Pilihan ganda KESIMPULAN, KETERBATASAN, DAN SARAN

daerah. presiden sebagai lembaga pemerintahan pusat 2.3.3 Menjelaskan menteri koordinator 16, 24, 35 2.3.5 Menjelaskan menteri Negara atau non departemen 19, 31 2.3.6 Menjelaskan menteri departemen 4, 18, 32 2.3.7 Menjelaskan pejabat tinggi negara setingkat menteri 7, 10, 20, 27 2.3.8 Menjelaskan gubernur dan bupati walikota 5, 11, 22 2.3.9 Menjelaskan perangkat pemerintah daerah 6, 12, 14, 21, 26, 27, 30, 34 2.4.0 Menjelaskan hubungan pemerintah pusat dan daerah. 7, 13, 23, 28 Lampiran 6 Kisi-kisi Soal Siklus 1 Sebelum Validasi EVALUASI SIKLUS 2 Pilihlah jawaban yang paling benar dengan cara memberi tanda silang X pada huruf a, b, c, atau d pada lembar jawab 1. Yang dimaksud dengan pemerintah pusat adalah …. a. Perangkat Negara yang terdiri presiden dan menteri b. Perangkat negara yang terdiri presiden dan BPK c. Perangkat negara yang terdiri presiden dan MPR d. Perangkat negara yang terdiri presiden dan DPR 2. Tugas waki presiden adalah … a. Membantu presiden b. Mengangkat duta dan konsul c. Membentuk dewan pertimbangan d. Memberi grasi dan dan reliabilitasi 3. Yang bertugas mengkoordinasi penyiapan, penyusunan, dan pelaksanaan kebijakan antar departemen adalah … a. Menteri koordinasi b. Menteri Negara Departemen c. Menteri Negara d. Pejabat Negara selain menteri 4. Bidang yang ditangani menteri pendidikan nasional adalah …. a. Korban gempa bumi c. Kemiskinan b. Anak-anak putus sekolah d. Kecelakaan lalu lintas 5. Gubernur merupakan kepala pemerintah daerah tingkat… a. Negara c. Provinsi b. Kabupatenkota d. Desa 6. Pemerintah daerah terdiri dari … a. DPRD dan perangkat pemerintah daerah c. DPRD dan Presiden b. Presiden dan perangkat pemerintah daerah d. DPRD dan MPR 7. Kewenangan yang diberikan kepada setiap daerah untuk mengatur daerahnya sendiri disebut… a. Desentralisasi c. Destruktif b. Otonomi d. Konstruksi 8. Dalam melaksanakan tugasnya, para menteri bertanggung jawab kepada …. a. rakyat c. DPR b. MPR d. Presiden 9. Pemerintah pusat dipimpin oleh …. a. Presiden c. MPR b. Menteri d. DPR 10. Salah satu pejabat tinggi Negara yang setingkat dengan menteri adalah …. a. Sekertaris daerah c. Sekertaris Negara b. Sekertaris provinsi d. Mahkamah Agung 11. Masa jabatan gubernur, BupatiWalikota selama… a. 3 tahun c. 5 tahun b. 4 tahun d. 6 tahun 12. Lembaga pemerintah yang paling kecil adalah … a. Provinsi c.Kecamatan b. Negara d. Desa 13. Pemberian pinjaman kepada pemerintah daerah merupakan hubungan pemerintah pusat dengan daerah dalam bidang… a. Keuangan b. Pelayanan Umum c. Pemanfaatan Sumber Daya Alam d. Transportasi 14. Pemerintah pusat dipimpin oleh …. a. DPR c. Presiden b. BPK d. DPR 15. Presiden mempunyai kedudukan sebagai …. a. Kepala Negara dan kepala daerah b. Kepala pemerintahan dan kepala Negara c. Kepala daerah dan kepala provinsi d. Kepala pemerintahan dan kepala provinsi 16. Selain masa jabatannya habis, wakil presiden tetap dapat diberhentikan karena ... a. Berprestasi c. Menaikkan harga BBM b. Memberhentikan menteri d. Berhalangan tepat 17. Di bawah ini yang merupakan menteri koordinator pada masa kabinet Indonesia Bersatu II adalah … a. Menko perekonomian c. Menko pembangunan b. Menko kesehatan d. Menko Pendidikan 18. Bidang tugas menteri keamanan adalah mengatasi ..... a. Adanya kebakaran hutan b. Banyaknya pengangguran dan kemiskinan c. Adanya ancaman teroris d. Banyaknya wabah penyakit 19. Jumlah menteri departemen pada kabinet Indonesia bersatu II adalah … a. 5 c. 15 b. 10 d. 20 20. Menyelenggarakan fungsi pengawasan atas pelaksanaan