Faktor Alam Faktor Tenaga Kerja

b. Orang-Orang yang Melakukan Distribusi

Berikut ini adalah orang-orang yang melakukan distribusi. a. Agen Agen adalah penyalur tunggal suatu perusahaan yang menghasilkan produksi benda atau jasa tertentu. b. Grosir Pedagang Besar Grosir pedagang besar menyediakan barang dari berbagai perusahaan. c. Pengecer Pengecer adalah pedagang kecil yang langsung berhubungan dengan konsumen. d. Importir Importir adalah pedagang yang kegiatannya mendatangkan membeli barang-barang dalam jumlah besar dari luar negeri. e. Eksportir Eksportir adalah pedagang besar yang kegiatannya menjual barang- barang dari dalam negeri ke luar negeri.

3. Konsumsi

Kegiatan ekonomi utama yang terakhir adalah konsumsi. Kegiatan ini setelah adanya kegiatan produksi dan distribusi yang telah dijelaskan sebelumnya. Berikut ini penjelasan mengenai kegiatan konsumsi.

a. Pengertian Konsumsi

Konsumsi adalah suatu aktivitas manusia dalam memakai, mempergunakan atau menghabiskan barang-barang dan jasa yang diproduksi sebelumnya. Orang yang melakukannya disebut konsumen.

b. Tujuan Konsumsi

Tujuan konsumsi adalah untuk memperoleh kepuasan setinggi-tingginya dalam mencapai tingkat kemakmuran terhadap berbagai kebutuhan hidup. Dalam menghadapi berbagai kebutuhan hidup, muncul istilah yang disebut pola konsumsi. Artinya, susunan tingkat kebutuhan seseorang rumah tangga untuk jangka waktu tertentu yang akan dipenuhi dari penghasilannya. Pola konsumsi seseorang dipengaruhi oleh: 1 tingkat pendapatanpenghasilan; 2 besar kecilnya keluarga; 3 harga barang-barang kebutuhan; 4 tingkat pendidikan dan kebutuhan dalam masyarakat; dan 5 lingkungan tempat tinggal

D. Hakikat Hasil Belajar

Sebelum dijelaskan mengenai hakikat belajar, perlu diketahui terlebih dahulu pengertian belajar, pengertian hasil belajar, dan faktor yang mempengaruhi hasil belajar.

1. Pengertian belajar

Penger tian belajar menurut bahasa adalah “Berusaha memperoleh kepandaian atau ilmu, berlatih, berubah tingkah laku atau tanggapan yang disebabkan oleh pengalaman.” 20 20 Nurochim, Perencanaan Pembelajaran Ilmu-Ilmu Sosial, Jakarta : PT Raja Grafindo Persada, 2013, h.6

Dokumen yang terkait

Pengaruh Penggunaan Media Gambar Kartun Terhadap Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas Viii Smp Al-Amanah, Setu Tangerang Selatan

2 23 191

Pengaruh penggunaan media audio video terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS terpadu

0 10 161

Pengaruh Penggunaan Media Grafis (Gambar) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan agama islam (Quasi eksperimen di SMP PGRI 1 Ciputat)

2 43 140

Efektivitas penggunaan media permainan kartu dalam meningkatkan hasil belajar IPS terpadu siswa pada materi ekonomi (penelitian tindakan kelas di SMP Darussalam Cimanggis-Ciputat)

4 40 140

Pengaruh Metode Eksperimen Verifikasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Konsep Benda Dan Sifatnya (Quasi Eksperimen)

0 11 193

Pengaruh penggunaan media flip chart terhadap hasil belajar IPS kelas VIII MTs Negeri 3 (kuasi eksperimen studi kasus di MTs Negeri 3 Jakarta)

2 62 0

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Arends Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Terpadu (Quasi Eksperimen di SMPN 87 Jakarta)

0 8 204

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPS TERPADU MELALUI MEDIA PIE CHART UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII

0 16 114

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS : Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Bandung.

1 11 49

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS TERPADU TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU KELAS VII MTS AL-FALAH MUNCAK Putut Wisnu Kurniawan STKIP PGRI Bandar Lampung ABSTRACT - View of Pengaruh Penggunaan Media Film Sebagai Sumber Belajar IPS

0 0 14