5. Media Pembelajaran Montessori
a. Pengertian Media
Salah satu faktor yang mendukung keberhasilan dalam pembelajaran adalah media pembelajaran. Anitah 2010: 5 menyatakan bahwa media adalah setiap
orang, bahan, alat, atau peristiwa yang dapat menciptakan kondisi yang memungkinkan pembelajaran untuk menerima pengetahuan, keterampilan, dan
sikap. Senada dengan itu, Munandi 2010: 7 mengemukakan bahwa media dapat dipahami sebagai segala sesuatu yang dapat menyampaikan dan menyalurkan
pesan dari sumber secara terencana sehingga tercipta lingkungan belajar yang kondusif dimana penerimanya dapat melakukan proses belajar secara efisien dan
efektif. Kusnadi dan Sutjipto 2011: 9 media adalah alat yang dapat membantu
proses belajar mengajar dan berfungsi untuk memperjelas makna pesan yang disampaikan, sehingga dapat mencapi tujuan pembelajaran dengan baik dan
sempurna atau sarana untuk meningkatkan kegiatan belajar mengajar. Guna mencapai tujuan pembelajaran tersebut, dalam hal ini media dapat berfungsi
sebagai sumber belajar yang dapat mengaktifkan siswa dan penyampai materi Munadi, 2010: 37.
Dari pendapat para ahli diatas dapat disimpulkan bahwa media merupakan suatu alat yang digunakan dalam proses belajar mengajar untuk membantu siswa
memahami setiap materi yang disampaikan guru. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
b. Pengertian Media Pembelajaran
Media adalah bentuk jamak dari medium yang berasal dari bahasa latin medius yang berarti tengah. Dalam bahasa Indonesia kata medium diartikan
sebagai “antara” atau “sedang” Latuheru, 1988: 14. Pengertian media pembelajaran menurut Latuheru 1988: 14 adalah semua alat bantu atau benda
yang digunakan untuk kegiatan belajar mengajar, dengan maksud menyampaikan pesan informasi pembelajaran dari sumber guru maupun sumber lain kepada
penerima dalam hal ini anak didik atau warga belajar. Sadiman 2008: 7 menjelaskan media pembelajaran adalah segala sesuatu
yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima. Dalam hal ini adalah proses merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat
serta perhatian siswa sehingga proses belajar dapat terjalin. Dalam interaksi pembelajaran, guru menyampaikan pesan ajaran berupa materi pembelajaran
kepada siswa. Selanjutnya Schramm dalam Asyhar, 2011: 10 mengemukakan bahwa
media pembelajaran adalah teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran. Pemakaian media pembelajaran dalam proses
belajar mengajar dapat membangkitkan kenginan dan minat yang baru, membangkitkan motivasi dan rangsangan kegiatan belajar, dan bahkan membawa
pengaruh-pengaruh psikologis terhadap siswa Arsyad, 2002: 15. Berdasarkan pendapat para ahli di atas, dapat disimpulkan bahwa pengertian
media pembelajaran adalah alat bantu mengajar untuk menyampaikan materi agar pesan lebih mudah diterima dan menjadikan siswa lebih termotivasi dan aktif.
c. Media Montessori
Kategori