71
yang terdapat dalam perangkat pembelajaran. Pengembangan karakter atau sikap, keterampilan, dan pengetahuan merupakan tujuan dari Kurikulum
2013. Untuk menilai kemampuan peserta didik dengan menggunakan penilaian autentik agar berbagai jenis penilaian dapat membuat mudah
pendidik dalam menilai setiap kemampuan peserta didik. Peneliti mengembangkan perangkat pembelajaran dengan langkah
penelitian pengembangan model Kemp dan prosedur penelitian RD model Borg dan Gall. Perangkat pembelajaran yang dibuat peneliti berdasarkan
tema 1 dengan judul Indahnya Kebaragaman subtema Keberagaman Budaya Bangsaku. Pendekatan tematik integratif dan Pendekatan saintifik
merupakan acuan dalam menyusun perangkat pembelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan
menekankan pada pendidikan karakter berbasis lokal. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan oleh peneliti ini belum begitu sempurna
dan memerlukan perbaikan.
D. Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan uraian teori di atas maka dapat dirumuskan beberapa pertanyaan penelitian sebagai berikut.
1. Bagaimana
mengembangkan Perangkat
Pembelajaran subtema
Keberagaman Budaya Bangsaku mengacu kurikulum SD 2013 untuk Guru Sekolah Dasar?
72
2. Bagaimana kualitas Perangkat Pembelajaran subtema Keberagaman
Budaya Bangsaku mengacu kurikulum SD 2013 untuk Guru kelas IV Sekolah Dasar?
3. Bagaimana kualitas perangkat pembelajaran subtema Keberagaman Budaya
Bangsaku untuk siswa kelas empat 1V Sekolah Dasar menurut Pakar Kurikulum SD 2013?
73
73
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan, yang biasanya lebih dikenal sebagai penelitian RD Research
and Development. Menurut Sugiyono, 2014: 407 penelitian dan pengembangan Research and Development adalah metode penelitian yang digunakan untuk
menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut. Untuk dapat menghasilkan suatu produk yang baik perlu dilakukan penelitian yang
bersifat analisis kebutuhan dan menguji kelayakan serta keefektifan produk tersebut agar dapat digunakan pada masyarakat luas. Langkah-langkah penelitian
dan pengembangan ini memiliki sepuluh langkah yaitu:
Gambar 3. Langkah-langkah penggunaan Metode
1. Potensi Masalah
Penelitian diawali dengan adanya potensi atau masalah. Potensi dan masalah yang dikemukakan dalam penelitian harus menunjukkan data faktual
yang sesuai dari pengalaman empirik. Data tentang potensi dan masalah
Potensi dan Masalah
Pengumpulan data
Desain Produk
Validasi Desain
Revisi Desain
Ujicoba Produk
Revisi Produk
Ujicoba Pemakaian
Revisi Produk
Produksi Masal