tugas pokoknya sesuai kebijakan presiden merupkan salah satu tugas … a. Menteri Negara non-departemen. c. Menteri koordinator b. Pejabat tinggi Negara setingkat menteri d. Menteri Keungan 21. Perhatikan pernyataan berikut 1 Mengajukkan rancangan peraturan daerah 2 Menetapkan Peraturan Daerah yang telah mendapat persetujuanDPRD 3 Merancang Undang-undang 4 Menetapkan peraturan pemerintah Yang termasuk tugas dan wewenang kepala daerah adalah … a. 1, 3 b. 3, 4 c. 1, 2 d. 1, 4 22. Bupati berkedudukan di … a. Negara c. Kota b. Desa d. Kecamatan 23. Memfasilitasi pelaksanaan kerjasama antar pemerintah daerah dalam pelayanan umum merupakan hubungan pemerintah pusat dengan daerah dalam bidang… a. Keuangan b. Pelayanan Umum c. Pemanfaatan Sumber Daya Alam d. Transportasi 24. Yang menggantikan presiden apabila presiden meninggal dunia, berhenti diberhentikan adalah … a. MPR c. Sektor Daerah b. DPR d. Wakil presiden 25. Menko Kesra kepanjangan dari … a. Menteri Koordinator Kemakmuran Rakyat b. Menteri Koordinator Kesehatan rakyat c. Menteri Koordinator Kesejahteraan Rakyat d. Menteri Koordinator Kedaulatan Rakyat 26. Perangkat pemerintah daerah provinsi terdiri dari … a. Sekertaris daerah dan lembaga pusat daerah b. Lembaga teknis daerah dan lembaga pusat daerah c. Lembaga Negara dan lembaga pusat d. Sekertaris daerah dan lembaga teknis daerah 27. Sekertaris daerah provinsi diangkat dan diberhentikan oleh … a. Presiden atas usul gubernur b. Gubernur atas usul bupati c. Presiden atas usul bupati d. Gubernur atas usul presiden 28. Bagi hasil dari pemanfaatan sumber daya alam merupakan hubungan pemerintah daerah dengan pemerintah pusat dalam bidang … a. Keuangan b. Pelayanan Umum c. Pemanfaatan Sumber Daya Alam d. Transportasi 29. Memberi gelar, tanda jasa, dan tanda kehormatan merupakan tugas dan wewenang presiden sebagai kepala …. a. Negara c. Pemerintah b. Daerah d. Provinsi 30. Lembaga yang bertugas menyelenggarakan, menyediakan, dan mengoordinasikan tenaga ahli yang dibutuhkan DPRD adalah … a. Sekretariat Daerah c. Sekretariat Desa b. Sekretariat DPRD d. Sekretariat Negara 31. Yang termasuk menteri Negara non-departemen adalah a. Menteri Negara Lingkungan Hidup c. Menteri Keuangan b. Menteri Luar Negeri d. Menteri Agama 32. Menteri Negara yang mengurusi usaha kecil menengah adalah … a. Menteri dalam negeri b. Menteri Negara riset dan teknologi c. Menteri kesejahteraan Sosial d. Menteri Negara koperasi dan usaha kecil menengah 33. Wakil Presiden yang pertama di Indonesia adalah … a. Soeharto b. Soekarno c. BJ. Habibie d. Susilo Bambang Yudoyono 34. Pemerintah daerah kabupatenkota terdiri dari … a Desa c. RTRW b Kepala desa d. Kecamatan 35. Perhatikan pernyatan di bawah ini 1 Menetapkan peraturan pemerintah 2 Mengangkat dan memberhentikan menteri 3 Menerima penempatan duta Negara lain 4 Memberi grasi dan rehabilitasi dengan memperhatikan pertimbangan MA Pernyataan di atas yang termasuk tugas dan wewenang presiden sebagai kepala pemerintahan adalah … a. 1 dan 2 c. 1 dan 3 b. 3 dan 4 d. 1 dan 2 Lampiran 7 Kunci jawaban soal evaluasi siklus 2 1. A 2. A 3. A 4. B 5. C 6. A 7. B 8. D 9. A 10. C 11. C 12. D 13. A 14. C 15. B 16. D 17. A 18. C 19. D 20. B 21. C 22. C 23. B 24. D 25. C 26. D 27. A 28. C 29. A 30. B 31. A 32. D 33. B 34. D 35. A Lampiran 8 Silabus SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SDN Gejayan Yogyakarta Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PKN Kelas : VI Semester : 1 Standar Kompetensi :2. Memahami Sistem Pemerintahan Republik Indonesia Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 