F. Instrumen Pengumpulan Data
Berdasarkan teknik pengumpulan data, instrument pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi, pedoman wawancara, angket dan
lembar validasi.
1. Lembar observasi
Intrumen yang pertama adalah lembar observasi yang memuat informasi dan data mengenai penggunaan buku pelajaran saat proses belajar mengajar yang
digunakan oleh guru dan hal-hal lainnya.
2. Pedoman Wawancara
Teknik pengumpulan data wawancara dilakukan terstruktur, pertanyaan disusun sesuai keadaan dilapangan. Pelaksanaan tanya jawab terjadi dengan
mendiskusikan mengenai buku ajar ketrampilan membaca terhadap tiga orang guru bahasa Indonesia di SMK N 1 Sewon.
3. Angket
Angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup menggunakan Skala Likert dengan lima pilihan jawaban. yaitu SS Sangat
Setuju, S Setuju, TT Tidak Tahu, TS Tidak Setuju, dan STS Sangat Tidak Setuju.
4. Pedoman Lembar Validasi
Instrumen pengumpulan data yang digunakan untuk mendapatkan data kuantitatif melalui lembar validasi. Pendapat dan Masukan melalui lembar
validasi tersebut digunakan untuk melakukan analisis dan perbaikan terhadap produk yang dikembangkan. Lembar validasi disusun meliputi lima aspek, yaitu
a aspek kelayakan isi, b aspek kebahasaan, c aspek penulisan, d aspek penyajian, dan d aspek manfaat. Hal ini untuk menilai produk yang
dikembangkan dari segi kelayakan isi, kebahasaan, penulisan bahan ajar, penampilan, dan mafaat.
G. Teknik Analisis Data
1. Analisis Hasil Observasi dan Wawancara
Teknik analisis data pada penelitian ini dilakukan dengan mengelompokan informasi-informasi data kualitatif yang digunakan dalam hasil observasi dan
hasil wawancara dalam penelitian ini adalah tehnik analisis data induktif dengan tiga tahap yaitu perbandingan antar data, kategorisasi dan penyajian data. Pada
tahap perbandingan antar data dari hasil observasi dan wawancara dibandingakan dikelompokkan dengan data sejenis. Data yang dikelompokkan kemudian diolah
menjadi tahap kategorisasi dengan dibaca dan ditelaah, sehingga menjadi data yang berkategori sama. Kategorisasi dilakukan dengan menyederhanakan data
yang kurang beraturan. Setelah itu hasil dari pengelompokkan dan kategorisasi pada tahap sebelumnya, kemudian dilanjutkan dengan interpretasi data dan
selanjutnya disajikan dalam tabel induk.
2. Analisis Lembar Angket Siswa
Dalam menganalisis lembar angket siswa langkah-langkah sebagai berikut; a.
Mengubah skor dari setiap butir pertanyaan dengan kriteria skor sebagai berikut, konverensi nilai mengacu pada Nurgiyantoro 2012, 92.
Kategori