psikolog yang menguji dan hasil ulangan selama dua bulan masa percobaan”.
7
2 CQ Creativity Quotient dan TC Task Commitmentdi atas
rata-rata Masih bersama dengan Yayasan Praktek Pendidikan Indonesia
YPPI, pihak sekolah mempercayakan untuk menguji CQ dan TC calon siswa program akselerasi. Untuk hal ini seluruh siswa yang
diterima di program akselerasi telah berada di atas rata-rata.
8
2 Informasi data subyektif
Informasi data subjektif ini merupakan penilaian dari: a
Diri sendiri Self Nomination Informasi data subjektif ini merupakan penilaian dari diri sendiri,
teman sebaya, guru, dan orang tua mengenai calon siswa akselerasi yang bersangkutan. Sehingga penilaian dari mereka pun menjadi bahan
pertimbangan untuk menentukan diterima atau tidaknya siswa tersebut di program akselerasi.
Dalam hal penilaian diri sendiri, SMP Bakti Mulya 400 telah menerapkannya pada awal penerimaan peserta didik baru dan pada
tahap pasca masa percobaan program akselerasi. Pihak sekolah mencari informasi dalam diri peserta didik melalui hasil tes komitmen,
tes kemandirian, dan tes motivasi belajar. Dari ke tiga hasil tes tersebut, pihak sekolah akan mendapatkan informasi kemampuan dan
minat calon siswa untuk memasuki program akselerasi. b
Teman sebaya Peer Nomination Informan selanjutnya adalah teman sebaya. Dalam hal ini mereka
tidak begitu diperhitungkan dalam memberikan informasi. Seperti yang dikatakan oleh tiga siswa akselerasi di kelas VIII-6 ketika ditanya
7
Wawancara dengan Hadi Suwarno, M.Pd., Kepala Sekolah SMP Bakti Mulya 400, 17 September 2014, di kantor kepala sekolah SMP Bakti Mulya 400, Kebayoran Lama Jakarta
Selatan.
8
Wawancara dengan Hadi Suwarno, M.Pd., Kepala Sekolah SMP Bakti Mulya 400, 17 September 2014, di kantor kepala sekolah SMP Bakti Mulya 400, Kebayoran Lama Jakarta
Selatan
mengenai pernah atau tidaknya mereka diminta untuk melakukan penilaian terhadap teman sebayanya. Jawaban mereka bertiga ialah
tidak ada yang pernah diminta untuk melakukan penilaian terhadap teman sebayanya.
9
c Guru Teacher Nomination
Penilaian guru di sini berdasarkan masa percobaan yang berlangsung selama dua bulan. Dari masa percobaan tersebut guru-
guru diminta untuk memberikan informasi mengenai calon siswa program akselerasi. Recommended atau tidaknya mereka dalam
memenuhi persyaratan peserta didik program akselerasi. Seperti yang dikatakan oleh wali kelas akselerasi tingkat 2, “kami
para guru yang mengajar selama masa percobaan diminta untuk terus menerus memberikan laporan perkembangan calon siswa program
akselerasi, hal ini untuk memudahkan atasan dalam memutuskan diterima atau tidaknya calon siswa tersebut di program aksel”.
10
d Orang tua Parent Nomination
11
Informasi juga bisa didapatkan dari pihak orang tua. Informasi mengenai sikap dan perilaku calon siswa selama berada di rumah.
Karena memang orang tua lah yang lebih mengetahui sifat, kepribadian dan minat putra-putri mereka.
Pihak sekolah mendapatkan informasi ini melalui kegiatan wawancara dengan cara mengundang pihak orang tua ke sekolah. Pada
wawancara ini, pihak orang tua akan ditanyakan seputar kepribadian, sikap, sifat dan persetujuan mereka atas keputusan putra-putrinya
memasuki program akselerasi.
12
9
Hasil Wawancara dengan Khadeja, Joekly dan Mirza, Siswa Akselerasi Kelas VIII-6, 16 September 2014, di Lobi SMP Bakti Mulya 400, Kebayoran Lama Jakarta Selatan.
10
Hasil Wawancara dengan Prayogo, S.Pd.,Wali Kelas Akselerasi Tingkat 2, 26 September 2014, di ruang guru SMP Bakti Mulya 400, Kebayoran Lama Jakarta Selatan.
