Guru membagikan LKS kepada masing-masing siswa.
Siswa mengerjakan soal perkalian dua angka dengan satu
angka 1-20 menggunakan media bead frame secara
bergantian.
Guru meminta siswa untuk saling bekerjasama dalam
mengerjakan soal-soal.
Guru mengamati kegiatan siswa. Elaborasi
Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerjanya di
hadapan guru dan teman-teman lain.
Guru dan kelompok lain menanggapi kelompok yang presentasi.
Konfirmasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa yang belum
jelas untuk bertanya.
Guru meluruskan bahasan terkait materi pembelajaran
yang kurang sesuai. Kegiatan
akhir
Guru dan siswa membuat kesimpulan tentang materi
yang sudah dipelajari hari ini
Guru dan siswa merefleksikan kegiatan yang sudah dilakukan hari ini.
Guru memberikan tindak lanjut berupa soal-soal.
Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan
salam.
10 menit
H. Sumber dan Media Belajar
Sumber Belajar
Fajariyah Nur dan Defi Triratnawati. 2008. Cerdas Berhitung Matematika untuk SDMI Kelas 3. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan
Nasional. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Nursa’ban Muhammad dan Rusmawan. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial III untuk Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah Kelas III. Jakarta: Pusat
Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Media Belajar
Bead frame
I. Penilaian
Aspek Penilaian
Jenis Penilaian
Teknik Penilaian
Instrumen Penilaian
Kognitif Tes
Tes tertulis Soal dan kunci jawaban
Afektif Non tes
Observasi Lembar pengamatan
Psikomotor Non tes
Observasi Lembar pengamatan
Lampiran-lampiran Materi Pembelajaran
Matematika Melakukan Operasi Hitung Perkalian
1. Perkalian sebagai Penjumlahan Berulang
Contoh 1 Perhatikan gambar berikut
Ada 3 piring yang berisi jeruk. Setiap piring berisi 6 buah jeruk. Banyak jeruk seluruhnya dapat dihitung dengan cara : 6 + 6 + 6 = 18
Bentuk 6 + 6 + 6 menunjukkan penjumlahan angka 6 sebanyak 3 kali. Jadi, 6 + 6 + 6 dapat ditulis menjadi perkalian 3 × 6 = 18.
Contoh 2
Ada 6 ikat pensil. Masing-masing ikat berisi 5 buah pensil. Banyak pensil seluruhnya dapat dihitung dengan cara: 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 =
30 Bentuk 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 dapat ditulis menjadi perkalian 6 × 5 = 30
2. Mengalikan Bilangan Satu Angka dengan Bilangan Dua Angka
a. Mengalikan dengan Cara Mendatar
Contoh : 12 x 3
12 x 3 = 3 x 10 + 2 = 3 x 10 + 3 x 2
