Menentukan Volume Bola Penilaian
Lampiran 4
KISI-KISI INSTRUMEN TES KEMAMPUAN PENALARAN ANALOGI MATEMATIK SISWA
Standar Kompetensi: Bangun Ruang Sisi Lengkung 2. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannya
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Indikator Soal No. Soal
Jumlah Soal
2.1 Mengidentifikasi unsur-unsur tabung,
kerucut dan bola Unsur-unsur tabung,
kerucut dan bola Menyelesaikan masalah jaring-jaring bangun ruang sisi lengkung
berdasarkan kesimpulan dari keserupaan data atau proses 1
1 Menyelesaikan masalah unsur-unsur bangun ruang sisi lengkung
panjang sisi lengkung berdasarkan kesimpulan dari keserupaan data atau proses
2 1
2.2 Menghitung luas Selimut dan volume
tabung, kerucut dan bola
Luas permukaan tabung, kerucut dan
bola Menyelesaikan masalah luas selimut bangun ruang sisi lengkung
berdasarkan kesimpulan dari keserupaan data atau proses 3
1 Menyelesaikan masalah jari-jari alas bangun ruang sisi lengkung
jika luas permukaan yang diketahui berdasarkan kesimpulan dari keserupaan data atau proses
4 1
Catatan = Valid
2.2 Menghitung luas Selimut dan volume
tabung, kerucut dan bola
2.3 Memecahkan masalah yang
berkaitan dengan tabung, kerucut dan
bola Volume tabung,
kerucut dan bola Menyelesaikan masalah perbandingan volume bangun ruang sisi
lengkung berdasarkan kesimpulan dari keserupaan data atau proses
5, 6, 7 3
Jumlah
7
7 cm
UJI VALIDITAS INSTRUMEN TES KEMAMPUAN PENALARAN ANALOGI MATEMATIK SISWA SMP KELAS IX
DENGAN METODE CONTENT VALIDITY RATIO CVR
POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI LENGKUNG
Untuk menguji validitas secara isi dari instrumen tes kemampuan penalaran analogi matematik, para penilai diharapkan memberikan penilaiannya dengan memberi t
anda √ pada kolom:
E = Esensial soal tersebut sangat penting untuk mengukur kemampuan penalaran
analogi matematik,
TE = Tidak Esensial soal tersebut tidak terlalu penting untuk mengukur kemampuan
penalaran analogi matematik, atau
TR
= Tidak Relevan soal tersebut tidak ada kaitannya dengan kemampuan penalaran analogi matematik
pada masing-masing soal yang berbentuk essay di bawah ini.
No SOAL
E TE TR
1.
2.
Panjang CD adalah Panjang busur AB 44 cm adalah…..
Serupa dengan
menjadi:
Maka menjadi……………
A B
C D
O
Serupa dengan
A B
O
10 cm
Lampiran 5
Hubungan selimut tabung di bawah
dengan……cm
2
, jika diameter dan
tingginya sama.
Hubungan luas selimut atap
188,4 cm
2
dengan …… cm.
Pak Ahmad membeli 1 drum penuh
minyak tanah. Drum tersebut memiliki
ukuran tinggi 80 cm dan diameter 42 cm
Banyak kaleng yang dibutuhkan apabila
minyak tanah tersebut akan dijual kembali
dalam bentuk kalengan tabung dengan ukuran
tinggi 20 cm dan diameter 14 cm
adalah……
Hubungan dua buah bola yang masing-
masing memiliki jari-jari 1 cm dan 2
cm adalah 1 : 8 Hubungan dua buah
kerucut yang memiliki tinggi dua
kali jari-jarinya dan masing-masing jari-
jari kerucut 4 cm dan 6 cm adalah…
3.
Hubungan bola voli di bawah ini dengan
576 cm
2
.
4.
Hubungan luas selimut atap 157 cm
2
dengan 5 cm.
5.
6.
24 cm
20 cm
12 cm 10 cm
Serupa dengan
12 cm
Serupa dengan
Tinggi air pada kerucut di bawah ini
apabila diketahui volume kerucut
2.512 cm
3
adalah…
7. Segelas penuh air telah
diminum hingga menyisakan
bagian air di dalam gelas.
Catatan penilai dalam menganalisis soal: 1.
2. 3.
4.
5.