11
Dokumen Rekrutmen Siswa Program Akselerasi SMP Bakti Mulya 400
12
Hasil Wawancara dengan Prayogo, S.Pd.,Wali Kelas Akselerasi Tingkat 2, 26 September 2014, di ruang guru SMP Bakti Mulya 400, Kebayoran Lama Jakarta Selatan.
3 Kesehatan fisik
Kurikulum yang dipadatkan dalam program akselerasi tentunya menuntut siswa di dalamnya untuk siap menerima jam pelajaran dan
materi yang lebih padat dibandingkan dengan program reguler. Hal ini tentu membutuhkan keseriusan dan kemampuan berpikir yang lebih keras
serta harus diimbangi dengan kondisi fisik yang sehat. Kondisi fisik yang tidak sehat akan sangat mengganggu siswa dalam berkonsentrasi dan
memahami materi pelajaran nantinya. Disinilah fungsi evaluasi kesehatan dibutuhkan, yakni untuk
mengetahui kondisi fisik calon siswa program akselerasi. Namun berdasarkan hasil wawancara penulis dengan wakil kepala sekolah bidang
kurikulum dapat diketahui bahwa sudah sejak tiga tahun yang lalu sekolah ini tidak menyelenggarakan pemeriksaan kesehatan untuk calon siswa
program akselerasi.
13
4 Kesediaan calon siswa dan persetujuan orang tua
SMP Bakti Mulya 400 menerapkan wawancara untuk calon siswa dan orang tua perihal kesediaan mereka terhadap program akselerasi.
Pernyataan tersebut berdasarkan hasil wawancara penulis dengan kepala sekolah, “proses wawancara antara siswa dan orang tua dilakukan di
ruangan terpisah. Jika pernyataan keduanya bertemu pada satu titik, maka pihak sekolah akan mengizinkan untuk masuk program akselerasi”.
14
Hal ini dikarenakan kesediaan dari calon peserta didik dan orang tua merupakan hal yang diperhitungkan dalam proses penyeleksian siswa
program akselerasi. Jika calon peserta didik tidak bersedia mengikuti program akselerasi, maka pihak sekolah ataupun orang tua tidak dapat
memaksakan untuk tetap memasuki program akselerasi karena akan sulit dalam pengarahan dan proses belajar mengajar nantinya. Begitu pula jika
13
Hasil Wawancara dengan Sito, S.Pd., Waka. Bidang Kurikulum SMP Bakti Mulya 400, 16 September 2014, di ruang guru SMP Bakti Mulya 400, Kebayoran Lama Jakarta Selatan.
14
Hasil Wawancara dengan Hadi Suwarno, M.Pd, Kepala Sekolah SMP Bakti Mulya 400, 17 September 2014, di kantor kepala sekolah SMP Bakti Mulya 400, Kebayoran Lama Jakarta
Selatan.
orang tua tidak mengizinkan anaknya untuk bergabung dalam program akselerasi, maka siswa tersebut juga tidak bisa mengikuti program
akselerasi. Karena akan sulit dalam upaya koordinasi dan kerjasama untuk menunjang proses belajar siswa ketika mereka berada di rumah.
b. Proses Alur Seleksi Siswa Program Akselerasi
Pelaksanaan kegiatan penerimaan peserta didik baru biasanya sudah mulai dibuka pada bulan Januari setiap tahunnya. Penerapan proses seleksi siswa
program akselerasi di SMP Bakti Mulya 400 dilaksanakan dalam dua tahap, yakni tahap seleksi umum dan tahap seleksi khusus program akselerasi.
Pada tahap seleksi umum, kegiatannya dilaksanakan oleh Tim Panitia Penerimaan Peserta Didik Baru PPDB SMP Bakti Mulya 400. Adapun tim
PPDB SMP Bakti Mulya 400 Tahun Pelajaran 20142015 terdiri dari: 1.
KetuaKoord. PPDB SMP 2.
Pelaksana Pendaftaran 3.
Promosi 4.
Pelaksanaan Tes AkademikPsikotes 5.
Pewawancara Orang Tua 6.
Pewawancara Calon Peserta Didik 7.
Pembuatan Soal Tim PPDB ini melaksanakan tugas penerimaan peserta didik dimulai dari
kegiatan promosi. Mengutip dari hasil wawancara penulis dengan kepala sekolah yang juga sekaligus menjadi koordinator Panitia Peserta Didik Baru.
