RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SLB Wiyata Dharma 1 Sleman
Mata Pelajaran : Keterampilan Batik
Jenjang : SMA LB
Kelas Semester : XI 1 2 SMA Satu
Tahun Pelajaran : 2014 2015
Alokasi Waktu : 4 X 40 menit 1 pertemuan
A. Standar Kompetensi
Membuat Bahan Baju Dengan Teknik Batik Tulis
B. Kompetensi Dasar
Mengetahui dan Menjelaskan Alat dan Bahan Batik
C. Indikator
1. Mampu menyebutkan dan menunjukan alat dan bahan batik tulis
2. Mampu menyebutkan dan menunjukan bahan dan alat pokok batik tulis
3. Mampu menjelaskan fungsi alat-alat batik tulis
4. Mampu menyebutkan dan menunjukan alat dan bahan bantu batik tulis
5. Mampu menyebutkan dan menjelaskan alat dan bahan batik cap dan
jumputan
D. Tujuan pembelajaran
1. Siswa dapat menyebutkan dan menunjukan alat dan bahan batik tulis
2. Siswa dapat menyebutkan dan menunjukan bahan dan alat pokok batik
tulis 3.
Siswa dapat menjelaskan fungsi alat-alat batik tulis 4.
Siswa dapat menyebutkan dan menunjukan alat dan bahan bantu batik tuli
5. Siswa dapat menyebutkan dan menjelaskan alat dan bahan batik cap dan
jumputan
E. Materi
1. Macam-macam alat dan bahan batik tulis
Yaitu kompor, wajan, canting, malam, kain mori, kuas, naptol,soda api, parafin, gawangan, celmek, dan sarung tangan.
2. Fungsi alat dan bahan batik tulis
Canting yaitu unttuk melukis di kain, malam untuk bahan untuk membatik, gawangan untuk membentangkan kain, wajan untuk memanaskan malam,
naptol zat pewarna buatan, soda api untuk melorod kain, kain mori yaitu bahan baku pembuatan batik.
F. Metode dan Media Pembelajaran
Metode : Tanya jawab dan demonstrasi Media
: Alat-alat dan bahan batik tulis
G. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1
1 Kegiatan awal
a. Berdoa, dan mengecek kesiapan peserta didik b. Motivasi : Memperlihatkan alat dan bahan batik tulis
c. Apresepsi : Bersama-sama mempersiapkan media pembelajaran
2 Kegiatan inti
Eksplorasi 1.
Siswa memperhatikan penjelasan guru mengenai alat dan bahan batik tulis
2. Siswa mengamati alat-alat dan bahan batik tulis
3. Siswa mengamati alat dan bahan pokok batik tulis
4. Siswa mengamati alat dan bahan bantu batik tulis
5. Siswa mengamati fungsi alat dan bahan pokok batik tulis
6. Siswa menyebutkan fungsi alat dan bahan bantu batik tulis
Elaborasi
1. Siswa menyebutkan alat-alat dan bahan batik tulis
2. Siswa menyebutkan alat dan bahan pokok batik tulis
3. Siswa menyebutkan alat dan bahan bantu batik tulis
4. Siswa menyebutkan fungsi dan menunjukan alat dan bahan pokok batik
tulis 5.
Siswa menyebutkan fungsi dan menunjukan alat dan bahan bantu batik tulis
Konfirmasi
1. Siswa mencatat semua penjelasan guru
3 Kegiatan penutup
1. Peserta didik bersama guru mengulas pelajaran yang baru saja dipelajari
dengan melakukan tanya jawab mengenai bahan dan alat batik tulis 2.
Siswa diajak bersama-sama meapikan media yang sudah digunakan dalam pembelajaran
3. Berdoa.
H. Sumber Belajar dan Alat
Sumber Belajar : Alat dan Bahan Batik Tulis Alat
: Canting, Kain Mori, Kompor Dan Lain-Lain
I. Penilian
Jenis penilaian: postest Bentuk tes : Tanya jawab