2.2Mendeskrips ikan lembaga-le mbaga negara sesuai UUD 1945 hasil amandeme n  Lembaga-lemb aga negara: a. MPR b. DPR c. DPD d. Preside n dan wakil presiden e. Mahka mah Agung f. Mahka mah Konstitusi g. Komisi Yudisial h. BPK  Mengidentifikasi lembaga-lembaga negara, serta tugas dan wewenangnya  Menyebutkan lembaga-lembaga negara sebelum amandemen  Menyebutkan lembaga-lembaga negara setelah amandemen  Mendiskusikan tugas dan wewenang lembaga negara  Membedakan lembaga-lembaga negara sebelum dan sesudah amandemen  Mempresentasikan lembaga-lembaga negara Kognitif 2.2.3 Menjelaskan lembaga-lembaga negara 2.2.4 Menjelaskan tugas dan wewenang lembaga negara Afektif 2.2.3Bekerjasama dalam melengkapi lembaga negara. 2.2.5Menunjukkan sikap kerjasama dalam membuat ringkasan tugas dan wewenang lembaga-lembaga negara Psikomotorik 2.2.6Melengkapi bagan struktur lembaga negara  Tes  Non tes  Pilihan ganda  Rubrik penilaian kerjasama  Rubrik penilaian melengkapi bagan  Rubrik penliaian membuat ringkasan Anggota MPR terdidiri dari... a. S eluruh anggota DPR dan DPD b. S eluruh anggota DPR dan BPK c. S eluruh anggota DPR dan DPRD d. S eluruh anggota 8 x 35 menit Sumber:  Indratno, Ferry.T, Suwanto. 2006. Ayo BelajarPendidikan kewarganegaraan Kelas 6 SD. Yogyakarta: Kanisius.  Sunarso. 2009. Pendidikan KewarganegaraanK elas 6 Sekolah Dasar. Bogor: Yudistira.  Kusumawardani, Anis, Sunarso. 2008. Pendidian Kewarganegaraan untuk SD dan MI Kelas VI. Jakarta: 2.2.7Membuat ringkasan tugas dan wewenang lembaga-lembaga negara DPR dan utusan daerah Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Alat dan Bahan: Alat: Manila, penggaris, pensil warna Bahan - Materi lembaga-lembaga negara - Bagan lembaga-lembaga negara 2.4 Mendiskrip sikan tugas dan fungsi pemerintah pusat dan daerah Lembaga pemerintah pusat dan daerah  Mengidentifikasi pemerintah pusat dan daerah  Mendiskusikan lembaga pemerintah pusat dan daerha  Menjelaskan lembaga pemerintah pusat dan daerah.  Menjelaskan hubungan pemerintah pusat dan daerah.  Mempresentasikan lembaga-lembaga negara Kognitif 2.4.1Menjelaskan lembaga pemerintah pusat. a.3.2 Menjelaskan lembaga pemerintah daerah a.3.3 Menjelaskan hubungan pemerintah pusat dan daerah Afektif 2.3.4 Menunjukkan sikap kerjasama dalam membuat ringkasan tentang pemerintah pusat. 2.3.5 Menunjukkan sikap kerjasama  Tes  Non tes  Pilihan ganda  Rubrik penilaian kerjasama  Rubrik penliaian membuat ringkasan 1. Gubernur merupaka n kepala pemerinta h daerah tingkat… c. Negara. d. Kabupate nkota e. Provinsi f. Desa 8 x 35 menit Sumber:  Indratno, Ferry.T, Suwanto. 2006. Ayo Belajar Pendidikan kewarganegaraan Kelas 6 SD. Yogyakarta: Kanisius.  Sunarso. 2009. PendidikanKewarg anegaraanKelas 6 SekolahDasar. Bogor: Yudistira.  Kusumawardani, Anis, Sunarso. 2008. Pendidian Kewarganegaraan untuk SD dan MI dalam diskusi kelompok Psikomotorik 2.3.6 Membuat ringkasan tentang pemerintah pusat. 2.3.7 Membuat ringkasan tentang pemerintah daerah 2.3.8 Membuat ringkasan hubugan pemerintah pusat dengan pemerintah daerah. Kelas VI. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Alat dan Bahan: Alat: Manila, penggaris, pensil warna Bahan: Materi lembaga pemerintah pusat dan daerah. Yogyakarta, …. Guru Kelas VI Mahasiswa Mengetahui, Wahyuni Kepala Sekolah Agusta Patriana NIP. NIM. 111134025 Bambang Purwaka, S. Pd NIP. Lampiran 8 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDN Gejayan Mata Pelajaran Terkait : PKn Kelas Semester : VI I Pertemuan : 1 Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

