37
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMAN 5 Tangerang Selatan. Waktu penelitian berlangsung pada bulan Februari 2012.
B. Metode dan Desain Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi experimental eksperimen semu. Desain ini mempunyai kelompok kontrol,
tetapi tidak dapat berfungsi sepenuhnya untuk mengkontrol variabel-variabel luar yang mempengaruhi pelaksanaan eksperimen. Quasi experiment,
digunakan karena pada kenyataannya sukit mendapatkan kelompok kontrol yang digunakan untuk penelitian.
Dalam penelitian ini, peneliti ikut serta dalam penelitian yaitu dengan cara mengajar di sekolah tersebut. Pada kelas eksperimen dalam
pembelajarannya menggunakan media komik sedangkan pada kelas kontrol dalam pembelajarannya tidak menggunakan media komik. Pada kedua kelas
tersebut menggunakan pendekatan ekspositori. Pendekatan ekspositori adalah strategi pembelajaran yang menekankan kepada proses penyampaian materi
secara verbal dari guru kepada siswa dengan maksud agar siswa dapat menguasai materi pembelajaran secara optimal. Dalam strategi ini
pembelajaran terpusat pada guru sebagai pemberi informasi teacher centered.
Desain atau rancangan yang digunakan adalah pretest-posttest control group design.
Adapun desain penelitian ini dapat dinyatakan sebagai berikut :
Tabel 3.1. Desain Penelitian Group
Pretest Treatment
Postest E
T
1
X
E
T
2
K T
1
X
K
T
2
Keterangan : E
: Kelas eksperimen K
: Kelas kontrol X
E
: Perlakuan kelas dengan menggunakan media komik eksperimen X
K
: Perlakuan kelas yang tidak menggunakan media komik kontrol T
1
: Hasil test awal pretest yang diberikan sebelum proses belajar mengajar dimulai, diberikan kepada kedua kelompok eksperimen
dan kontrol T
2
: Hasil test akhir posttest yang diberikan setelah proses belajar mengajar dimulai, diberikan kepada kedua kelompok eksperimen
dan kontrol.
C. Populasi dan Sampel
Populasi adalah subyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik
kesimpulannya.
1
Sedangkan sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang
diteliti.
2
Populasi target dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di SMAN 5 Tangerang Selatan, dan populasi terjangkaunya adalah siswa kelas XI SMAN
1
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan; pendekatan kuantitatif, kualitatif dan RD, Bandung:Alfabeta, 2009, h. 117-118.
2
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2010, h.144
Kategori