Pengertian Energi Bentuk-Bentuk Energi Perubahan Bentuk Energi

24 belajar digunakan sebagai pendorong bagi siswa dalam meningkatkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berperan sebagai umpan balik dalam meningkatkan mutu pendidikan. Dalam penelitian ini hanya difokuskan pada hasil belajar dimana peningkatan hasil belajar hanya pada ranah kognitif yang terdiri dari pengetahuan, pemahaman, aplikasi dan analisis.

6. Energi dan Usaha a. Peta konsep

terdiri dari perubahannya memenuhi dapat berupa perubahannya memberikan Gambar 1. Peta Konsep Usaha dan Energi

b. Pengertian Energi

Energi adalah kemampuan untuk melakukan kerja usaha. Energi adalah suatu besaran turunan yang mempunyai satuian dalam SI Joule. Satuan energi selain satuan dalam SI adalah erg, kalori kal. Kesetaraan satuan kalori dengan satuan joule dikemukakan oleh J.P Joule yaitu 1 kal = 4,2 joule. Energi Energi Kalor Energi Kimia Energi Kinetik Energi Potensial Energi Mekanik Energi Cahaya Energi Bunyi Energi Listrik Energi Surya Energi Nuklir Hukum Kekekalan Energi Usaha 25

c. Bentuk-Bentuk Energi

Untuk memperoleh energi manusia harus makan karena makanan mengandung energi kimia. Selain energi kimia yang tersimpan dalam makanan masih banyak bentuk-bentuk energi yang kita jumpai dialam ini, antara lain: a Energi mekanik, yaitu energi yang terdiri dari energi potensial dan energi kinetik. b Energi potensial, yaitu energi yang dimiliki suatu benda karena kedudukannya. Misalnya energi potensial gravitasi dan energi potensial pegas. c Energi kinetik, yaitu energi yang dimiliki suatu benda karena bergerak. d Energi bunyi, yaitu energi yang dihasilkan oleh benda-benda yang bergetar. e Energi listrik, yaitu energi yang terdapat dalam arus listrik. f Energi panas kalor, yaitu energi yang timbul dari energi kinetik suatu benda.

d. Perubahan Bentuk Energi

Untuk memperoleh bentuk energi sesuai dengan kebutuhan, kita dapat merubah bentuk energi satu ke bentuk lainnya. Selama terjadi perubahan bentuk energi tidak ada energi yang hilang. Sifat tersebut dikenal dengan hukum kekekalan energi yang berbunyi: ”Energi tidak dapat diciptakan dan tidak dapat dimusnahkan, tetapi dapat berubah bentuk yang satu kebentuk yang lain”. Berikut ini beberapa contoh perubahan bentuk energi, antara lain: a Energi gerak menjadi energi kalor, misalnya dua buah batu yang digesek- gesekkan. b Energi kimia menjadi energi listrik, misalnya aki, batu baterai. c Energi listrik menjadi energi gerak, misalnya kipas angin. d Energi listrik menjadi energi kalor, misalnya setrika listrik, kompor listrik. e Energi listrik menjadi energi cahaya, misalnya bolam lampu listrik. 26

e. Sumber Energi

Dokumen yang terkait

Pengaruh metode eksperimen terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep tekanan (kuasi eksperimen di SMP Darul Mukhlishin Cengkareng)

0 5 168

PENGERUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA PADA KONSEP CAHAYA (KUASI EKSPERIMEN DI SDN CIRENDEU III, TANGERANG SELATAN)

1 5 177

Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa. (Kuasi Eksperimen di SMP Madani Depok)

4 31 180

Pengaruh metode diskusi terhadap hasil belajar IPA kelas III MI Nur Attaqwa Kelapa Gading Jakarta Utara: kuasi eksperimen pada kelas III Madrasah Ibtidaiyah Nur Attaqwa Kelapa Gading Jakarta

0 5 126

Pengaruh media komik terhadap hasil belajar siswa pada konsep sistem gerak manusia: kuasi eksperimen di MTS Negeri 3 Jakarta

0 8 320

Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Pada Konsep Tekanan (Kuasi Eksperimen di SMP Darul Mukhlishin Cengkareng)

1 18 168

Pengaruh Pemamfaatan program adobe flash terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep energi bernuansa nilai : kuasi eksperimen di mts islamiyah ciputat

1 7 85

Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak (Kuasi Eksperimen di MTs Mathlabussa’adah).

4 60 151

Pengaruh media digital card terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep zat: kuasi eksperimen di MTs Raudlatul Ilmiyah Jakarta Selatan.

0 8 153

Pengaruh model pembelajaran advance organizer dengan peta konsep terhadap hasil belajar siswa: kuasi eksperimen pada kelas XI IPA SMA Negeri 8 Kota Tangerang Selatan

4 28 246