mempelajari materi
lagi. Guru meminta peserta
didik berdo ’a sebelum
pulang pengarahan saran
guru Siswa
berdo’a sebelum pulang
H. Penilaian
Teknik Instrument
Tes tertulis Pretest dan Posttest
Tes untuk kerja Lembar observasi dan rubrik
Portofolio Lembar kerja siswa berbasis generik sains dan rubrik
I. Sumber Belajar
1. Noor, meiry f. 2012. Penuntun dan Laporan Praktikum Mikrobiologi Dasar.
Jakarta : UIN Syarif Hidayatullah 2.
Oman Karmana. 2007. CERDAS BELAJAR BIOLOGI KELAS X SMA. Jakarta : Erlangga
3. Syamsuri Istamar,dkk. 2007. BIOLOGI UNTUK SMA KELAS X. Jakarta :
Erlangga 4.
Internet, power point, LCD, LAPTOP Jakarta, 10 November 2014
Guru Bidang Studi Peneliti
Widyati Etty Y, S.Pd Faiza El Jannati NIP. 196206281985012001 NIM. 1110016100008
Instrumen Soal Pretest dan Post Test
1. Berikut yang bukan ciri-ciri Archaebacteria,
adalah….. a.
Memiliki RNA polymerase sederhana b.
Cara hidupnya hanya bersifat heterotrof c.
Penyusun dinding sel terdiri dari lipid dan selulosa
d. Memiliki RNA polymerase kompleks
e. Organism eukariotik
2. Arcahebacteri merupakan organisme
prokariot, karena a.
Memiliki membran inti b.
Mengandung lipid c.
Tidak mengandung lipid d.
Menghasilkan ATP e.
Tidak memiliki membran inti 3.
Perhatikan penyataan berikut 1
Bakteri dapat hidup di dalam tubuh organisme maupun diluar lingkungan
2 Bakteri memiliki dinding sel tersusun
atas peptidoglikan 3
Bakteri dapat dilihat oleh mata jika terdapat dalam makanan
4 Bakteri tidak dapat menghambat
pertumbuhan 5
Bakteri dapat dilihat oleh mata jika hidup parasit dalam tubuh hewan
Pernyataan yang tepat sebagai alasan pada ciri-ciri bakteri adalah
a. 5 saja c. 1 dan 2
e. 3 dan 5 b.
2 dan 5 d. 3 dan 4 4.
Diantara karakteristik berikut ini yang manakah dimiliki bersama oleh
archaebacteria dan eubacteria? a.
Memiliki intron b.
Dinding sel mengandung peptidoglikan c.
Intron tidak ada d.
Bersel satu e.
RNA polymerase terdiri dari beberapa jenis
4. Ada beberapa bakteri yang bersifat
fotoautotrof, bakteri ini memiliki… a.
Klorosom c. Kapsul
d. Vakuola b.
Klorofil e. Fimbriae
5. Untuk melihat struktur bakteri harus
menggunakan mikroskop. Hal ini dikarenakan bakteri berukuran kecil.
Ukuran sebenarnya dari bakteri adalah : a.
8 x 0,5 – 1 mikron d. 5x0.5 –1 mikron b.
10 x 0,5 – 1 mikron e. 5x 0.5 – 2 mikron c.
10 x 0.5 – 2 mikron 6.
Gambar bakteri diatas yang terdapat pada hasil pengamatan merupakan sel bakteri
berbentuk coccus dengan perbesaran?
a. 0 kali d. 100 kali
b. 50 kali e. 400 kali
c. 40 kali
7. Arcahebacteri disebut sebagai bakteri kuno,
karena a.
Karena organism eukariot prokariot b.
Karena organism eukariot c.
Karena organism prokariot d.
Karena bukan organism eukariot e.
Karena bukan organism prokariot 8.
Cyanobacteria dikelompokkan dalaam eubacteria karena
a. Berklorofil dan dapat berfotosintesis
b. Eukariotik dan besifat autotrof
c. Dinding sel tipis dan tidak mengandung
peptidoglikan d.
Prokariotik dan membrane sel mengandung hidrokarbon
e. Prokariotik dan dinding sel mengandung
pepridoglikan 9.
