca, 6 tujuan kreatif creative purpose, yakni menulis untuk mencapai nilai-nilai artistik atau nilai-nilai kesenian, dan 7 tujuan pemecahan masalah problem solving purpose, yakni menulis untuk mencerminkan atau menjelajahi pikiran-pikiran agar dapat dimengerti oleh pembaca. Berbeda dengan pendapat di atas, Sujanto 1988:68 menyebutkan tujuan menulis yaitu untuk mengekspresikan perasaan, memberi informasi, memengaruhi pembaca, dan memberi hiburan. Tujuan menulis untuk mengekspresikan perasaan dipengaruhi oleh keinginan penulis untuk menuangkan gagasan-gagasannya sebagai bahan introspeksi maupun untuk menunjukkan sikap pribadi. Tujuan 28 informatif ditunjukkan penulis dengan cara mengungkap informasi tentang subjek yang bersangkutan secara logis dan objektif. Apabila tulisan berisi keinginan penulis untuk memengaruhi pembaca agar bersikap dan bertingkah laku tertentu, maka tulisannya bersifat persuasif. Sedangkan tujuan untuk memberi hiburan ditunjukkan apabila penulis berkeinginan untuk membuat pembaca menjadi senang dan gembira melalui tulisannya. Keraf 1995:6 memiliki pendapat sendiri mengenai tujuan menulis. Menurutnya, tujuan umum menulis dipengaruhi oleh kebutuhan dasar manusia, yaitu 1 keinginan untuk memberi informasi kepada orang lain dan memperoleh informasi dari orang lain mengenai suatu hal, 2 keinginan untuk meyakinkan seseorang mengenai kebenaran suatu hal, dan lebih jauh memengaruhi sikap dan pendapat orang lain, 3 keinginan untuk menggambarkan atau menceritakan bagaimana wujud suatu barang atau objek, atau mendeskripsikan cita rasa suatu benda, hal, maupun bunyi, dan 4 keinginan untuk menceritakan kepada orang lain tentang kejadian atau peristiwa yang terjadi, baik yang dialami maupun yang didengar dari orang lain. Berdasarkan pendapat-pendapat tersebut, dapat disimpulkan bahwa tujuan menulis adalah untuk menuangkan ide atau gagasan, mengekspresikan perasaan, memberikan informasi, meyakinkan dan memengaruhi orang lain, menggambarkan suatu objek, dan menceritakan peristiwa. Selain itu, tujuan menulis adalah untuk menghibur, memperkenalkan diri, mengekspresikan perasaan dan emosi, menjernihkan, serta menjelajahi dan meneliti secara cermat pikiran-pikiran dan gagasan-gagasan sebagai upaya pemecahan masalah. 29

2.2.1.3 Pengertian Argumentasi

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI TEKNIK PENGELOMPOKAN KATA BERBANTUAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS VIII A MTS AL ISLAM LIMPUNG KAB. BATANG

0 20 230

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MELALUI TEKNIK SHOW NOT TELL DENGAN MEDIA TEKS DRAMA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MRANGGEN KABUPATEN DEMAK

5 41 167

Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Berdasarkan Pengalaman Pribadi dengan Teknik Kata Kunci melalui Media Foto Siswa Kelas VII SMP Islam Al Munawaroh Banjarnegara

0 9 167

PENERAPAN MEDIA GAMBAR KARIKATUR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS ARGUMENTASI PADA SISWA KELAS X E SMA NEGERI 1 JOGOROGO KABUPATEN NGAWI TAHUN AJARAN 2009 2010

0 6 116

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MELALUI TEKNIK SHOW NOT TELL DENGAN MEDIA TEKS DRAMA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MRANGGEN KABUPATEN DEMAK.

0 0 1

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI DENGAN TEKNIK PANCINGAN KATA KUNCI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 MOJOTENGAH KABUPATEN WONOSOBO.

0 0 2

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI DENGAN TEKNIK PANCINGAN KATA KUNCI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 MOJOTENGAH KABUPATEN WONOSOBO.

5 19 145

Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Teknik Penemuan Kata Kunci Melalui Media Gambar Siswa Kelas VII C MTs Nahdlatusy Syubban Sayung Demak.

0 3 138

Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Media Gambar Karikatur melalui Teknik Pancingan Kata Kunci Siswa Kelas VIII F SMP Negeri 13 Semarang Tahun Pelajaran 2008/2009.

0 2 146

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DENGAN TEKNIK KATA KUNCI KELAS VII I

0 3 11