11
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian tentang Masa Kanak-kanak Akhir
1. Perkembangan Masa Kanak-kanak akhir
Munurut Rita dkk 2008: 104, Masa kanak-kanak akhir sering disebut masa usia sekolah dasar. Masa ini dialami anak pada usia 6 tahun
sampai masuk ke masa pubertas atau remaja awal usia 11-13 tahun. Jadi usia kanak-kanak akhir adalah usia sekolah dasar umur 6 sampai dengan
13 tahun. Periode anak dalam perjalanan usia manusia merupakan periode
penting bagi pembentukan otak, intelegensi, kepribadian, memori, dan aspek-aspek perkembangan yang lain. Kegagalan pertumbuhan dan
perkembangan pada masa ini dapat mengakibatkan kegagalan masa-masa sesudahnya Tadkiroatun, 2008: 2. Jadi pertumbuhan dan perkembangan
pada masa kanak-kanak akhir mempengaruhi masa-masa sesudahnya, jika pembentukan dan perkembangan pada masa kanak-kanak akhir gagal
maka dapat mengakibatkan kegagalan pada masa-masa remaja dan dewasa.
Masa kanak-kanak akhir dibagi menjadi dua fase Rita dkk, 2008: 116:
1. Masa kelas-kelas rendah Sekolah Dasar yang berlangsung antara usia
67 tahun – 910 tahun, biasanya mereka duduk di kelas 1, 2, dan 3 sekolah Dasar.
12
2. Masa kelas-kelas tinggi Sekolah Dasar, yang berlangsung antara usia
910 tahun – 1213 tahun, biasanya mereka duduk di kelas 4, 5, dan 6 Sekolah Dasar.
Menurut Rita dkk 2008: 105-117, perkembangan pada masa kanak-kanak akhir meliputi:
a. Perkembangan Fisik
Jaringan lemak pada masa kanak-kanak akhir berkembang lebih cepat daripada jaringan otot yang berkembang pesat pada masa
pubertas. Ketrampilan gerak mengalami kamajuan pesat, semakin lancar dan lebih terkoordinasi dibanding dengan masa sebelumnya.
Berlari, memanjat, melompat berenang, naik sepeda, main sepatu roda adalah kegiatan fisik dan keterampilan gerak yang banyak dilakukan
oleh anak. Untuk kegiatan yang melihatkan kerja otot besar anak laki- laki lebih unggul daripada anak perempuan. Kegiatan fisik sangat
diperlukan untuk mengembangkan kestabilan tubuh dan kestabilan gerak serta malatih koordinasi untuk menyempurnakan barbagai
ketrampilan. Jadi kebutuhan untuk selalu bergerak perlu bagi anak karena energi yang terumpuk pada anak perlu penyaluran, pada
prinsipnya selalu aktif bergerak penting bagi anak.
b. Perkembangan Kognitif
Masa kanak-kanak akhir menurut Piaget dalam Partini, 1995: 52-53 dalam perkembangan kognitif tergolong pada masa Operasional
Kategori