Saat seorang peneliti melakukan uji pewarnaan terhadap Actinomycetes, ia
menemukan bakteri tersebut berwarna ungu. Dari hasil penelitian tersebut dapat
disimpulkan bahwa Actinomycetes termasuk …
a. Bakteri Gram Positif
b. Bakteri Gram Negatif
c. Bakteri ungu
d. Bakteri fotosintetik
e. Bakteri Kemoautotrof
10. Pada kelompok proteobacteria, bakteri
yang dapat bersimbiosis pada akar kacang- kacangan Legiminoceae membentuk
bintik akar dan berperan untuk memfiksasi nitrogen. Hal tersebut dapat dilakukan oleh
bakteri.. a.
Chromatium sp b.
Salmonella thyposa c.
Rhizobium sp d.
Streptomyces sp e.
Mycoplasma pneumonia 11.
Pernyataan berikut dibawah ini yang mendukung pernyataan bakteri
tergolong kemosintesis adalah a.
Dapat memperoleh energy dari senyawa organic
b. Dapat memperoleh energy dari
senyawa anorganik c.
Proses hidupnya akan berjalan dengan baik bila berada dalam lingkungan
yang kaya akan bahan organik d.
Proses hidupnya akan berjalan dengan baik bila berada dalam lingkungan
yang suhunya rendah e.
Memerlukan oksigen bebas untuk respirasi
12. Perhatikan tabel berikut
No. Nama Bakteri Hasil Pewarnaan
1. Azotobacter
Merah 2.
Eubacterium Violet
3. Arachnia
Violet 4.
P. aeruginosa Merah
Berdasarkan tabel diatas, bakteri manakah yang berada dalam satu kelompok?
a. Bakteri 1,2 merupakan Gram negative
b. Bakteri 2, 4 merupakan Gram positif
c. Bakteri 2, 3 merupakan Gram negative
d. Bakteri 3, 4 merupakan Gram positif
e. Bakteri 1, 4 merupakan Gram positif
13. Saat seorang peneliti melakukan
pengamatan, bahwa Bakteri mengandung plasmid, yaitu :
a. RNA hasil transkripsi
b. RNA hasil translasi
c. DNA replikasi
d. DNA nonkromosom sirkuler
e. DNA kromosom sirkuler
14. Berikut merupakan struktur bakteri, yang
telah ditemukan seorang ahli ilmuwan, sesuai pengamatan.
Manakah yang
berfungsi membantu menempel pada sesama anggota koloni
a. 1
c. 3 e. 8
b. 2
d. 7 15.
Bakteri dapat diwarnai dengan pewarnaan gram, hal ini dikarenakan dinding sel
bakteri mengandung.. a.
Selulosa c. Kitin d. Protein
b. Peptidoglikan e. Glikan
16. Penyataan yang merupakan mengenai
struktur dan fungsinya pada bakteri adalah.. a.
Dinding sel berfungsi dalam repduksi sel
b. Sitoplasma untuk fotosintesis
c. Ribosom untuk melindungi sel
d. Membran plasma untuk mengatur
pertukaran zat e.
Granula penyimpanan untuk menghasilkan energy
17. Pada struktur bakteri ada yang memiliki
kemampuanlokomosimelakukan gerakan karena struktur bakteri memiliki..
a. Flagella
c. Endospora d. Kapsul b.
Klorosom e. Pilli 18.
Pasangan yang tepat gambar koloni bakteri dengan nama koloni bakteri berikut
adalah…
Gambar koloni Nama koloni
a Spirochaeta
b Monobacillus
c Monobacillus
d Streptobacillus
e Diplococcus
19. Bakteri dibawah ini mempunyai jumlah dan
letaknya flagelnya di dua kelompok yang masing-masing di ujung tubuhnya
merupakan
a. Monotrik
d. Peritrik b.
Atrik e. Amfitrik
c. Lopotrik
20. Berikan nama bakteri berdasarkan jumlah
dan letak flagelnya dengan urutan yang benar pada gambar dibawah ini
1 2
a. Monotrik dan Amfitrik
b. Atrik dan peritrik
c. Peritrik dan atrik
d. Amfitrik dan monotrik
e. Lopotrik dan amfitrik
21. Vibrio cholerae merupakan bakteri
penyebab penyakit kolera pada manusia. Penamaan bakteri tersebut berhubungan
dengan …
a. bentuk bakteri yang seperti tanda baca
koma b.
Jenis wabah kolera yang disebabkannya di Mesir
c. sifat hidupnya yang merugikan manusia
d. kebutuhannya terhadap oksigen yang
bersifat anaerob fakultatif e.
jenis metabolismenya yang bersifat fermentatif
22. Perhatikan gambar berikut Perhatikan
gambar berikut
1 2 3
4 5 Bakteri Bacillus anthracis berbentuk seperti
gambar nomor….
a. 1
b.2 c. 3
d.4 e. 5 23.
