54
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu menggali data sebanyak mungkin dari obyek yang diteliti. Penelitian bertujuan untuk
menggambarkan secara deskripsi, meringkas berbagai macam kondisi yang ditemukan di lapangan atau obyek penelitian. Jenis penelitian yang berisi tentang
paparan dengan tidak melibatkan kalkulasi angka Kuncoro, 2003: 21. Sementara itu, Rahmat Kriyanto 2006: 58 menyatakan bahwa penelitian
kualitatif bertujuan untuk menjelaskan fenomena dengan sedalam-dalamnya melalui pengumpulan data sedalam-dalamnya, dan penelitian ini tidak
mengutamakan besarnya populasi atau sampling bahkan populasi atau sampling sangat terbatas.
Berdasarkan uraian diatas, maka peneliti dalam melakukan penelitian tentang peranan kepala sekolah dalam manajemen sarana dan prasarana sekolah di
SMP Negeri se-Kecamatan Panjatan, Kabupaten Kulon Progo menggunakan metode kualitatif. Penelitian ini mendeskripsikan fenomena yang ada sesuai
dengan fakta. Menurut Suharsimi Arikunto 2000: 309, penelitian deskriptif merupakan
penelitian yang tidak dimaksudkan untuk menguji hipotesis tertentu, tetapi hanya menggambarkan “apa adanya” tentang suatu variabel, gejala, atau keadaan.
Sehingga penelitian ini tidak mengadakan manipulasi kondisi, tetapi menggambarkan suatu kondisi apa adanya. Hal ini yaitu tentang peranan kepala
55 sekolah dalam manajemen sarana dan prasarana sekolah di SMP Negeri 1 dan
SMP Negeri 2 Panjatan, Kabupaten Kulon Progo.
B. Subyek dan Obyek Penelitian
Menurut Suharsimi Arikunto 2000: 85, subyek penelitian adalah orang, benda, atau hal yang melekat pada variabel penelitian. Subyek dalam penelitian
ini adalah sebagai berikut:
Tabel 1. Responden Penelitian No
Responden Jumlah Responden
1 Kepala Sekolah
2 2
Wakil Kepala Sekolah 2
3 Komite Sekolah
2 4
Staf Tata Usaha 2
5 Guru IPA
2 Jumlah
10
C. Lokasi dan Waktu Penelitian
Kategori