A. Standar Kompetensi

2. Memahami Sistem Pemerintahan Republik Indonesia

B. Kompetensi Dasar

2.2 Mendeskripsikan lembaga-lembaga negara sesuai UUD 1945 hasil amandemen

C. Indikator

Kognitif 2.2.5 Menyebutkan lembaga-lembaga negara. Afektif 2.2.4 Bekerjasama dalam mendiskusikan lembaga negara Psikomotorik 2.2.5 Melengkapi bagan struktur lembaga negara

D. Tujuan Pembelajaran

Kognitif 2.2.2.1 Siswa dapat menyebutkan minimal 3 lemaga-lembaga negara berdasarkan bagan struktur lembaga-lembaga negara. Afektif 2.2.3.1 Siswa dapat menunjukkan 5 perilaku kerjasama dalam mendiskusikan lembaga negara melalui diskusi kelompok. Psikomotorik 2.2.5.1 Siswa dapat melengkapi seluruh bagan struktur lembaga negara melalui diskusi kelompok.

E. Materi Pembelajaran

Lembaga-lembaga negara

F. Metode Pembelajaran

1. Model pembelajaran Kooperatif learning tipe jigsaw 2. Metode pembelajaran - Ceramah - Tanya jawab - Diskusi - Presentasi - Penugasan

G. Langkah – Langkah Kegiatan Pembelajaran No Kegiatan

Deskripsi Kegiatan Waktu 1. Kegiatan awal - Guru menyampaikan salam pembuka - Siswa diajak untuk berdoa - Guru melakukan presensi - Siswa diajak untuk membuat kesepakatan dalam proses pembelajaran. a. Apersepsi Guru menggali informasi siswa dengan bertanya: - Siapa nama presiden dan wakil RI sekarang? - Apa yang kalian ketahui tentang tugas presiden? - Apa yang kalian ketahui tentang tugas wakil presiden? b. Orientasi - Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari 10 menit - Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai - Guru menjelaskan langkah-langkah pebelajaran c. Motivasi - Guru memberi motivasi siswa dengan menunjukkan gambar presiden dan wakilnya. 2. Kegiatan inti - Guru menjelaskan garis besar lembaga-lembaga negara sebelum dan sesudah amandemen. - Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok secara heterogen. - Setiap kelompok terdiri dari 4-6 siswa, yang disebut kelompok asal. - Setiap kelompok mendapatkan sub materi lembaga-lembaga negara yang berbeda yaitu MPR, DPR, DPD, Presiden dan Wakil Presiden, Kekuasaan Kehakiman, BPK. - Siswa dari masing-masing kelompok akan berpencar dengan siswa dari kelompok lain yang mempunyai materi yang sama untuk membentuk kelompok baru yang disebut kelompok ahli. - Siswa dalam kelompok ahli mencari dan memahami materi yang mereka dapat melalui diskusi. eksplorasi - Siswa mencatat poin-poin penting dari materi yang telah didiskusikan bersama 50 menit dalam kelompok ahli. Elaborasi - Didalam kelompok kelompok ahli siswa mengerjakan LKS. Elaborasi - Siswa dari kelompok ahli kembali ke kelompok asal untuk menjelaskan materi yang telah didiskusikan dalam kelompok ahli. Elaborasi - Setiap kelompok mendapatkan bagan struktur lembaga-lembaga negara yang belum lengkap - Siswa melengkapi bagan struktur lembaga- lembaga negara. Elaborasi - Salah satu siswa dari masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi. Konfirmasi - Guru memberikan umpan balik positif terhadap hasil dari kelompok. Konfirmasi - Siswa bersama guru melakukan refleksi tentang kegiatan diskusi yang telah dilakukan. Konfirmasi 3. Penutup Kesimpulan Guru bersama siswa membuat kesimpulan. Evaluasi Siswa mengerjakan 5 soal uraian. Refleksi Salah satu siswa menceritakan kegiatan pembelajaran Tidak lanjut 10 menit Guru menyampaikan materi selanjutnya tentang tugas dan wewenang, serta hak lembaga-lembaga negara. Berdoa dan salam penutup