Bakteri dapat hidup pada berbagai macam habitat. Jika keadaan tidak sesuai dengan
bakteri tersebut, maka bakteri akan membentuk
a. Kapsid dan kloroplas
b. Endospora dan kapsid
c. Flagella dan selaput lender
d. Selaput lendir dan endospora
e. Flagella dan endospora
24. Berikut ini adalah tahapan dalam konjugasi
1 Rekombinan DNA
2 Terbentuk saluran konjugasi
3 Bakteri penerima DNA melakukan
pembelahan binner 4
Perpindahan materi genetik dan sitoplasma. Urutan tahapan terjadinya
konjugasi adalah a.
1-3-2-4 c. 4-1-3-2
e. 1-4-2-3 b.
2-4-1-3 d. 3-1-4-2
25. Berikut tahapan dalam pembelahan binner
1 Terbentuk dua kopi DNA identik
2 Terbentuk dinding sel pemisah
3 Replikasi DNA
4 Pembagian sitoplasma
Urutan tahapan pembelahan binner yang benar adalah..
a. 3-1-4-2
c. 2-4-1-3 d. 1-3-2-4 b.
3-2-4-1 e. 4-2-3-1
26. Proses transformasi pada bakteri terjadi jika
a. Plasmid dari bakteri satu pindah ke
bakteri lain b.
Sitoplasma dari bakteri satu pindah ke bakteri lain
c. Spora dari bakteri yang satu pindah ke
bakteri lain d.
Kromosom dari bakteri yang satu pindah ke bakteri lain
e. Mesosom dari bakteri yang satu pindah
ke bakteri lain 27.
Pada pemeriksaan air minum untuk memeriksa ada dan tidaknya pencemaran
oleh tinja manusia digunakan tolak ukur kehadiran salah satu bakteri usus yang
bukan pathogen tetapi keluar bersama tinja manusia yaitu..
a. Salmonella tyhposa d. Streptomyces sp
b. Vibrio cholera e. Escherichia coli
c. Balantidium coli
28. Tabel berikut, merupakan nama bakteri
dengan peranannya. Manakah Pasangan yang benar….
Nama Bakteri Peranan
a. Bacillus
thuringiensis Nitrosomonas
Penghasil biosida insektisida alam
b. Nitrosomonas Dapat membebaskan
nitrogen ke udara c.
Clostridium botulinum
Penghasil asam cuka d.
Anabaena Membentuk senyawa
nitrit dan nitrat e.
Acetobacter Penghasil alcohol
29. Seorang anak remaja mengalami gejala
diawali demam lebih dari seminggu. Perut terasa sakit. Mulanya seperti orang mau
flu,Tidak disertai gejala batuk pilek. Demamnya sukar turun walau minum obat
dan disertai nyeri kepala hebat. Perut terasa tidak enak, dan tidak bisa buang air
beberapa hari. Pernyataan hipotesis yang benar menurut diagnose tersebut adalah
a. Gejala yang dialami disebabkan karena
penyakit maag b.
Gejala yang dialami termasuk disebabkan oleh bakteri Salmonella
thyposa c.
Gelaja yang dialami tidak disebabkan oleh virus Treponema pallidum
d. Gejala yang dialami tidak disebabkan
oleh virus Salmonella thyposa e.
Gejala yang dialami termasuk disebabkan oleh bakteri Treponema
pallidum
30. Simbiosis antara Anabaena azollae dan
paku Azolla pinnata dapat dimanfaatkan untuk menyuburkan sawah karena
a. Anabaena
dapat berfotosintesis menghasilkan glukosa
b. Azolla dapat mengubah nitrogen
menjadi ammonia c.
Anabaena dapat membuat nitrogen bebas dari udara
d. Anabaena dapat mengikat nitrogen
dalam tanah e.
Azolla dapat memfiksasi nitrogen bebas dari udara
89
Lampiran 2A KISI-KISI INSTUMEN PENELITIAN
Jenjang Sekolah : SMAN 60 Jakarta
Mata Pelajaran : Biologi
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah soal : 50
Bentuk soal : Tes Objektif Pilhan Ganda
Kompetensi Inti :
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu meng-gunakan metode, sesuai kaidah keilmuan.
