47
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pra- eksperimental. Disebut pra-eksperimental karena penelitian ini menggunakan
seluruh subjek penelitian untuk diberi perlakuan treatment dan tidak memungkinkan diadakannya kelas kontrol karena di SMP N 1 Botodayaan
hanya ada 1 kelas saja untuk kelas VIII. Di awal penelitian, peneliti memberi tes materi prasyarat kepada siswa
untuk mengetahui kemampuan awal siswa serta untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa terhadap materi prasyarat yaitu materi himpunan. Setelah
melakukan pengukuran awal terhadap subjek penelitian, kemudian memberikan treatment atau perlakuan terhadap subjek untuk jangka waktu
tertentu. Treatment tersebut berupa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray TSTS. Setelah perlakuan tersebut diberikan kepada
subjek, pengukuran kedua dapat dilakukan yaitu dengan pemberian tes prestasi belajar.
Tes materi prasyarat Treatment
Tes prestasi belajar T
1
X T
2
48 Prosedur:
1. Memberikan tes T
1
kepada subjek penelitian yaitu tes materi prasyarat untuk mengukur kemampuan awal siswa serta untuk mengetahui tingkat
kemampuan siswa terhadap materi prasyarat yaitu materi himpunan. 2. Memberikan perlakuan X model pembelajaran kooperatif Two Stay Two
Stray kepada subjek siswa kelas VIII SMP 1 Botodayaan untuk jangka waktu tertentu.
3. Lalu memberikan T
2,
yaitu tes prestasi belajar siswa. Dalam penelitian ini, peneliti ingin mengetahui bagaimana hasil
belajar yang dapat diperoleh siswa kelas VIII Semester 1 SMP N 1 Botodayaan pada materi Relasi dan Fungsi ketika pembelajaran dilakukan
dengan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray TSTS dan bagaimana tingkat keaktifan mereka pada saat model pembelajaran kooperatif
TSTS diterapkan, serta respon guru dan siswa terhadap model pembelajaran kooperatif tersebut.
B. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII semester 1 SMP N 1 Botodayaan, Gunungkidul, Yogyakarta tahun ajaran 2012 2013, dengan
jumlah siswa 34 siswa 21 siswa putra dan 13 siswa putri. Sedangkan yang menjadi objek penelitian adalah model pembelajaran kooperatif Two Stay Two
Stray TSTS.
49
C. Waktu dan Tempat Penelitian