Pembahasan Hasil Wawancara Analisis Kebutuhan
98
belajar 7 Metode pembelajaran 8 skenario pembelajaran, 9 penilaian, 10 lembar kerja siswa dan 11 penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar
dalam RPPTH. Saran yang diberikan yaitu 1 Identitas RPP: sudah lengkap, 2
Perumusan Indikator menunjukan kemampuan tingkat tinggi : Cek kembali, 3 Perumusan Tujuan Pembelajaran: Degree sudah lengkap, 4 Pemilihan
materi ajar, 5 Pemilihan sumber belajar, 6 Pemilihan media belajar, 7 Metode pembelajaran, 8 Skenario pembelajaran, 9 Penilaian : Perbaiki, 10
LKS : Buat menarik, 11 penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam RPPTH : perbaiki sesuai dengan EYD.
Pakar Kurikulum SD 2013 yang menjadi validator dalam produk penelitian yang kedua adalah Galih Kusumo, S.Pd., M.Pd Produk yang
divalidasi sebanyak satu kali pada tanggal 20 Januari 2015. Aspek yang dinilai yaitu 1 identitas RPP, 2 perumusan indikator, 3 perumusan tujuan
pembelajaran, 4 pemilihan materi ajar, 5 pemilihan sumber belajar, 6 pemilihan media belajar, 7 metode pembelajaran, 8 skenario pembelajaran,
9 penilaian dan 10 lembar kerja siswa dan 11 penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Berdasarkan hasil validasi pada kedua kompenen
tersebut memperoleh skor rata- rata 4,24 dan dengan “kategori sangat baik”.
Perangkat pembelajaran dinyatakan layak untuk digunakan uji coba lapangan dengan revisi sesuai saran.
99
Saran yang diberikan yaitu 1 Identitas RPP, 2 Perumusan Indikator menunjukan kemampuan tingkat tinggi, 3 Perumusan Tujuan Pembelajaran,
4 Pemilihan materi ajar, 5 Pemilihan sumber belajar: dua buku yang sama dan format penulisan perlu diperbaiki, 6 Pemilihan media belajar: perlu
dibuat beragam, 7 Metode pembelajaran, 8 Skenario pembelajaran: kegiatan orientasi masih tumpah tindih dengan apersepsi, 9 Penilaian Perbaiki:
beberapa penilaian belum dinilai dan dapat dibuat lebih rinci, 10 LKS: perlu dilengkapi dan belum terumuskan dengan jelas, 11 penggunaan bahasa
Indonesia yang baik dan benar dalam RPPTH: penggunaan tanda baca perlu di perhatikan.
Produk yang telah divalidasi oleh pakar Kurikulum SD 2013 direvisi sesuai dengan komentar dan saran. Komentar berupa saran tersebut serta
revisi akan dijabarkan dalam tabel berikut:
Tabel 5. Saran Pakar Kurikulum SD 2013 dan Revisi No. Aspek
Saran Revisi