Hasil Pembahasan HASIL PENELITIAN
53
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Abu, Widodo Supriyono, Psikologi belajar, Jakarta: Reneka Cipta. 1991.
Arifin, Zainal, Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru, Bandung: PT Remaja Rosda Karya, 2011.
Arikunto, Suharsimi, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, Cet ke-4, 2003.
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktikal, Jakarta: Rineka Cipta, Cet.14, 2010.
Arsyad, Azhar, Media Pembelajaran, Jakarta: Rajawali Pers, Ed. 1, Cet. 13, 2010.
Asnawir, M. Basyiruddin Usman, Media Pembelajaran, Jakarta : Ciputat Pers, 2002.
Dimyati, Mudjiono, Belajar dan Pembelajaran, jakarta : PT Rineka Cipta, 2002.
Hamalik, Oemar, Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem, Jakarta: PT Bumi Aksara, Cet.7 2008.
http:artikeligs.blogspot.co.id201503analisis-butir-soal-dengan- menggunakan.html diakses 3 juni 2016
Indrawati, Henny, Jurnal Pendidikan Model controversial issue untuk
meningkatkan aktivitas dan hasil belajar, 2011 . Indriana, Dina, Ragam Alat Bantu Media Pengajaran, Jogjakarta: Div
Press, cet. 1, Juli 2011. Irianto, Agus, Statistik: Konsep Dasar dan Aplikasinya, Jakarta: Kencana,
Ed. 1, Cet. 4, 2007. Isa, Muhammad, Jurnal Pendidikan, Hasil Belajar Siswa Pada Materi
Bangun Ruang Melalui Pendekatan Realistik Suatu Penelitian Pada Anak Kelas VIII SMP Negeri 1 Kuta Malaka Aceh Besar,
September 2011.
Kustandi, Cecep, dan Bambang Sutjipto, Media Pembelajaran, Bogor: Ghalia Indonesia, Februari 2011.
Mukhtar, Desain Pembelajaran Pendidika Agama Islam, Jakarta: CV Misaka Gazila, Cet. 1, 2003.
Mulyasa, E, Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan, Bandung: Remaja Rosda Karya. 2005.
Munadi, Yudhi,
Media Pembelajaran
Sebuah Pendekatan Baru, Ciputat: Gaung Persada Press, 2008.
Nurgiyantoro, Burhan, dkk, Statistik Terapan Untuk Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Yogyakarta: Gajah Mada University Press, Cet. 2, 2002.
Nurochim, Perencanaan Pembelajaran Ilmu-Ilmu Sosial, Jakarta : PT Raja Grafindo Persada, 2013.
Nurseto, Tejo, Membuat Media Pembelajaran yang Menarik, Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, Vol.8, 2011. http:staff.uny.ac.id.
Paneo, Herman, Pengaruh Umpan Balik Evaluasi Formatif dan Kepribadian Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika, Jurnal
Pendidikan dan Kebudayaan, 2007.
Purwanto, M. Ngalim, Psikologi Pendidikan, Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2010.
Purwanto, Pengaruh Konsekuensi Perilaku dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 2007.
Sadiman, Arief S, dkk, Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, Ed. 1, Cet.
4, 1996.
Sofyan, Ahmad, et.al., Evaluasi Pembelajaran IPA Berbasis Kompetensi, Jakarta : UIN Jakarta Press, 2006.
Solihati, Etin, dan Raharjo, Cooperating Learning: Analisis Model Pembelajaran IPS, Bumi Aksara: Jakarta, Cet ke-2, 2008.
Sudijono, Anas, Pengantar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Rajawali Pers, Cet. 11, 2011.
Sudjana, Nana, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung: PT Remaja Rosda karya, 1989.
Susilana, Rudi, dan Cepi Riyana, Media Pembelajaran, Bandung: CV Wacana Prima, 2009.
Tawil, Muh., Kemampuan Penalaran Formal dan Lingkungan Pendidikan Keluarga Dikaitkan dengan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X
SMA Negeri 1 Sungguminasa Kabupaten Gowa, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 2008.
Uno, Hamzah B, Model Pembelajaran, Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif, Jakarta: PT Bumi Aksara, cet.
I, 2007.