lembar observasi
tersebut, disusun kesimpulan mengenai
hasil tindakan
yang telah
dilakukan pada siklus I dan II.
H. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif
kuantitatif dengan persentase. Data yang diperoleh dari observasi merupakan data kuantitatif. Berdasarkan data hasil observasi aktivitas belajar siswa
dianalisis dengan langkah-langkah sebagai berikut:
a. Berdasarkan pedoman penilaian yang telah dibuat, dihitung jumlah skor keseluruhan untuk tiap siswa, tiap indikator dan secara klasikal
pada kelas X AK 2 sesuai masing-masing observer yang mengamati indikator yang berbeda.
b. Skor aktivitas kelas tersebut dipresentase dan dikualifikasi dengan menggunakan rumus sebagai berikut:
=
� � �� � � � � � �� � � � �� �
× 100 Sugiyono, 2010: 137
c. Dari data yang diperoleh di atas disajikan dalam bentuk tabel, grafik, flowchart, dan sebagainya agar data lebih mudah dipahami.
d. Langkah yang terakhir yaitu penarikan kesimpulan dalam bentuk pernyataan yang dimaksudkan untuk menjawab rumusan masalah.
I. Kriteria Keberhasilan Tindakan
Kriteria keberhasilan tindakan adalah apabila setelah pengimplementasian Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Think Pair Share TPS, terjadi
peningkatan Aktivitas Belajar akuntansi, dalam hal ini pada mata pelajaran kompetensi kejuruan akuntansi dengan kompetensi dasar membukukan jurnal
penyesuaian. Pembelajaran dikatakan berhasil dan berkualitas jika seluruhnya atau sebagian besar 75 siswa terlibat secara aktif baik fisik maupun
mental Mulyasa, 2010: 218. Keberhasilan tindakan juga dapat dilihat apabila setiap indikator
dilakukan oleh siswa yang ditetapkan mencapai 75. Sedangkan, keberhasilan tindakan dalam proses pembelajaran dapat dilihat apabila
aktivitas siswa secara individual mencapai 75 atau lebih dalam melakukan aktivitas yang tercermin dalam indikator yang telah ditetapkan. Hasil angket
respon siswa dapat dikatakan positif apabila banyaknya siswa yang memberikan respon ya presentasenya lebih besar daripada respon tidak atau
setidaknya rata-rata jawaban ya mencapai 75 dari seluruh siswa yang menjawab.
62
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Tempat Penelitian
SMK Negeri I Godean berlokasi di Kowanan, Sidoagung, Godean, Sleman, Yogyakarta 55564, telp. 0274 798274. SMK Negeri 1 Godean
berdiri berdasarkan SK Nomor 163UKK31968. Nomor Statistik Sekolah adalah 341040204001. SMK Negeri 1 Godean memiliki visi yaitu:
menghasilkan tamatan yang kompeten, siap mengembangkan diri, serta berbudi pekerti luhur.
Misi SMK Negeri 1 Godean yang disusun sebagai berikut: 1. Meningkatkan profesionalisme tenaga pendidik dan kependidikan.
2. Meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan dan latihan. 3. Mengembangkan kerjasama dengan Dunia Usaha Dunia Industri
Dunia Kerja. 4. Mengembangkan nilai
– nilai moral dan estetika. 5. Mengembangkan sikap kompetitif.
Sarana dan prasarana yang disediakan sekolah untuk menunjang proses pembelajaran cukup memadai. SMKN 1 Godean juga didukung oleh tenaga
pengajar yang berjumlah 61 orang yang terdiri dari Guru Tetap PNS dan Guru Tidak Tetap GTT. Ruang teori dan ruang praktik yang disediakanpun
cukup memadai. Sekolah ini memiliki 4 kompetensi keahlian dengan jumlah kelas 24 kelas yang terdiri dari kelas X, kelas XI, dan kelas XII yaitu:
Kategori