Khususnya untuk program akselerasi, pihak sekolah menginformasikan kepada masyarakat mengenai adanya program akselerasi di sekolah ini, dan
hal-hal apa saja yang perlu diperhatikan dan dipersiapkan jika ingin memasuki program akselerasi. Dengan demikian, masyarakat telah mendapatkan
informasi sedini mungkin dan mempersiapkan diri lebih matang, sehingga
nantinya pihak sekolah dapat benar-benar mendapatkan siswa yang diinginkan untuk program akselerasi.
15
Berikut ini akan digambarkan Alur Pendaftaran Peserta Didik Baru SMP Bakti Mulya 400 secara umum:
Gambar 4.1 Alur Penerimaan Peserta Didik Baru SMP Bakti Mulya 400
Sumber: Web site resmi BKSP Bakti Mulya 400 di baktimulya400.com
15
Hasil Wawancara dengan Hadi Suwarno, M.Pd, Kepala Sekolah SMP Bakti Mulya 400 17 September 2014, di kantor kepala sekolah SMP Bakti Mulya 400, Kebayoran Lama Jakarta
Selatan.
Terdapat dua cara dalam alur Penerimaan Peserta Didik Baru di atas, yang pertama melakukan registrasi dari rumah dan yang kedua melakukan registrasi
langsung di sekolah. Berikut akan diuraikan kedua alur tersebut berdasarkan hasil pengamatan dan observasi:
1 Alur registrasi dari rumah
a Isi data sementara via internet kemudian cetak.
b Lakukan pembayaran formulir di Bank BNI Syariah.
c Konfirmasi ke admin untuk diverifikasi dengan cara mengirimkan
bukti pembayaran via fax 7658790 atau via email ppdbbaktimulya400.com
. d
Setelah diverifikasi dilanjutkan dengan mengisi formulir pendaftaran. Kemudian cetak bersama dengan surat pernyataan
e Formulir dan berkas-berkas di bawah ini:
- Photo 2x3 dan 3x4 masing-masing 4 lembar
- Akta kelahiran 2 lembar
- Nilai rapor legalisir kelas IV dan V semester 1 dan 2, kelas VI
semester 1 masing-masing 2 lembar -
Kartu Keluarga 2 lembar Disetorkan ke pihak administrasi sekolah.
f Cetak kartu ujian
g Mengikuti ujian masuk SMP Bakti Mulya 400
h Menunggu hasil tes ujian masuk
16
2 Alur registrasi di sekolah
a Mengisi data sementara dan melakukan pembayaran langsung ke
bagian pelaksana pendaftaran peserta didik baru. b
Menerima kwitansi dan user ID beserta password c
Log in dengan ID dan password yang telah diterima pada tahap 2. d
Mengisi formulir dengan lengkap dan cetak. e
Formulir dan berkas-berkas di bawah ini: -
Photo 2x3 dan 3x4 masing-masing 4 lembar -
Akta kelahiran 2 lembar -
Nilai rapor legalisir kelas IV dan V semester 1 dan 2, kelas VI semester 1 masing-masing 2 lembar
- Kartu Keluarga 2 lembar
Disetorkan ke pihak administrasi TU sekolah. f
Cetak kartu ujian g
Mengikuti Ujian tes masuk SMP Bakti Mulya 400. h
Menunggu hasil tes ujian masuk
17
16
Bakti Mulya 400, Alur Pendaftaran PPDB Sekolah Bakti Mulya 400 Tahun Pelajaran 2014- 2015, 2014, http:Baktimulya400.com.
17
Ibid.