H. Sumber dan Media

1. Sumber Indratno, Ferry.T, Suwanto. 2006. Ayo Belajar Pendidikan kewarganegaraan Kelas 6 SD. Yogyakarta: Kanisius. Sunarso. 2009. Pendidikan Kewarganegaraan Kelas 6 Sekolah Dasar. Bogor: Yudistira. Kusumawardani, Anis, Sunarso. 2008. Pendidian Kewarganegaraan untuk SD dan MI Kelas VI. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional 2. Media Bagan lembaga-lembaga negara, teks materi lembaga-lembaga negara

I. Penilaian

1. Jenis penilaian : Tes dan non tes 2. Intrumen : - Soal Esay - Rubrik kerjasama kelompok Afektif - Rubrik melengkapi bagan lembaga-lembaga negara Psikomotorik Yogyakarta, 2014 Mengetahui, Wali Kelas VI Mahasiswa Wahyuni Agusta Patriana NIP. NIM 111134025 LAMPIRAN 1. Penilaian

a. Penilaian kognitif No

Soal Jawaban Skor 1 Sebutkan lembaga-lembaga legislatif dan Yudikatif Lembaga Legislatif - MPR - DPR - DPD Lembaga Yudikatif - MA - MK - KY 60 2 Jelaskan yang kamu ketahui tentang lembaga eksekutif - Tugas lembaga eksekutif melaksanakan undang-undang dipercayakan kepada presiden. - Lembaga eksekutif terdiri dari presiden dan wakil presiden. 20 3 Jelaskan lembaga-lembaga yudikatif - Lembaga yudikatif bertugas mengawasi pelaksanaan peraturan perundang-undangan. - Anggotanya terdiri dari MK, MA, KY. 20 Total 100

b. Rubrik Kerjasama kelompok

Kriteria Skor 5 = semua aspek tampak Skor 4 = ke empat aspek tampak Skor 3 = ke tiga aspek tampak Skor 2 = hanya tampak dua aspek Skor 0 = tidak tampak semua aspek

c. Rubrik melengkapi bagan lembaga-lembaga negara

No . Kelompok Aspek yang dinilai Skor Dapat menuliskan 8 lembaga Negara dengan benar. 5 Dapat menuliskan 6-7 lembaga Negara dengan benar. 4 Dapat menuliskan 4-5 lembaga Negara dengan benar. 3 Hanya dapat menuliskan 2-3 lembaga Negara dengan benar. 2 Hanya dapat menuliskan 1 lembaga Negara dengan benar 1 1 2 No. Nama Aspek yang dinilai Keterlibatan dalam melaksanakan tugas. Mengemukak an pendapat. Kesungsungg uhan dalam mengerjakan tugas Membantu teman yang mengalami kesulitan Menghar gai pendapat orang lain Skor 1 2 KUNCI JAWABAN A. Evaluasi

B. Lembar Kerja Kelompok Asal

1. Melengkapi bagan struktur lembaga-lembaga negara 1 rakyat 2 MPR 3 DPR Bisa dibolak-balik. 4 DPD 5 Presiden 6 MA 7 MK Bisa dibolak-balik 8 KY 2. Jawaban No.2 a. 5 tahun b. Membuat undang-undang c. Pimpinan, panitia Ad Hoc, Badan kehormatan, Panitia lain yang diperlukan kementrian. d. Rakyat e. WNI f. Ketua, Wakil ketua, I orang anggota, hakim konstitusi. g. Presiden h. Badan Pemeriksa Keuangan i. Pemilihan Umum untuk memilih anggota DPR, DPD, Presiden dan wakil presiden, serta DPRD. No Soal Jawaban 1 Sebutkan lembaga-lembaga legislatif dan Yudikatif - Lembaga Legislatif - MPR - DPR - DPD Lembaga Yudikatif - MA - MK - KY 2 Jelaskan yang kamu ketahui tentang lembaga eksekutif - Tugas lembaga eksekutif melaksanakan undang-undang dipercayakan kepada presiden. - Lembaga eksekutif terdiri dari presiden dan wakil presiden. 3 Jelaskan lembaga-lembaga yudikatif - Lembaga yudikatif bertugas mengawasi pelaksanaan peraturan perundang-undangan. - Anggotanya terdiri dari MK, MA, KY.