90
Kompetensi Dasar :
3.4 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan Archabacteria dan Eubacteria bedasarkan ciri-ciri bentuk melalui pengamatan secara teliti dan sistematis
4.4 Menyajikan data tentang ciri-ciri dan peran Archaebacteria dan Eubacteria dalam kehidupan bedasarkan hasil pengamatan dalam bentuk laporan tertulis
Subkonsep Indikator
Soal Jawaban
Aspek Kognitif
Ciri-ciri archaebateria dan
Eubacteria Menyebutkan ciri-
ciri archaebacteria dan eubacteria
1. Berikut ini yang bukan ciri-ciri yang Archaebacteria, adalah
a. Memiliki RNA polymerase sederhana
b. Cara hidupnya hanya bersifat heterotrof
c. Penyusun dinding sel terdiri dari lipid dan selulosa
d. Memiliki RNA polymerase kompleks
e. Organism eukariotik
A C1
Menyebutkan ciri- ciri kelompok
archaebacteria 2.
Halobacterium termasuk archaebateria, karena hidup di lingkungan…
a. Salinitas rendah
b. Salinitas tinggi
c. Bersifat asam
d. Bersifat basa
B C1
91 e.
Bersuhu tinggi Menjelaskan ciri-ciri
bakteri 3.
Karena adanya beberapa bakteri yang bersifat fotoautotrof, maka bakteri dengan sifat ini memiliki..
a. Klorosom d. Vakuola
b. Klorofil e. Fimbriae
c. Kapsul
B C2
Menguraikan ciri- ciri archaebacteria
4. Arcahebacteri merupakan organisme prokariot, karena
a. Memiliki membran inti
b. Mengandung lipid
c. Tidak mengandung lipid
d. Menghasilkan ATP
e. Tidak memiliki membran inti
E C2
Menyimpulkan pernyataan yang
tepat mengenai ciri- ciri bakteri
5. Perhatikan penyataan berikut
1. Bakteri dapat hidup di dalam tubuh organism maupun diluar
lingkungan 2.
Bakteri memiliki dinding sel tersusun atas peptidoglikan 3.
Bakteri dapat dilihat oleh mata jika terdapat dalam makanan 4.
Bakteri tidak dapat menghambat pertumbuhan 5.
Bakteri dapat dilihat oleh mata jika hidup parasit dalam tubuh hewan
Pernyataan yang tepat sebagai alasan pada ciri-ciri bakteri adalah a.
5 saja c. 1 dan 2 e. 3 dan 4 b.
2 dan 5 d. 3 dan 5 C
C3
92 Menganalisis ciri-
ciri pada archebateria dan
eubacteria 6.
Diantara karakteristik berikut ini yang manakah dimiliki bersama oleh archaebacteria dan eubacteria?
a. Memiliki intron
b. Dinding sel mengandung peptidoglikan
c. Intron tidak ada
d. Bersel satu
e. RNA polymerase terdiri dari beberapa jenis
D C4
Menganalisis pengamatan bakteri
7. Untuk membuktikan bahwa suatu bakteri hidup, yang paling
baik dilakukan adalah a.
Mengamati gerakan bakteri b.
Memeriksa adanya DNA dan RNA c.
Mengamati aktivitas metabolism d.
Pewarnaan bakteri e.
Membiakan bakteri pada medium D
C4
Menyebutkan ciri- ciri bakteri pada
ukuran bakteri 8.
Untuk melihat struktur bakteri harus menggunakan mikroskop. Hal ini dikarenakan bakteri berukuran kecil. Ukuran sebenarnya
dari bakteri adalah : a.
8 x 0,5 – 1 mikron d. 5 x 0.5 – 1 mikron b.
10 x 0,5 – 1 mikron e. 5 x 0.5 – 2 mikron c.
10 x 0.5 – 2 mikron B
C5
93 Menghitung jumlah
sel bakteri 9.
Gambar bakteri diatas yang terdapat pada hasil pengamatan
merupakan sel bakteri berbentuk coccus dengan perbesaran?
a. 0 kali d. 100 kali
b. 50 kali e. 400 kali
c. 40 kali
C C5
Memperjelas ciri-ciri bakteri pada
praktikum pengamatan bakteri
10. Untuk memperjelas bahwa suatu bakteri itu hidup, maka yang
paling baik dilakukan adalah a.
Melakukan pewarnaan bakteri b.
Mengamati gerakan bakteri c.
Memeriksa adanya DNA dan RNA d.
Mengamati aktivitas metabolism e.
