: Proses belajar mengajar untuk kelompok kotrol dengan pembelajaran konvesional.
D. Variabel Penelitian
Variabel adalah segala sesuatu yang diteliti oleh seseorang peneliti, jadi variabel penelitian pada dasarnya adalah segala sesuatu yang berbentuk
apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi kemudian tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulanya.
42
Dalam hal ini penulis mendefinisikan operasional variabel:
1. Variabel Independent Variabel penyebab atau variabel bebas Variable independent atau variabel bebas dalam penelitian ini
adalah Pengaruh strategi pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw X. 2. Variabel Dependent Variabel Terikat
Variabel dependent atau variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar Fisika peserta didik Y. Dimana variabel independent
atau variabel bebas dapat mempengaruhi variabel dependent atau variabel terikat.
Gambar 3.1. Pengaruh variable X terhadap Y
Keterangan : X = Pengaruh strategi pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw
42
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD Bandung: Alfabeta. 2013, h. 38
X Y
Y = Hasil belajar Fisika peserta didik.
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Tes
Tes ialah suatu percobaan yang diadakan untuk mengetahui ada atau tidaknya hasil-hasil pelajaran tertentu pada seorang murid atau kelompok
murid
43
. Nilai pretest diambil sebelum pembelajaran baik pada kelas eksperimen maupun kelas kontrol, sedangkan nilai post tes diambil
setelah pembelajaran baik pada kelas eksperimen maupun kelas kontrol. Bentuk soal yang diberikan adalah berupa soal pilihan ganda.
Tabel 3.2 Teknik Pengumpulan Data Tes
Sumber data Jenis data
Teknik Pengumpulan data
Instrumen Kelas
Eksperimen Kelas Kontrol
Hasil belajar siswa sebelum diterapkan strategi
pembelajaran kooperatif dan konvensional
Pretest Butir pilihan
ganda
Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol Hasil belajar siswa sesudah
diterapkan strategi pembelajaran kooperatif dan
konvensional Post test
Butir pilihan ganda
43
Muchtar Bukhori, dalam Suharsimi A, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 2 Jakarta: Bumi Aksara, 2012, h. 46
2. Dokumentasi
Metode dokumentasi digunakan untuk mengambil data berbentuk tulisan, nama siswa, gambar kegiatan, dan lain sebagainya yang berkaitan
dengan pembahasan peneliti.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu, instrumen tes. Intrumen tes yang digunakan adalah tes hasil belajar. Tes hasil belajar
kadang-kadang disebut juga tes prestasi belajar, mengukur hasil-hasil belajar yang dicapai siswa selama kurun waktu tertentu
44
. Instrumen tes hasil belajar berupa pilihan ganda.. Tes dilakukan sebelum pembelajaran prestest dan
sesudah pembelajaran post test. Skor yang digunakan dalam pilhan ganda adalah bernilai satu 1 untuk jawaban yang benar, dan bernilai nol 0 untuk
jawaban yang salah.
G. Uji Coba Instrumen
Sebelum soal digunakan untuk memperoleh data hasil belajar Fisika peserta didik pada penelitian ini, terlebih dahulu soal diuji cobakan untuk
mengetahui validitas, reabilitas, daya pembeda dan tingkat kesukaran, serta kualitas pengecoh. Uji coba soal yang dilaksanakan dikelas XI IPA di SMA
44
Nana Syaodih S, Metode Penelitian Pendidikan Jakarta: Remaja Rosdakarya, 2013, h.223
Kategori