Uji Normalitas Data HASIL PENELITIAN
                                                                                disesuaikan  dengan  kebutuhan.
1
Menurut  pendapat  sarjono,  yaitu  skala  likert dengan  empat  pilihan  jawaban  dirasakan  sebagai  hal  yang  paling  tepat.  Peneliti
bisa  mendapatkan  jawaban  yang  sesungguhnya  dengan  menghilangkan  pilihan jawaban  netral.  Hal  ini  bisa  saja  disebabkan  oleh  faktor  kurangnya  pemahaman
responden  terhadap  maksud  pernyataandan  juga  bisa  disebabkan  oleh  faktor emosi insidentil responden dalam menjawab pernyataan tersebut.
2
Pengamatan  atau  observasi  yang  dilakukan  menggunakan  kreteria  atau kategori sebagai berikut:
Tabel 4.2 Klasifikasi Kegiatan Guru dan Siswa
Skor Kategori
4 Sangat baik
3 Baik
2 Kurang baik
1 Tidak baik
Dengan  menggunakan  kreteria  tersebut  observer  mengamati  setiap langkah-langkah  pembelajaran  yang  dilakukan  pengajar  atau  peneliti.  Sebagai
pedoman  dalam  menentukan  kategori  klasifikasi  tersebut,  maka  digunakan pedoman  kriteria  penilaian  observasi  terhadap  guru  terlampir.  Observasi  ini
dilakukan  observer  selama  kegiatan  pembelajaran,  berikut  ini    tabel  hasil observasi tersebut:
Tabel 4.3 Hasil Observasi
No Hal Yang Diamati
Skor
I Pendahuluan
1.  Guru mengucapkan  salam 2.
Guru memimpin siswa Membaca do’a 3.  Mengabsen siswa
4.  Guru memberikan motivasi 4
4 4
3
1
Masri Singarimbun dan Sofian Efendi, Metode Penelitian Survei, Jakarta: LP3ES, 2008, h. 111
2
Haryadi Sarjono Dan Winda Julianita, SPSS vs LISREL Sebuah Pengantar Aplikasi Untuk Riset, Jakarta: Salemba, 2011, h. 7.
5.  Guru mengulas materi minggu lalu Apersepsi 6.  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
3 4
II Kegiatan Inti
A. Eksplorasi
1. Guru
mengeksplorasi pengetahuan
siswa mengenai materi kegiatan pokok ekonomi
2. Guru menyampaikan materi pokok
B. Elaborasi
1. Guru menyiapkan media  flip chart
2. Guru  menjelaskan  materi  secara  sistematis
menggunakan media  flip chart C.
Konfirmasi 1.
Guru  bertanya  kepada  siswa  apa  ada  materi  yang belum dipahami siswa
2. Guru menjelaskan kembali materi ajar yang belum
dipahami 4
3
4 4
4
3
III Penutup
1. Guru  memberikan  latihan  berbentuk  soal  pilihan
ganda 2.  Guru  memberikan  motivasi  dan  tindak  lanjut
mengenai materi 3.  Guru mengucapkan salam
4 4
4
Dari  lembar  observasi  yang  disajikan  tersebut  dapat  diketahui  bahwa  semua langkah  kegiatan  pembelajaran  yang  telah  disusun  sebelumnya  dalam  Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran telah dilaksanakan oleh guru.
                