Persyaratan guru program akselerasi
3 Menginformasikan kepada orang dalam.
24
Berikut adalah contoh info lowongan mengajar yang dipublikasikan di web resmi Bakti Mulya 400:
Lowongan Pekerjaan di Bakti Mulya 400 Guru Musik SMP Bakti Mulya 400
Kualifikasi: Priawanita usia maksimal 35 tahun.
Pendidikan S1 atau S2 sesuai bidangnya. Diutamakan memiliki pengalaman mengajar di sekolah.
Mampu mengoperasikan perangkat IT. Mampu memainkan beberapa alat musik.
Surat lamaran dikirim melalui: Email:
hrdbm400yahoo.com Gedung TKSD Bakti Mulya 400
Jalan Gedung PinangKartika Utama Pondok Indah Jakarta Selatan Cantumkan kode GM-SMP pada judul email atau pada amplop.
25
Setelah mengetahui adanya lowongan di SMP Bakti Mulya, maka seluruh calon guru baru menyerahkan surat lamaran kerja beserta berkas-berkas yang
berisi data diri ke bagian tata usaha. Data para calon guru yang telah masuk diseleksi dan disesuaikan dengan kebutuhan posisi yang kosong di sekolah
tersebut. Menurut Bapak Hadi Suwarno, “Data diri calon guru yang telah masuk
dan lolos pada tahap seleksi data, maka akan dihubungi untuk mengikuti rangkaian tes diantaranya: 1 psikotes, 2 tes akademik, 3 tes micro
teaching, 4 tes papara n program”.
26
Setelah ke empat tes tersebut dijalani oleh calon guru baru di sekolah ini, maka dapat ditentukan diterima atau tidaknya calon guru baru tersebut. Pihak
sekolah akan menghubungi guru yang dinyatakan lulus seleksi dan diterima bergabung di SMP Bakti Mulya 400. Selama dua bulan dari dinyatakan lulus
seleksi, guru tersebut tidak langsung diterjunkan ke posisi yang telah
24
Hasil Wawancara dengan Hadi Suwarno, M.Pd, Kepala Sekolah SMP Bakti Mulya 400 17 September 2014, di kantor kepala sekolah SMP Bakti Mulya 400, Kebayoran Lama Jakarta
Selatan.
25
Bakti Mulya 400, Lowongan Pekerjaan di Bakti Mulya 400, 2014, baktimulya400.com
26
Hasil Wawancara dengan Hadi Suwarno, M.Pd., Kepala Sekolah SMP Bakti Mulya 400, 17 September 2014, di kantor kepala sekolah SMP Bakti Mulya 400, Kebayoran Lama Jakarta
Selatan.
disediakan tetapi masuk ke tahap orientasiinduksi yakni diperkenalkan terlebih dahulu dengan lingkungan sekolah, kondisi siswa dan juga mengikuti
pembekalan dari pihak yayasan. Status para guru baru yang lulus dari tahap seleksi akan menyandang
status pegawai tidak tetap. Tidak ada dari mereka yang langsung diangkat menjadi pegawai tetap, karena ada syarat-syarat yang berlaku untuk menjadi
pegawai tetap. Berikut adalah syarat-syarat yang harus ditempuh untuk guru yang berstatus tidak tetap agar menjadi tetap.
Guru yang dinyatakan lulus dari seleksi tersebut, berstatus kepegawaian tidak tetap. Untuk menjadi tetap harus memenuhi syarat yang telah
ditentukan, yakni: 1 memenuhi standar kompetensi guru, 2 direkomendasikan oleh unit, 3 memenuhi jam kewajiban mengajar, 4
mempunyai administrasi mengajar yang lengkap.Umumnya, 2 tahun setelah menjadi guru tidak tetap baru bisa menjadi guru tetap.
27
Mayoritas guru-guru yang mengajar di program akselerasi berstatus kepegawaian tetap. Itu berarti mayoritas guru di program akselerasi ini telah
melewati tiga tahap seleksi dan penilaian, yakni: tahap seleksi awal, seleksi status kepegawaian serta penilaian hasil dari supervise mengajar dan kinerja
guru yang dilakukan oleh bapak kepala sekolah. Setelah di uraikan alur prosedur proses penyeleksian guru SMP Bakti
Mulya 400 secara umum, maka selanjutnya penulis akan menggambarkan alur seleksi untuk calon guru akselerasi sebagai berikut
Gambar 4.4 Alur Proses Seleksi Calon Guru Program Akselerasi
SMP BAkti Mulya 400
Sumber: Hasil Wawancara Kepala Sekolah dan Guru-Guru SMP Bakti Mulya 400.
27
Hasil Wawancara dengan Hadi Suwarno, M.Pd Kepala Sekolah SMP Bakti Mulya 400, 17 September 2014, di kantor kepala sekolah SMP Bakti Mulya 400, Kebayoran Lama Jakarta
Selatan.
SELEKSI AWAL
SELEKSI STATUS
KEPEGAWAIAN SUPERVISI
KEPALA SEKOLAH
GURU AKSELERASI
Berikut adalah alur proses seleksi calon guru program akselerasi SMP Bakti Mulya 400:
1 Guru-guru yang telah lulus seleksi umum di awal dan telah mengikuti
masa orientasiinduksi maka akan menyandang status pegawai tidak tetap.
2 Kemudian guru-guru tersebut dapat meningkatkan jenjang karirnya
dengan mengikuti prosedur seleksi status kepegawaian. 3
Kinerja dan cara mengajar guru disupervisi kepala sekolah dengan asas best of the best dalam jangka waktu tertentu.
4 Guru yang memiliki kinerja dan cara mengajar yang baik berdasarkan
hasil supervisi kepala sekolah akan dipercaya untuk mengajar dan mendampingi siswa di program akselerasi.
Meningkatkan jenjang karir seperti yang dijelaskan pada poin kedua dapat dilakukan dengan cara melengkapi administrasi mengajar memenuhi
standar kompetensi guru, memenuhi kewajiban jam mengajar serta mendapatkan rekomendasi dari unit.
28