Pada kotak define groups tulis group 1 dengan angka 1, dan group 2 angka 2. 5. Klik OK

Uji Homogenitas Posttest Berdasarkan data yang diperoleh, dapat ditentukan nilai rata mean, median Me, dan standar deviasi serta nilai homogenitas posttest. Data diolah menggunakan SPSS 18.0. Berikut langkah-langkahnya : 11. Input data yang akan dianalisis. Pada variable view input, tulis variabel kelas dan pretest. Khusus pada variabel kelas, lakukan pengelompokkan koding, kelas eksperimen 1, dan kelas kontrol 2. 12. Pada menu Analyze pilih Descriptive Statistcs, kemudian Explore 13. Pindahkan variable nilai posttest dari kolom sebelah kiri ke kolom Dependent List yang berada disebelah kanan. Demikian pula pada variabel kelas yang telah dikelompokkan dengan koding, dipindahkan ke kolom Factor List 14. Klik Plots, kemudian beri tanda ceklist pada Untransformed pada bagian bawah Levene Test 15. Klik Continue, kemudian OK 16. Lihat pada tabel Test Of Homogenity Of Variance 17. Lihat Based On Mean pada kolom Sig. Kriteria pengujiannya adalah sebagai berikut : a. Jika nilai Sig. 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak data homogen b. Jika nilai Sig. 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak data tidak homogen a. Jika F hitung ≤ F tabel , data homogen b. Jika F hitung ≥ F tabel data tidak homogen F tabel = 1,87 Tabel 2.f Homogenitas posttest Descriptives kelas Statistic Std. Error posttest eksperimen Mean 71,3750 2,32871 95 Confidence Interval for Mean Lower Bound 66,6256 Upper Bound 76,1244 5 Trimmed Mean 71,0833 Median 72,0000 Variance 173,532 Std. Deviation 13,17316 Minimum 48,00 Maximum 100,00 Range 52,00 Interquartile Range 11,00 Skewness ,182 ,414 Kurtosis ,224 ,809 kontrol Mean 54,4286 2,66936 95 Confidence Interval for Mean Lower Bound 48,9515 Upper Bound 59,9056 5 Trimmed Mean 54,4127 Median 56,0000 Variance 199,513 Std. Deviation 14,12492 Minimum 28,00 Maximum 80,00 Range 52,00 Interquartile Range 19,00 Skewness -,062 ,441 Kurtosis -,496 ,858 Test of Homogeneity of Variance Levene Statistic df1 df2 Sig. posttest Based on Mean ,472 1 58 ,495 Based on Median ,322 1 58 ,572 Based on Median and with adjusted df ,322 1 58,000 ,572 Based on trimmed mean ,444 1 58 ,508 Berdasarkan tabel diatas, nilai Sig. pada tabel menunjukkan angka 0,495. Hal tersebut berarti bahwa, nilai Sig. 0,495 0,05, maka Ha diterima dan Ho ditolak data homogen. Uji Homogenitas Pretest Berdasarkan data yang diperoleh, dapat ditentukan nilai rata mean, median Me, dan standar deviasi serta nilai homogenitas pretest. Data diolah menggunakan SPSS 18.0. Berikut langkah-langkahnya : 18. Input data yang akan dianalisis. Pada variable view input, tulis variabel kelas dan pretest. Khusus pada variabel kelas, lakukan pengelompokkan koding, kelas eksperimen 1, dan kelas kontrol 2. 19. Pada menu Analyze pilih Descriptive Statistcs, kemudian Explore 20. Pindahkan variable nilai pretest dari kolom sebelah kiri ke kolm Dependent List yang berada disebelah kanan. Demikian pula pada variabel kelas yang telah dikelompokkan dengan koding, dipindahkan ke kolom Factor List 21. Klik Plots, kemudian beri tanda ceklist pada Untransformed pada bagian bawah Levene Test 22. Klik Continue, kemudian OK 23. Lihat pada tabel Test Of Homogenity Of Variance 24. Lihat Based On Mean pada kolom Sig. Kriteria pengujiannya adalah sebagai berikut : c. Jika nilai Sig. 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak data homogen d. Jika nilai Sig. 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak data tidak homogen c. Jika F hitung ≤ F tabel , data homogen d. Jika F hitung ≥ F tabel data tidak homogen F tabel = 1,87

Dokumen yang terkait

Perbedaan Peningkatan Hasil Belajar Antara Siswa Yang Diajar Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Pembelajaran Konvensional Pada Konsep Protista

0 18 233

Pengaruh Penggunaan Model Kooperatif Tipe Jigsaw Menggunakan Strategi Peta Konsep (Concept MAP) Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa

0 25 295

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN TIPE JIGSAW PADA KOMPETENSI DASAR PERSAMAAN KUADRAT DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI DI

1 14 253

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN MEMPERHATIKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KARANGPANDAN

0 5 115

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN STAD TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan STAD Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa.

0 4 16

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD DAN JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS DITINJAU DARI MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA NEGERI KABUPATEN GROBOGAN.

0 0 14

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA ASPEK KOGNITIF DAN AFEKTIF PESERTA DIDIK KELAS X SMA N 2 BANTUL.

0 0 287

PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X MIA PADA PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW IV DAN JIGSAW I DI SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN TAHUN AJARAN 2016/2017.

0 3 222

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR DASAR – DASAR KELISTRIKAN SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 1 PUNDONG.

1 9 227

PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DALAM MEMBINA AKHLAK PESERTA DIDIK MTs ITTIHAD NGAMBUR KECAMATAN NGAMBUR KABUPATEN PESISIR BARAT - Raden Intan Repository

0 1 137