Mengamati protein A
C6
Menjelaskan arti dari archaebcateria
11. Arcahebacteri disebut sebagai bakteri kuno, karena
a. Karena termasuk golongan organism eukariot dan prokariot
b. Karena termasuk golongan organism eukariot
c. Karena termasuk golongan organism prokariot
d. Karena bukan termasuk golongan organism eukariot
e. Karena bukan termasuk golongan organism prokariot
C C2
Klasfikasi archaebacteria
Menyebutkan jenis bakteri
12. Berikut ini yang bukan merupakan tipe flagella pada bakteri
adalah … E
C1
94 dan eubacteria
a. Lofotrik
d. amfitrik
b. Monotrik e.
politrik c.
Atrik Menyebutkan ciri
pewarnaan gram positif
13. Bakteri yang memiliki dinding sel dengan lapisan
peptodoglikan yang tebal disebut … a.
Gram positif b.
Gram negative c.
Heterotrof d.
Aerob e.
Anaerob A
C1
Menyimpulkan fungsi Cyanobacteria
14. Selubung lendir pada Cyanobacteria berfungsi untuk
a. Melindungi diri dari lingkungan asam
b. Menjaga bentuk sel agar tetap
c. Melakukan respirasi dan fotosintesis
d. Mencegah sel dari kekeringan dan memudahkan bergerak
e. Memudahkan proses reproduksi dan metabolisme
D C3
Menjelaskan golongan bakteri
pada cyanobacteria 15.
Cyanobacteria dikelompokkan dalaam eubacteria karena a.
Berklorofil dan dapat berfotosintesis b.
Eukariotik dan besifat autotrof c.
Dinding sel tipis dan tidak mengandung peptidoglikan d.
Prokariotik dan membrane sel mengandung hidrokarbon e.
Prokariotik dan dinding sel mengandung pepridoglikan E
C2
Mengklasifikasikan 16.
Saat seorang peneliti melakukan uji pewarnaan terhadap A C3
95 bakteri
Actinomycetes, ia menemukan bakteri tersebut berwarna ungu. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa
Actinomycetes termasuk …
a. bakteri Gram positif
b. bakteri gram negative
c. bakteri ungu
d. bakteri fotosintetik
e. bakteri kemoautotrof
Menyelidiki spesies bakteri pada
kelompok proteobacteria
17. Pada kelompok proteobacteria, bakteri yang dapat bersimbiosis
pada akar kacang-kacangan Legiminoceae membentuk bintik akar dan berperan untuk memfiksasi nitrogen. Hal tersebut
dapat dilakukan oleh bakteri.. a.
Chromatium sp b.
Salmonella thyposa c.
Rhizobium sp d.
Streptomyces sp e.
Mycoplasma pneumonia C
C4
Menimbang klasifikasi bakteri
18. Pernyataan berikut dibawah ini yang mendukung pernyataan
bakteri tergolong kemosintesis adalah a.
Dapat memperoleh energy dari senyawa organic b.
Dapat memperoleh energy dari senyawa anorganik c.
Proses hidupnya akan berjalan dengan baik bila berada dalam lingkungan yang kaya akan bahan organic
B C5
96 d.
Proses hidupnya akan berjalan dengan baik bila berada dalam lingkungan yang suhunya rendah
e. Memerlukan oksigen bebas untuk respirasi
Memilih jenis bakteri Gram yang
berada dalam satu golongan
19. Perhatikan tabel berikut
No. Nama Bakteri Hasil Pewarnaan
1. Azotobacter
Merah 2.
Eubacterium Violet
3. Arachnia
Violet 4.
P. aeruginosa Merah
Berdasarkan tabel diatas, bakteri manakah yang berada dalam satu kelompok?
a. Bakteri 1 dan 2 merupakan Gram negatif
b. Bakteri 2 dan 4 merupakan Gram positif
c. Bakteri 2 dan 3 merupakan Gram negatif
d. Bakteri 3 dan 4 merupakan Gram positif
e. Bakteri 1 dan 4 merupakan Gram positif
C C5
Mengkatagorikan golongan bakteri
pada cyanobacteria 20.
Berikut adalah tipe-tipe bakteri 1
Gram positif 2
Gram negative 3
Heterotrof 4
Autotrof 5
Fotosintetik B
C6
97 6
Kemosintetik Cyanobakteria termasuk kategori golongan bakteri
a. 1,3 dan 5
b. 2,4 dan 5
c. 2,3 dan 6
d. 3,5 dan 6
e. 1,4 dan 6
Struktur tubuh bakteri
Menyebutkan struktur bakteri
21. Saat seorang peneliti melakukan pengamatan, bahwa Bakteri
mengandung plasmid, yaitu : a.
RNA hasil transkripsi b.