Proses seleksi di sekolah ini merupakan kegiatan rutin setiap tahunnya. Bagi siapa saja yang berminat untuk masuk ke sekolah ini maka mereka harus
mengikuti prosedur-prosedur yang telah ditetapkan. Langkah awal adalah melengkapi data diriregistrasi, SMP Bakti Mulya memberikan kemudahan
kepada calon peserta didik yang ingin mendaftar. Setiap calon peserta didik yang memilih alur pendaftaran on line dapat
mengisi data sementara via internet kemudian disimpan dan dicetak untuk melihat informasi pembayaran formulir. Formulir tidak bisa diisi sebelum
melakukan pembayaran. Biaya formulir SMP Bakti Mulya 400 sebesar Rp 300.000 dapat dibayar melalui BNI Syariah ke rekening 4004004014, atas
nama YAYBKSP BM 400. Setelah proses pembayaran selesai, maka harus ada konfirmasi pelunasan dari pihak wali murid dengan cara mengirimkan
bukti pembayaran melalui fax atau via email ppdbbaktimulya400.com
. Setelah itu pihak calon peserta didik akan mendapatkan verifikasi dari sekolah
sehingga dapat mengisi formulir pendaftaran dan mengirimkan photo ukuran 2x3 dan 3x4. Formulir yang sudah terisi lengkap dikembalikan bersama
berkas-berkas lainnya akta kelahiran 2 lembar, nilai rapor legalisir kelas IV dan V semester 1 dan 2 kelas VI semester 1 masing-masing 2 lembar, kartu
keluarga 2 lembar dan pass photo berwarna 2x3 dan 3x4 4 lembar. Kemudian kartu ujian pun dapat dicetak sebagai syarat mengikuti ujian masuk
di SMP Bakti Mulya 400. Bagi mereka yang ingin langsung melakukan registrasi di sekolah, pihak
sekolah juga menyediakannya. Calon siswa mengisi data sementara dan melakukan pembayaran langsung ke bagian pelaksana pendaftaran peserta
didik baru. Setelah menerima kwitansi dan user ID beserta password calon siswa baru dapat log in dengan ID dan password yang telah diterima pada
tahap sebelumnya.Setelah log in berhasil, calon siswa diharuskan mengisi formulir dengan lengkap dan dicetak. Formulir yang telah dicetak diserahkan
kembali kembali ke pihak administrasiTU sekolahbersama berkas-berkas yang harus mereka lengkapi. Setelah itu calon siswa akan mendapatkan kartu
tes ujian masuk di sekolah ini.
Kegiatan seleksi siswa tidak pernah lepas dari tes ujian masuk. Adapun rangkaian tes ujian masuk di SMP Bakti Mulya 400 ialah sebagai berikut:
1 Tes akademik Agama, Bahasa Indonesia, Matematika, Bahasa Inggris,
IPA-Biologi, dan IPA-Fisika. 2
Psikotes 3
Wawancara peserta didik 4
Wawancara orang tua
18
Tes akademik terdiri dari beberapa mata pelajaran yakni Agama, Bahasa Indonesia, Matematika, Bahasa Inggris, IPA-Biologi, dan IPA-Fisika.Untuk
psikotes, pihak sekolah bekerja sama dengan Yayasan Praktek Psikologi Indonesia YPPI dibawah tanggung jawab wakil kepala sekolah bidang
kurikulum, bapak Sito S.Pd. Selanjutnya penyelenggaraan wawancara peserta didik dan orang tua. Wawancara dilakukan pada ruangan yang terpisah, hal ini
dimaksudkan untuk menghindari keterpaksaan siswa dalam memilih peminatan program. Jika siswa dan orang tua ada keseimbangan minat, maka
pihak sekolah akan dengan mudah melangkah. Siswa berminat dan orang tua pun mendukung sangat membantu proses belajar mengajar nantinya.
Masing-masing materi ujian yang digunakan, dibuat oleh guru-guru SMP Bakti Mulya 400 sesuai dengan bidang study yang mereka ampu.
1 Usman Jamhuri, S.Ag Agama
2 Diah Ratnawiati, S.Pd Bhs. Indonesia
3 Leli Sugiarti, S.Pd Matematika
4 Dewi Wulan Sari, S.Pd Bhs. Inggris
5 Rike Anwari Fuady, S.Si IPA-Biologi
6 Yenis Herdiani, S.Si IPA-Fisika.
19
Pengumuman hasil tes dapat dilihat satu minggu setelah pelaksanaan ujian diselenggarakan. Selanjutnya peserta didik yang lulus ujian seleksi
diharuskan untuk mengikuti kegiatan orientasi yang disebut dengan Masa Orientasi Peserta Didik Baru MOPDB selama tiga hari. Kegiatan ini
dimaksudkan untuk memperkenalkan siswa baru dengan lingkungan sekolah.
18
Bakti Mulya 400, Penerimaan Peserta Didik Baru, 2014, baktimulya400.com
19
Dokumen Panitia Penerimaan Peserta Didik Baru PPDB SMP Bakti Mulya 400 Tahun Pelajaran 20142015.