a aspek kelayakan isi, b aspek kebahasaan, c aspek penulisan, d aspek penyajian, dan d aspek manfaat. Hal ini untuk menilai produk yang
dikembangkan dari segi kelayakan isi, kebahasaan, penulisan bahan ajar, penampilan, dan mafaat.
G. Teknik Analisis Data
1. Analisis Hasil Observasi dan Wawancara
Teknik analisis data pada penelitian ini dilakukan dengan mengelompokan informasi-informasi data kualitatif yang digunakan dalam hasil observasi dan
hasil wawancara dalam penelitian ini adalah tehnik analisis data induktif dengan tiga tahap yaitu perbandingan antar data, kategorisasi dan penyajian data. Pada
tahap perbandingan antar data dari hasil observasi dan wawancara dibandingakan dikelompokkan dengan data sejenis. Data yang dikelompokkan kemudian diolah
menjadi tahap kategorisasi dengan dibaca dan ditelaah, sehingga menjadi data yang berkategori sama. Kategorisasi dilakukan dengan menyederhanakan data
yang kurang beraturan. Setelah itu hasil dari pengelompokkan dan kategorisasi pada tahap sebelumnya, kemudian dilanjutkan dengan interpretasi data dan
selanjutnya disajikan dalam tabel induk.
2. Analisis Lembar Angket Siswa
Dalam menganalisis lembar angket siswa langkah-langkah sebagai berikut; a.
Mengubah skor dari setiap butir pertanyaan dengan kriteria skor sebagai berikut, konverensi nilai mengacu pada Nurgiyantoro 2012, 92.
Tabel 1:Konverensi Nilai Skala Sikap
Kriteria Skor
Presentase Sangat Setuju
5 81,9 =100
Setuju 4
61 =80 Tidak Tahu
3 41=60
Tidak Setuju 2
21=40 Sangat Tidak Setuju
1 0=20
b. Menjumlahkan skor dari setiap butir pertanyaan
c. Menghitung skor total rata-rata dari setiap komponen dengan rumus:
X =
∑ N
Keterangan : X = Skor rata-rata
∑ = Jumlah Skor N = Jumlah Subyek Penilai
d. Menghitung presentase dengan skor yang diperoleh dibagi skor maksimal
dikalikan 100 . e.
Mengubah presentase dengan kategori.
3. Analisis Lembar Validasi Produk oleh Ahli Materi dan Guru Bahasa
Indonesia
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistika deskriptif adalah tehnik statistik yang memberikan informasi hanya mengenai
data yang dimiliki dan tidak bermaksud untuk menguji hipotesis dan menarik