RNA hasil translasi c.
DNA replikasi d.
DNA nonkromosom sirkuler e.
DNA kromosom sirkuler D
C1
Menyebutkan fungsi pada struktur bakteri
22. Saat seorang peneliti melakukan pengamatan, mengatakan
bahwa struktur bakteri memiliki mesosom, yang berfungsi untuk
a. Sintesis makanan
b. Sintesis protein
c. Menyimpan cadangan makanan
d. Menghasilkan energy
e. Melindungi sel
D C1
Menyelidiki struktur 23.
Berikut merupakan struktur bakteri, yang telah ditemukan D C3
98 beserta fungsinya
pada bakteri seorang ahli ilmuwan, sesuai pengamatan
Manakah yang berfungsi membantu menempel pada sesama anggota koloni
a. 1 b. 2 c. 3 d.7 e. 8
Menganalisis struktur bakteri
24. Bakteri dapat diwarnai dengan pewarnaan gram, hal ini
dikarenakan dinding sel bakteri mengandung.. a.
Selulosa b.
Peptidoglikan c.
Kitin d.
Protein e.
Glikan D
C4
Menimbang struktur bakteri dan
fungsinya 25.
Penyataan yang merupakan mengenai struktur dan fungsinya pada bakteri adalah..
a. Dinding sel berfungsi dalam repduksi sel
b. Sitoplasma untuk fotosintesis
D C5
99 c.
Ribosom untuk melindungi sel d.
Membran plasma untuk mengatur pertukaran zat e.
Granula penyimpanan untuk menghasilkan energi Menimbang
reproduksi bakteri 26.
Lihat gambar berikut Pernyataan yang benar adalah
a. A dan B tidak mampu bereplikasi
b. A dan B mampu bereplikasi
c. Hanya A yang mampu bereplikasi
d. Hanya B yang mampu bereplikasi
e. A = plasmid
B C5
Menimbang struktur dan fungsi pada
bakteri 27.
Simak pernyataan berikut : 1.
Alat pelekat pada sel inang 2.
Pengikat antarsel bakteri untuk membentuk koloni 3.
Mempertahankan diri terhadap lingkungan buruk 4.
Saluran penghubung untuk transfer DNA saat konjugasi 5.
Meningkatkan resistensi terhadap sistem pertahanan inang Kapsul pada bakteri berfungsi untuk
a. 1 dan 3 d. 2 dan 5
b. 1 dan 4 e. 3 dan 5
c. 2 dan 4
B C5
A B
100 28.
Simak pernyataan berikut : 1.
Alat pelekat pada sel inang 2.
Pengikat antarsel bakteri untuk membentuk koloni 3.
Mempertahankan diri terhadap lingkungan buruk 4.
Saluran penghubung untuk transfer DNA saat konjugasi 5.
Meningkatkan resistensi terhadap sistem pertahanan inang pili pada bakteri berfungsi untuk
a. 1 dan 3 d. 2 dan 5
b. 1 dan 4 e. 3 dan 5
c. 2 dan 4
A C5
Menghubungkan strukur dan
fungsinya 29.
Pada struktur bakteri ada yang memiliki kemampuan lokomosimelakukan gerakan karena struktur bakteri memiliki..
a. Flagella
b. Klorosom
c. Endospora
d. Kapsul
e. Pili
A C6
Kelompok bakteri
berdasarkan bentuk-bentuk sel
koloni, habitat, cara memperoleh
Memasangkan gambar dengan
nama koloni 30.
Perhatiakan tabel dibawah ini 31.
Bentuk sel koloni Nama koloni 1
Spirochaeta D
C1
101 makanan dan
kebutuhan oksigen
2 Monobacillus
3 Monobacillus
4 Streptobacillus
5 Diplococcus
Berdasarkan tabel diatas, manakah pasangan yang tepat pada gambar koloni bakteri dengan nama koloni bakteri berikut adalah
a 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
Menganalisis cara memperoleh nutrisi
31. Organisme fotoautotrof menggunakan
a. cahaya sebagai sumber energi dan CO
2
sebagai sumber A
C1
102 suatu bakteri
karbon b.
cahaya sebagai sumber energi dan metana sebagai sumber karbon
c. nitrogen sebagai sumber energi dan CO
2
sebagai sumber karbon
d. CO
2
sebagai sumber energi dan sumber karbon e.
H
2
S sebagai sumber energi dan CO
2
sebagai sumber karbon Mengurutkan jumlah
dan letak flagelnya 32.
