Beasiswa ini biasanya diberikan kepada pegawai yang memenuhi kriteria tertentu dan lolos dari proses penyeleksian.
Tabel 9. Sebaran jawaban tenaga kependidikan terhadap faktor
penilaian
No. Atribut STB TB
CB B
SB Rataan
Skor Ket.
1. Pegawai diberikan
penghargaan atas pengetahuan dan keahlian
baru yang dimilikinya. 1 4 21 41 28 3,9579 Baik
2. Pegawai diberikan
penghargaan karena membagikan secara langsung
pengetahuan mereka kepada rekan kerja.
2 8 32 40 13 3,5684 Baik
3. Pegawai diberikan
penghargaan atas prestasi yang diraihnya.
1 6 21 31 36 4,0000 Baik
4. Pegawai diberikan
penghargaan karena telah membantu menyelesaikan
masalah rekan kerjanya di dalam satu tim kerja.
1 12 34 38 10 3,4632 Baik
5. Pegawai diberikan
penghargaan karena telah membantu menyelesaikan
masalah rekan kerjanya di luar tim kerja.
1 20 40 26 8 3,2105 Cukup baik
Total
3,6400 Baik
4.4.3 Pemberdayaan Pegawai
Pemberdayaan pegawai menggambarkan bagaimana karyawan dapat berkontribusi secara efektif untuk mencapai tujuan organisasi. Oleh karena
itu, perlu dukungan dari organisasi untuk meningkatkan kualitas pegawainya dan bagaimana organisasi dapat mendorong pegawainya untuk
mengkomunikasikan pengetahuan yang dimilikinya. Pemberdayaan penting dilakukan karena ketika orang diberdayakan, mereka mulai mengambil
tanggung jawab ekstra untuk memecahkan masalah organisasi dengan belajar keterampilan baru dalam pekerjaan mereka, yang akhirnya akan
menyebabkan mereka menjadi lebih kompeten. Penerapan faktor pemberdayaan pegawai dapat dilihat pada Tabel 10.
Tenaga kependidikan merasa pemberdayaan pegawai telah diterapkan
dengan baik oleh IPB. Hal ini dilihat dari adanya usaha institusi untuk meningkatkan kualitas kerja pegawai dengan nilai rataan skor tertinggi
sebesar 3,8421. Selain itu adanya komitmen institusi dalam memberdayakan pegawai juga merupakan hal yang mendukung faktor pemberdayaan
pegawai. Institusi juga memberikan dukungan terhadap pencarian
keahliankeunggulan yang dimiliki oleh pegawai dengan cara membantu pegawai untuk mengkomunikasikan dan berbagi pengetahuannya. Akan
tetapi, kriteria ini memiliki nilai skor terkecil pada faktor pemberdayaan pegawai yaitu sebesar 3,6632. Para tenaga kependidikan berpendapat bahwa
rasa dihargai dapat membuat para pegawainya menjadi lebih terbuka dan mau mengkomunikasikan pengetahuan yang dimilinya. Selain itu, adanya
pemberdayaan pegawai, pegawai merasa dianggap sebagai insan yang penting dalam institusi dan dapat memberikan kontribusi terhadap lembaga
dimana mereka bekerja.
Tabel 10. Sebaran jawaban tenaga kependidikan terhadap faktor
pemberdayaan pegawai
No. Atribut STB TB
CB B
SB Rataan
Skor Ket.
1. Adanya usaha institusi untuk
meningkatkan kualitas kerja pegawai.
0 5 34 27 29 3,8421 Baik
2. Komitmen institusi dalam
memberdayakan pegawai. 0 6 35 32 22 3,7368 Baik
3. Dukungan institusi terhadap
pencarian keahliankeunggulan yang
dimiliki oleh pegawai. 0 5 34 38 18 3,7263 Baik
4. Membantu pegawai untuk mengkomunikasikan dan
berbagi pengetahuannya.
1 6 32 41 15 3,6632 Baik
5. Institusi meningkatkan
kontribusi pegawai dan memberikan kesempatan
pegawai untuk berbuat lebih banyak dalam kinerja secara
berkelanjutan. 0 8 27 41 19 3,7474 Baik
Total 3,7432 Baik
4.4.4 Kepercayaan
