Aksi Act Jenis Penelitian

1. Persiapan

a. Meminta ijin untuk mengadakan penelitian di kelas IV kepada kepala sekolah SDN Keniten. b. Observasi Observasi dilakukan untuk mendapatkan data baik kondisi siswa maupun prestasi belajar siswa yang berupa daftar nilai IPS dan mengamati kegiatan belajar mengajar dalam mata pelajaran IPS kelas IV SDN Keniten. c. Melakukan identifikasi masalah Sebelum melaksanakan penelitian, peneliti mengidentifikasi masalah tentang prestasi belajar siswa tentang meteri menunjukan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatanya untuk kegiatan ekonomi dilingkungan setempat. Tahapan pertama adalah mengidentifikasi pembelajaran IPS siswa kelas IV SDN Keniten tahun pelajaran 20132014. Hal ini untuk mengetahui permasalahan pembelajaran IPS khususnya pada materi pokok tersebut. Dari hasil wawancara diperoleh informasi bahwa prestasi belajar siswa pada materi pokok tersebut masih rendah. Hal ini terbukti dari hasil ulangan pada pembelajaran IPS. Dari hasil nilai ulangan siswa yang berjumlah 22 siswa laki – laki 10, permpuan 12 hanya 6 siswa atau 27,27 yang nilainya mencapai kriteria ketuntasan minimal KKM yang telah ditentukan yaitu 65. Siswa yang tidak tuntas ada 16 siswa atau 72,73, dan nilai rata – ratanya adalah 56, 36. Untuk memecahkan permasalahan tersebut, peneliti merencanakan sebuah pembelajaran dengan menggunakan Model Pembelajaran kooperatif teknik mencari pasangan pada siswa kelas IV SDN Keniten mata pelajaran IPS tahun pelajaran 20132014. d. Mengkaji kompetensi dasar dan materi pokok pembelajaran Kompetensi dasar yang mengalami permasalahan yaitu menunjukan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatanya untuk kegiatan ekonomi dilingkungan setempat. e. Mempersiapkan silabus Silabus disusun dengan mengambil satu kompetensi dasar dari empat kompetensi dasar yang ada dalam kurikulum kelas IV semester II yang sesuai dengan permasalahan yang diteliti.