dengan baik oleh IPB. Hal ini dilihat dari adanya usaha institusi untuk meningkatkan kualitas kerja pegawai dengan nilai rataan skor tertinggi
sebesar 3,8421. Selain itu adanya komitmen institusi dalam memberdayakan pegawai juga merupakan hal yang mendukung faktor pemberdayaan
pegawai. Institusi juga memberikan dukungan terhadap pencarian
keahliankeunggulan yang dimiliki oleh pegawai dengan cara membantu pegawai untuk mengkomunikasikan dan berbagi pengetahuannya. Akan
tetapi, kriteria ini memiliki nilai skor terkecil pada faktor pemberdayaan pegawai yaitu sebesar 3,6632. Para tenaga kependidikan berpendapat bahwa
rasa dihargai dapat membuat para pegawainya menjadi lebih terbuka dan mau mengkomunikasikan pengetahuan yang dimilinya. Selain itu, adanya
pemberdayaan pegawai, pegawai merasa dianggap sebagai insan yang penting dalam institusi dan dapat memberikan kontribusi terhadap lembaga
dimana mereka bekerja.
Tabel 10. Sebaran jawaban tenaga kependidikan terhadap faktor
pemberdayaan pegawai
No. Atribut STB TB
CB B
SB Rataan
Skor Ket.
1. Adanya usaha institusi untuk
meningkatkan kualitas kerja pegawai.
0 5 34 27 29 3,8421 Baik
2. Komitmen institusi dalam
memberdayakan pegawai. 0 6 35 32 22 3,7368 Baik
3. Dukungan institusi terhadap
pencarian keahliankeunggulan yang
dimiliki oleh pegawai. 0 5 34 38 18 3,7263 Baik
4. Membantu pegawai untuk mengkomunikasikan dan
berbagi pengetahuannya.
1 6 32 41 15 3,6632 Baik
5. Institusi meningkatkan
kontribusi pegawai dan memberikan kesempatan
pegawai untuk berbuat lebih banyak dalam kinerja secara
berkelanjutan. 0 8 27 41 19 3,7474 Baik
Total 3,7432 Baik
4.4.4 Kepercayaan
Kepercayaan menjadi prasyarat bagi setiap orang untuk berbagi ide- ide, informasi, dan pengetahuan. Dari hasil penelitian, dapat dilihat kriteria
“pegawai percaya bahwa tindakan institusi akan menguntungkan bagi pegawai dan institusi itu sendiri” memiliki nilai skor rataan terkecil pada
faktor kepercayaan yaitu sebesar 3,5263. Selain itu, baik pimpinan maupun pegawai membagikan berbagai ide, informasi, pengalaman dan
pengetahuannya untuk diketahui dan dimiliki oleh orang lain dalam institusi. Hal ini didukung oleh adanya keyakinan bahwa pengetahuan yang diberikan
kepada orang lain akan digunakan dengan semestinya dan tidak akan disalahgunakan.
Tabel 11. Sebaran jawaban tenaga kependidikan terhadap faktor
kepercayaan
No. Atribut STB TB
CB B
SB Rataan
Skor Ket.
1. Pegawai percaya bahwa tindakan institusi akan
menguntungkan bagi pegawai dan institusi
1 6 39 40 9 3,5263 Baik
2. Pimpinan membagikan
berbagai ide, informasi, pengalaman dan
pengetahuannya untuk diketahui dan dimiliki oleh
orang lain dalam institusi. 0 5 40 33 17 3,6526 Baik
3. Pegawai membagikan
berbagai ide, informasi, pengalaman dan
pengetahuannya untuk diketahui dan dimiliki oleh
orang lain dalam institusi. 0 10 36 37 12 3,5368 Baik
4. Keyakinan bahwa
pengetahuan yang diberikan kepada orang lain akan
digunakan dengan semestinya dan tidak akan
disalahgunakan. 0 7 35 43 10 3,5895 Baik
5. Pegawai saling percaya dalam berbagi pengetahuan
yang berguna untuk menyelesaikan suatu
masalah.
0 4 27 45 19 3,8316 Baik
Total
3,6274 Baik
Adanya rasa saling kepercayaan, pegawai berbagi pengetahuannya untuk digunakan dalam menyelesaikan masalah yang muncul ketika bekerja.
Kriteria ini memiliki nilai rataan terbesar pada faktor kepercayaan yaitu sebesar 3,8316. Suasana kepercayaan yang ada di IPB salah satunya
didukung dengan adanya kesediaan pegawai untuk dibimbing dan adanya
kesediaan pimpinan menjadi seorang pembimbing yang membimbing para pegawainya ketika bekerja. Berdasarkan Tabel 11, maka kepercayaan
pegawai telah diterapkan dengan baik.
4.4.5 Otonomi Pegawai
