48 taraf signifikasi
� = 0,05. Kriteria pengujian populasi ini dianggap berdistribusi normal jika harga
� lebih kecil dari
�
�����
angka kritis
b. Uji Homogenitas
Uji homogenitas dilakukan untuk mengetahui apakah kedua kelompok sampel berasal dari populasi yang sama homogen atau tidak. Uji homogenitas
yang digunakan adalah uji, dengan langkah-langkah sebagai berikut
21
:
1 Telah ditentukan varians
2 Telah dihitung nilai F:
22
F = Varians Terbesar
Varians Terkecil =
S
1 2
S
2 2
3 Telah dihitung Ftabel dengan rumus:
F
tabel
= F
α; db1, db2
dengan db1 = db varians terbesardb pembilang = n1-1 dan db2 = db varians terkecildb penyebut = n2-1.
4 Telah ditentukan kriteria pengujian H
yaitu: a
Jika F
hitung
F
tabel
, maka H diterima data memiliki varians homogen.
b Jika F
hitung
F
tabel
, maka H ditolak data tidak memiliki varians homogen.
c. Pengujian Hipotesis Statistik
Jika uji normalitas dan uji homogenitas telah terpenuhi maka dapat dilakukan pengujian hipotesis. Pengujian hipotesis yang digunakan dalam
penelitian ini adalah dengan menggunakan rumus t-tes. Adapun langkah-langkah untuk pengujian hipotesis adalah sebagai berikut:
1 Ditentukan hipotesis statistik
H0 : µ
1
µ
2
H1 : µ
1
µ
2
21
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung : Alfabeta, 2013, h. 272
22
Budi Susetyo, Statistika Untuk Analisis Data Penelitian, Bandung: PT. Refika Aditama,2010, h. 160
49 Keterangan:
µ
1
: Nilai rata-rata hasil belajar biologi siswa yang telah diajarkan dengan LKS berbasis keterampilan generik sains
µ
2
: Nilai rata-rata hasil belajar biologi siswa yang telah diajarkan secara konvensional tanpa LKS
2 Dihitung statistik uji
a Uji t untuk data yang terdistribusi normal dan homogen, menggunakan
statistik parametrik. Secara matematis dirumuskan sebagai berikut:
23
Untuk n
1
= n
2
, dengan db = n
1
+ n
2
− 2
t =
X
1
−X
2
sgab�
s12 n1
+
s22 n2
dimana sgab =
�
n
1
− 1s
1 2
+ n
2
−1 s
2 2
n
1
+n
2
−2
Keterangan: t =harga uji statistik.
X
1
= rata-rata hasil belajar kelompok eksperimen. X
2
= rata-rata hasil belajar kelompok kontrol. S
1 2
= varian data pada kelompok eksperimen. S
2 2
= varian data pada kelompok kontrol. n
1
= jumlah sampel kelas eksperimen. n
2
= jumlah sampel kelas kontrol
3 Telah ditentukan statistik tabel : taraf α = 0.05, db = 34+34-2 = 66
4 Telah ditentukan kriteria pengujian
a Jika t
hitung
t
tabel
maka H diterima
b Jika t
hitung
t
tabel
maka H ditolak dan H
1
diterima
23
Sugioyono, op. cit., h. 181
50
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Peneilitian
Data yang diperoleh dalam penelitian ini untuk menjawab permasalahan dalam penelitian. Hasil data yang diperoleh berupa data hasil tes pretest dan
posttest . Data hasil observasi pada masing-masing aspek keterampilan generik sains siswa yang disajikan dalam bentuk tabel dan angket respon siswa. Data hasil
tes evaluasi menggunakan tes pilihan ganda yang diberikan kepada 68 siswa, yang terdiri dari 34 siswa kelompok eksperimen yang diberikan perlakuan, yaitu
menggunakan LKS berbasis KGS dan 34 siswa kelompok kontrol tidak menggunakan lembar kerja siswa berbasis keterampilan generik sains. Data
lainnya didapat dari hasil observasi aktivitas siswa dan angket respon siswa.
1. Hasil Pretest
Dilakukan pretest terhadap kelas eksperimen X-IPA 2 dan kelas kontrol X-IPA 3. Dimana data hasil pretest adalah mengukur tes kognitif untuk
mengetahui pengetahuan awal siswa tentang konsep Arcahebacteria dan Eubacteria. Berdasarkan perhitungan statistik, maka didapat beberapa nilai data
dari nilai pretest kelas eksperimen dan kelas kontrol yang ditunjukkan pada Tabel 4.1. Dari kedua data tersebut terlihat bahwa, nilai terendah di masing-
masing kelas yaitu kedua kelas mendapat nilai 27. Sedangkan nilai tertinggi 60, dengan rata-rata yang didapat tidak berbeda. Hal ini dapat dikatakan persentase
jenjang kognitif awal perolehan pretest antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol memiliki kemampuan yang sama.
