PEMILIHAN SUMBER BELAJAR HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
104
eksplorasi siswa, 6 Pemilihan media belajar: Sesuai, tetapi sebenarnya masih bisa diusahakan lebih kreatif dan bukan hanya gambar, melainkan media
benda yang sehari-hari dipakai juga bisa, 10 LKS: Beberapa hal yang tidak pas dan kurang ruang untuk mengerjakan tugas, 11 Bahasa: Banyak
kekeliruan ejaan untuk kata seperti gerakan, mempraktekan, menunjukan,dll. Berdasarkan hasil validasi oleh guru SD Negeri Kalasan 1 Sleman
yaitu ibu SR, A.Md, Skor rata-rata yang diberikan yaitu 4.00 dengan kategori “baik” dan dinyatakan layak untuk digunakan uji coba lapangan dengan
revisi sesuai saran. Pada validasi dengan Ibu SR ada saran dan masukan untuk perbaikan karena perangkat pembelajaran sudah dapat dinyatakan layak
digunakan uji coba lapangan tanpa revisi. Aspek-aspek tersebut meliputi 2 Perumusan indikator: Ada beberapa kata kerja yang perlu dianalisis lagi dan
indikator terlalu banyak, 3 perumusan tujuan pembelajaran: ada beberapa kata kerja yang perlu di operasionalkan lagi dan di spesifikasikan, 6
Pemilihan media belajar: bisa dipilih media yang lebih interaktif, 8 Skenario Pembelajaran: diberi pengait tiap penggalan.
Tabel 6. Saran Guru SD Kelas IV Pelaksana Kurikulum SD 2013 dan Revisi
No. Aspek Saran
Revisi B PERUMUSAN INDIKATOR
Kesesuaian Ada beberapa kata kerja yang Menganalisis
kata
105
2. penggunaan
kata kerja
operasional dengan
kompetensi yang diukur
perlu di analisis lagi kerja
yang disarankan guru.
4. Rumusan
indikator menunjukan
kemampuan berpikir
tingkat tinggi Indikator terlalu banyak
Mengurangi indikator
yang memiliki
makna sama pada RPPTH