Bakteri dibawah ini mempunyai jumlah dan letaknya flagelnya di dua kelompok yang masing-masing di ujung tubuhnya
merupakan
a. Monotrik
b. Atrik
c. Lopotrik
d. Peritrik
e. Amfitrik
B C2
Mengkatagorikan jenis koloni
33. Bakteri yang bulat bergerombol seperti buah anggur termasuk
bakteri jenis koloni… a.
Sarcina b.
Streptococcus c.
Staphylococcus C
C2
103 d.
Monococcus e.
Diplococcus Mengurutkan jumlah
dan letak flagelnya 34.
Berikan nama bakteri berdasarkan jumlah dan letak flagelnya dengan urutan yang benar pada gambar dibawah ini
1 2 a.
Monotrik dan Amfitrik b.
Atrik dan peritrik c.
Peritrik dan atrik d.
Amfitrik dan monotrik e.
Lopotrik dan amfitrik B
C3
Mengkaitkan bentuk bakteri dengan
penamaannya 35.
Vibrio cholerae merupakan bakteri penyebab penyakit kolera pada manusia. Penamaan bakteri tersebut berhubungan dengan..
a. bentuk bakteri yang seperti tanda baca koma
b. Jenis wabah kolera yang disebabkannya di Mesir
c. sifat hidupnya yang merugikan manusia
d. kebutuhannya terhadap oksigen yang bersifat anaerob
fakultatif e.
jenis metabolismenya yang bersifat fermentatif A
C4
104 Menganalisis jenis
koloni bakteri 36.
Jenis koloni bakteri bentuk batang a.
Spiral, vibrio, monobasil b.
Monobasil, diplobasil, vibrio c.
Spiral, spiroseta, vibrio d.
Tetracoccus, monococcus, sarcina e.
Diplobasil, monobacasil, streptobasil E
C4
Menganalisis bentuk bakteri
37. Perhatikan gambar berikut
1 2 3 4 5
Ketika seorang peneliti, menemukan bakteri, diduga bakteri tersebut adalah Bakteri Bacillus anthracis. Sesuai dengan namanya bakteri
tersebut berbentuk pada nomor..
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
A C5
105 Menghubungkan
struktur bakteri dengan habitat
38. Bakteri dapat hidup pada berbagai macam habitat. Jika keadaan
tidak sesuai dengan bakteri tersebut, maka bakteri akan membentuk
a. Kapsid dan kloroplas
b. Endospora dan kapsid
c. Flagella dan selaput lender
d. Selaput lendir dan endospora
e. Flagella dan endospora
D C6
Menganalisis bentuk bakteri
39. Bacillus antarachis adalah penyebab penyakit antrax pada
hewan ternak dan jika dilihat dengan penggunaan mikroskop, bakteri tersebut berbentuk..
a. Bulat
b. Kotak
c. Batang
d. Koma
e. Spiral
C C4
Reproduksi bakteri
Meninjau cara reproduksi bakteri
40. Bakteri memiliki kemampuan untuk melakukan reproduksi
secara seksual dan aseksual. Reproduksi seksual pada bakteri terjadi melalui..
a. Konjugasi
b. Pembelahan binner
c. Perkawinan bakteri jantan dan betina
d. Pertukaran materi genetik
A C1
106 e.
Perkawinan yang bersifat hermaprodit Mengurutkan
tahapan konjugasi 41.
Berikut ini adalah tahapan dalam konjugasi 1
Rekombinan DNA 2
Terbentuk saluran konjugasi 3
Bakteri penerima DNA melakukan pembelahan binner 4
Perpindahan materi genetic dan sitoplasma Urutan tahapan terjadinya konjugasi adalah
a. 1-3-2-4
b. 2-4-1-3
c. 3-1-4-2
d. 4-1-3-2
e. 1-4-2-3
B C3
Mengurutkan tahapan reproduksi
bakteri pada pembelahan binner
42. Berikut tahapan dalam pembelahan binner
1 Terbentuk dua kopi DNA identik
2 Terbentuk dinding sel pemisah
3 Replikasi DNA
4 Pembagian sitoplasma
Urutan tahapan pembelahan binner yang benar adalah.. a.
3-1-4-2 b.
3-2-4-1 c.
2-4-1-3 d.
1-3-2-4 e.
4-2-3-1 A
C3
107 Merangkum cara
reproduksi bakteri 43.
Proses transformasi pada bakteri terjadi jika a.
Plasmid dari bakteri satu pindah ke bakteri lain b.
Sitoplasma dari bakteri satu pindah ke bakteri lain c.
Spora dari bakteri yang satu pindah ke bakteri lain d.
Kromosom dari bakteri yang satu pindah ke bakteri lain e.
Mesosom dari bakteri yang satu pindah ke bakteri lain D
C5
Peranan bakteri dalam kehidupan
sehari-hari Menyelidiki
kerugian pada bakteri
44. Pada pemeriksaan air minum untuk memeriksa ada dan
tidaknya pencemaran oleh tinja manusia digunakan tolak ukur kehadiran salah satu bakteri usus yang bukan pathogen tetapi
keluar bersama tinja manusia yaitu..
a. Salmonella tyhposa
b. Vibrio cholera
c. Balantidium coli
d. Streptomyces sp
e. Escherichia coli
E C3
Menentukan bakteri dengan peranannya
45. Tabel berikut, merupakan nama bakteri dengan peranannya.
Manakah Pasangan yang benar nama bakteri
Peranan a.
Bacillus thuringiensis
Penghasil biosida insektisida alam
b. Nitrosomonas
Dapat membebaskan nitrogen ke udara
A C3
108 c.
Clostridium botulinum
Penghasil asam cuka d.
Anabaena Membentuk senyawa
nitrit dan nitrat e.
Acetobacter sp. Penghasil alcohol
Menentukan jenis bakteri berdasarkan
peranannya 46.
Kelompok bakteri metanogen dapat hidup di saluran pencernaan sapi dan bersifat menguntungkan karena …
a. mampu hidup dalam kondisi konsentrasi garam yang tinggi
sehingga dapat membantu sapi memecah selulosa pada rumput yang dimakannya.
b. mampu hidup di lingkungan yang asam dan panas sehingga
membantu sapi memecah selulosa pada rumput yang ia makan.
c. tidak membutuhkan oksigen sebagai akseptor dan mampu
memecah selulosa dalam perut sapi d.
merupakan bakteri yang berbentuk bulat sehingga dapat membantu sapi memecah selulosa
e. memiliki bentuk batang, sehingga dapat membantu sapi
memecah selulosa pada rumput yang dimakannya. C
C6
Menghubungkan keuntungan bakteri
pada kehidupan 47.
Bakteri Nitrosococcus, Nitrosomonas dan Nitrobacter adalah bakteri nitrifikasi yang menguntungkan karena
a. Menyerap zat asam dalam tanah
E C6
109 b.
Menyerap zat-zat organic dalam tanah c.
Mengikat nitrogen bebas dari udara d.
Mengubah senyawa bebas dari udara e.
Mengubah senyawa ammonia menjadi nitrat Menyebutkan
struktur bakteri dengan ciri-ciri
bakteri 48.
Bakteri nitrat merupakan bakteri autotrof karena a.
Tanpa oksigen b.
Dari zat organic c.
Dari zat anorganik d.
Tanpa cahaya e.
Cahaya sebagai sumber energi C
C2
Merumuskan peran merugikan pada
bakteri 49.
Seorang anak remaja mengalami gejala diawali demam lebih dari seminggu. Perut terasa sakit. Mulanya seperti orang mau
flu,Tidak disertai gejala batuk pilek. Demamnya sukar turun walau minum obat dan disertai nyeri kepala hebat. Perut terasa
tidak enak, dan tidak bisa buang air beberapa hari. Pernyataan hipotesis yang benar menurut diagnose tersebut adalah
a. Gejala yang dialami disebabkan karena penyakit maag
b. Gejala yang dialami termasuk disebabkan oleh bakteri
Salmonella thyposa c.
Gelaja yang dialami tidak disebabkan oleh virus Treponema pallidum
d. Gejala yang dialami tidak disebabkan oleh virus Salmonella
thyposa B
C6
110 e.
Gejala yang dialami termasuk disebabkan oleh bakteri Treponema pallidum
Menguhubungkan peranan pada
cynobacteria 50.
Simbiosis antara Anabaena azollae dan paku Azolla pinnata dapat dimanfaatkan untuk menyuburkan sawah karena
a. Anabaena dapat berfotosintesis menghasilkan glukosa
b. Azolla dapat mengubah nitrogen menjadi ammonia
c. Anabaena dapat membuat nitrogen bebas dari udara
d. Anabaena dapat mengikat nitrogen dalam tanah
e. Azolla dapat memfiksasi nitrogen bebas dari udara
C C6
Faiza El Jannati |UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 111
2015
BAKTERI Eksperimen I
A. Tujuan Pembelajaran
Kategori