Indikator Keberhasilan METODE PENELITIAN
Kondisi awal prestasi belajar siswa tersebut dapat dilihat dari hasil mid semester genap yang dapat dilihat sebagai berikut :
Tabel.7. Daftar nilai ulangan kelas IV tahun ajaran 20122013
No Nama
KKM : 65 Nilai
Tuntas Tidak Tuntas
1 Siswa 1
45 √
2 Siswa 2
60 √
3 Siswa 3
50 √
4 Siswa 4
45 √
5 Siswa 5
40 √
6 Siswa 6
65 √
7 Siswa 7
45 √
8 Siswa 8
40 √
9 Siswa 9
50 √
10 Siswa 10
55 √
11 Siswa 11
70 √
12 Siswa 12
55 √
13 Siswa 13
70 √
14 Siswa 14
75 √
15 Siswa 15
60 √
16 Siswa 16
50 √
17 Siswa 17
60 √
18 Siswa 18
50 √
19 Siswa 19
50 √
20 Siswa 20
75 √
21 Siswa 21
70 √
22 Siswa 22
60 √
Jumlah 1240
Nilai rata-rata 56,36
Ketuntasan 6
16 Presentase ketuntasan
27,27 72,73
Jumlah Siswa N = 22 Nilai Tertinggi
= 75 Nilai Terendah
= 40 Rata
– rata nilai = 56,36
Berdasarkan tabel kondisi awal prestasi belajar siswa tersebut, secara ringkas dapat dikelompokkan. Pedoman pengkategorisasian untuk menganalisis data dalam
penelitian ini berdasarkan kriteria Masidjo 1995 adalah : a
Kategori I = Sangat tinggi b
Kategori II = Tinggi c
Kategori III = Cukup d
Kategori IV = Rendah e
Kategori V = Sangat rendah Dari langkah tersebut, dapat dibuat tabel klasifikasi kategori tingkatan dalam
bentuk presentase sesuai dengan PAP II sebagai berikut : Tabel 8. Keadaan Awal Prestasi Belajar Siswa
No .
Nilai Presatasi Belajar Siswa
Frekuensi Presentase
Kriteria Keterangan
1. 81
– 100 -
- Sangat Tinggi
Rata-rata prestasi belajar siswa =
56,36 2.
66
– 80
6 27,27
Tinggi
3. 56
– 65 5
22,72 Cukup
4. 46
– 55 9
40,91 Rendah
5. Dibawah 45
2 9,09
Sangat Rendah Jumlah
22 100
Berdasarkan tabel diatas, dapat diketahui tentang kondisi awal prestasi belajar siswa. Dalam tabel tersebut tidak ada siswa yang prestasi belajarnya sangat tinggi dan 6
siswa atau 27,27 yang prestasi belajarnya tinggi. Siswa yang prestasi belajarnya cukup 5 siswa atau 22,72. Sedangkan siswa yang prestasi belajarnya rendah sebanyak 9 siswa
atau 40,91, dan sisanya adalah siswa yang prestasi belajarnya sangat rendah sebanyak 2 siswa atau 9,09. Supaya lebih jelas, dari data tersebut dapat dibuat diagram sebagai
berikut PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI