Tujuan : Menguji energi potensial Alat dan Bahan : Dua buah buku dengan perbedaan yang cukup besar. Prosedur percobaan Tujuan : Untuk mengetahui dan memahami terjadinya perubahan energi cahaya. Alat dan Bahan Prosedur Percobaan

Lembar Kerja SiswaLKS Nama Sekolah : Mts Jamiatul Gulami Kelas semester : VIII 2 Mata Pelajaran : fisika Materi pokok : Energi Potensial Nama Kelompok : A. Judul : Energi Potensial

B. Tujuan : Menguji energi potensial

C. Alat dan Bahan : Dua buah buku dengan perbedaan yang cukup besar.

D. Prosedur percobaan

1. Kita misalkan buku yang ringan sebagai buku A dan yang lebih berat sebagai buku B. Jatuhkan buku A terlebih dahulu dari ketinggian 1 , kemudian jatuhkan buku B dari ketinggian yang sama. 2. Jatuhkan buku B dari ketinggian 20 m. Kemudian sekali lagi jatuhkan buku dari ketinggian 100 m. Diskusi: 1. Dari percobaan yang telah kamu lakukan tulis perubahan energi yang terjadi. 2. Pada ketinggian yang sama yaitu langkah 1, buku mana yang lebih memilki energi potensial paling besar? Jelaskan jawabanmu. 3. Berdasarkan langkah 2, tentukan posisi dimana energi potensial buku B paling besar dan paling kecil. Kesimpulan: Lembar Penugasan Siswa Nama : Kelas : Materi Pokok : Lengkapilah pernyataan di bawah ini: 1. Energi potensial adalah …. 2. . Energi potensial EP berbanding …. Dengan berat benda w. Makin besar berat benda, makin …. energi potensialnya. Makin kecil berat benda, makin …. energi potensialnya. Kita dapat menuliskan hubungan EP dan w sebagai: EP ~ …. 3. Energi Potensial EP berbanding …. Dengan ketinggian benda h. Makin tinggi posisi benda, makin …. energi potensialnya. Makin rendah posis benda, makin …. energi potensialnya. kita dapat menuliskan hubungan EP dan h sebagai: EP ~ …. 4. Berat w adalah hasil perkalian massa benda m dan percepatan gravitasi g, sehingga energi potensial EP dapat dirumuskan : EP = …. Lembar Kerja Siswa LKS Nama Sekolah : Mts Jamiatus Sholihin Kelas semester : VIII 2 Mata Pelajaran : fisika Materi pokok : Usaha dan Energi Nama Kelompok : A. Judul : Perubahan energi

B. Tujuan : Untuk mengetahui dan memahami terjadinya perubahan energi cahaya.

C. Alat dan Bahan

: 1. Mobil mainan berlampu 2. Baterai 3. Lampu 4. Kawat penghantar

D. Prosedur Percobaan

1. Hubungkan kawat penghantar pada kedua kutub baterai, kemudian sentuhlah kawat-kawat tersebut pada kulit Apa yang kamu rasakan? 2. Pasangkan sebuah baterai pada mobil maianan yang memiliki lampu, kemudian nyalakan saklar mobil mainan tersebut Amati perubahan yang terjadi 3. Hubungkan kedua kutub baterai dengan kawat penghantar Kemudian masing-masing ujung kawat dihubungkan dengan lampu gambar di bawah ini. Apakah yang terjadi? BATERAI Gambar. Susunan Listrik Sederhana 4. Buatlah kesimpulan dari kegiatan di atas Perhitungan Uji-t Postes Kelas Kontrol Postes Kelas Eksperimen 40 40 40 50 45 55 45 55 50 55 50 55 50 60 50 60 50 60 55 60 55 65 55 65 60 65 60 65 60 65 60 70 60 70 65 75 65 75 65 80 70 80 70 80 70 80 70 85 75 95 75 95 75 95 80 95 80 95 85 95 1830 2140 Setelah dilakukan uji persyaratan analisis, kemudian untuk pengujian hipotesis data dianalisis dengan uji-t dengan rumus: dengan S = S = = = = 11,11 sehingga t hitung = = = Adapun kriteria pengujiannya adalah: Jika t hitung t tabel maka Ho ditolak dan H 1 diterima Jika t hitung t tabel maka Ho diterima dan H 1 ditolak Berdasarkan data diatas diperoleh harga t hitung sebesar 2,73 sedangkan harga t tabel pada taraf signifikasi 5 sebesar 2.00. Karena t hitung t tabel yaitu 2,73 2,00 maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis nihil Ho ditolak sedangkan hipotesis alternative H 1 diterima. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : MTs. JAMI ’ATUS SHOLIHIN CIPONDOH Mata Pelajaran : IPA FISIKA Kelas Semester : VIII 2 Materi Pokok : ENERGI DAN USAHA

A. Standar Kompetensi

Dokumen yang terkait

Pengaruh metode eksperimen terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep tekanan (kuasi eksperimen di SMP Darul Mukhlishin Cengkareng)

0 5 168

PENGERUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA PADA KONSEP CAHAYA (KUASI EKSPERIMEN DI SDN CIRENDEU III, TANGERANG SELATAN)

1 5 177

Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa. (Kuasi Eksperimen di SMP Madani Depok)

4 31 180

Pengaruh metode diskusi terhadap hasil belajar IPA kelas III MI Nur Attaqwa Kelapa Gading Jakarta Utara: kuasi eksperimen pada kelas III Madrasah Ibtidaiyah Nur Attaqwa Kelapa Gading Jakarta

0 5 126

Pengaruh media komik terhadap hasil belajar siswa pada konsep sistem gerak manusia: kuasi eksperimen di MTS Negeri 3 Jakarta

0 8 320

Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Pada Konsep Tekanan (Kuasi Eksperimen di SMP Darul Mukhlishin Cengkareng)

1 18 168

Pengaruh Pemamfaatan program adobe flash terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep energi bernuansa nilai : kuasi eksperimen di mts islamiyah ciputat

1 7 85

Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak (Kuasi Eksperimen di MTs Mathlabussa’adah).

4 60 151

Pengaruh media digital card terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep zat: kuasi eksperimen di MTs Raudlatul Ilmiyah Jakarta Selatan.

0 8 153

Pengaruh model pembelajaran advance organizer dengan peta konsep terhadap hasil belajar siswa: kuasi eksperimen pada kelas XI IPA SMA Negeri 8 Kota Tangerang Selatan

4 28 246