Penilaian Hasil belajar PENUTUP

1. Membedakan peredaran darah besar dan peredaran darah kecil

2. Menjelaskan lintasan peredaran darah manusia

3. Menyebutkan kelainan-kelainan yang terdapat pada sistem peredaran

darah

4. Membedakan golongan darah

5. Mengetahui tekanan darah

B. Materi Pembelajaran 1. Peredaran Darah

Peredaran darah manusia merupakan peredaran darah tertutup karena darah yang dialirkan dari dan ke seluruh tubuh melalui pembuluh darah dan darah mengalir melewati jantung sebanyak dua kali sehingga disebut sebagai peredaran darah ganda yang terdiri dari : 1. Peredaran darah panjangbesarsistemikAdalah peredaran darah yang mengalirkan darah yang kaya oksigen dari bilik ventrikel kiri jantung lalu diedarkan ke seluruh jaringan tubuh. Oksigen bertukar dengan karbondioksida di jaringan tubuh.Lalu darah yang kaya karbondioksida dibawa melalui vena menuju serambi kanan atrium jantung. 2. Peredaran darah pendekkecilpulmonal Adalah peredaran darah yang mengalirkan darah dari jantung ke paru-paru dan kembali ke jantung. Darah yang kaya karbondioksida dari bilik kanan dialirkan ke paru-paru melalui arteri pulmonalis, di alveolus paru-paru darah tersebut bertukar dengan darah yang kaya akan oksigen yang selanjutnya akan dialirkan ke serambi kiri jantung melalui vena pulmonalis.

2. Kelainan atau penyakit pada sistem peredaran darah antara lain:

1. Arteriosklerosis yaitu pengerasan pembuluh nadi karena endapan lemak berbentuk plak kerak yaitu jaringan ikat berserat dan sel-sel otot polos yang di infiltrasi oleh lipid lemak 2. Anemia yaitu rendahnya kadar hemoglobin dalam darah atau berkurangnya jumlah eritrosit dalam darah 3. Varises yaitu pelebaran pembuluh darah di betis 4. Hemeroid ambeien pelebaran pembuluh darah di sekitar dubur 5. Ambolus yaitu tersumbatnya pembuluh darah karena benda yang bergerak. 3 . Golongan Darah Golongan darah pada manusia terbagi menjadi 4 yaitu golongan darah A,B,AB,O

C. Metode dan Model Pembelajaran

1. Media : CD Interaktif 2. Model : Pembelajaran Langsung

D. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan I 2 x 45 Menit Langkah-langkah kegiatan : Tahapan Kegiatan kegiatan Waktu Guru Siswa Kegiatan Awal  Guru mengucapkan salam dan mengabsen siswa terlebih dahulu  Guru mengapresiasi memotivasi : melakukan tanya jawab pengertian darah yang diketahui siswa  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yaitu mengetahui pembuluh darah dan lintasan  Siswa menjawab salam dan merespon perintah guru.  Siswa mendengarkan dan menjawab.  Siswa mendengarkan dan memperhatikan. 10 menit peredaran darah pada manusia Inti Eksplorasi Elaborasi  Guru mengkondisikan keadaan kelas dan memberitahukan langkah-langkah pembelajaran  Guru menanyakan apa saja bagian dari peredaran darah pada manusia?  Guru menjelaskan peredaran darah manusia  Guru meminta siswa membuka tentang peredaran darah, kelainan dan golongan darah pada manusia pada CD interaktif dan mempelajarinya  Guru memberikan waktu kepada siswa untuk mempelajari materi sistem peredaran darah dengan menggunakan CD Interaktif  Siswa mendengarkan memperhatikan penjelasan guru  Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan guru  Siswa mendengarkan dan memperhatikan.  Siswa membuka materi sistem peredaran darah pada manusia dengan CD Interaktifnya  Siswa mempelajari materi sistem peredaran darah manusia dengan CD Interaktif  Siswa mendengarkan penjelasan guru 5 menit 5 menit 5 menit 5 Menit 5 Menit 20