yang mereka peroleh. Selain itu menurut Zainal Arifin 1990:3 dalam http:dhar321.blogspot.com201010definisipengertian-prestasi-
belajar.html prestasi belajar juga memiliki beberapa fungsi utama, yaitu: 1
Prestasi belajar sebagai indikator kualitas dan kuantitas pengetahuan yang diperoleh siswa.
2 Prestasi belajar sebagai bahan informasi dalam inovasi pendidikan.
3 Prestasi belajar sebagai indikator intern dan ekstern dari suatu institusi
pendidikan. 4
Prestasi belajar dapat dijadikan indikator terhadap daya serap siswa
e. Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
Banyak faktor yang dapat mempengaruhi prestasi belajar peserta didik. Miranda, Winkel, dan Santrock dalam artikel Winarini 2004: 168-
169 menerangkan hal-hal yang dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa sebagaimana yang diharapkan, maka perlu diperhatikan beberapa faktor
yang mempengaruhi prestasi belajar antara lain; faktor yang berasal dari dalam diri siswa faktor intern dan faktor yang berasal dari luar siswa
faktor ekstern antara lain faktor keluarga, sekolah dan masyarakat. 1
Faktor Intern Faktor intern adalah faktor yang tumbuh dari dalam diri siswa
itu sendiri dan dapat digolongkan sebagai berikut : a
Kecerdasan Kecerdasan
adalah kemampuan
belajar disertai
kecakapan untuk menyesuaikan diri dengan keadaan yang dihadapinya. Kemampuan ini sangat ditentukan oleh tinggi
rendahnya kecerdasan yang selalu menunjukkan kecakapan sesuai dengan tingkat perkembangan sebaya.
b Minat
Minat adalah
kecenderungan yang
untuk memperhatikan beberapa kegiatan atau suatu hal. Jelaslah
bahwa minat mempunyai pengaruh yang besar terhadap suatu kegiatan. Pelajaran yang menarik siswa, akan lebih mudah
dipelajari dan disimpan karena menambah semangat siswa PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
dalam belajar sehingga siswa memperoleh penggetahuan yang menetap.
c Bakat
Bakat adalah kemampuan tertentu yang dimiliki oleh seseorang yang berasal dari pembawaan lahir. Tumbuhnya
keahlian dalam diri seseorang akan sangat ditentukan oleh bakat yang dimilikinya sehubungan dengan perolehan prestasi
belajar bidang studi tertentu. Bakat juga memegang peranan penting dalam mencapai prestasi belajar yang baik. Guru atau
orang tua tidak boleh memaksa anak untuk melakukan suatu kegiatan yang tidak sesuai dengan bakatnya karena hal tersebut
tidak akan mengembangkan bakatnya. d
Motivasi Motivasi adalah dorongan untuk melakukan suatu
kegiatan belajar. Dalam kegiatan belajar mengajar akan berhasil apabila seorang siswa mempunyai motivasi yang kuat
untuk belajar. Motivasi dapat dibedakan menjadi dua yaitu motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik. Motivasi intrinsik
adalah dorongan dari dalam diri siswa atas dasar kesadarannya sendiri untuk melakukan suatu kegiatan belajar. Sedangkan
motivasi ekstrinsik adalah dorongan yang datangnya dari luar diri seseorang yang menyebabkan siswa melakukan kegiatan
belajar. 2
Faktor Ekstern Faktor Ekstern adalah faktor yang dapat mempengaruhi prestasi
belajar siswa yang berasal dari luar diri siswa. Menurut Slameto 1995:60 dalam www.wordpress.com faktor ekstern yang dapat
mempengaruhi belajar adalah “keadaan keluarga, keadaan sekolah dan lingkungan masyarakat.”
a Keadaan Keluarga
Keluarga adalah lingkungan terkecil dalam masyarakat tempat seseorang dilahirkan dan tumbuh besar. Adanya rasa
