Rancangan penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, dengan tahapan sebagai berikut:
3.1.1. Perencanaan
a. Menelaah materi pembelajaran IPA tentang materi perubahan lingkungan fisik
dan pengaruhnya pada daratan dalam silabus kelas IV semester genap dan menetapkan indikator pembelajaran bersama tim peneliti.
b. Menyusun RPP sesuai dengan indikator yang telah ditetapkan dalam skenario
pembelajaran PBI berbantuan media grafis. c.
Menyiapkan alat peraga dan media pembelajaran berupa grafis gambar dan bagan yang akan digunakan.
d. Menyiapkan alat evaluasi berupa tes tertulis dan lembar kerja siswa.
e. Menyiapkan lembar observasi aktivitas siswa dan keterampilan guru.
3.1.2. Pelaksanaan Tindakan
Pelaksanaan tindakan merupakan implementasi atau penerapan isi rancangan, yaitu mengenai tindakan di kelas Arikunto dkk, 2012:18. Dalam
tahap ini guru melakukan skenario tindakan pembelajaran IPA yang telah direncanakan yaitu melalui penerapan model Problem Based Intruction
berbantuan media grafis yang akan dilakukan dengan 2 siklus, dengan setiap siklus dilakukan sebanyak dua kali pertemuan, setiap pertemuan 2x35 menit.
3.1.3. Observasi
Observasi adalah alat untuk memotret seberapa jauh efek tindakan telah mencapai sasaran Suyadi, 2012:63. Pada tahap ini dilakukan perekaman data
yang meliputi proses dan hasil dari pelaksanaan kegiatan yang dilakukan secara
kolaboratif antara peneliti dengan observer untuk mengamati aktivitas siswa dan keterampilan guru dalam pembelajaran IPA melalui model Problem Based
Intruction berbantuan media garfis.
3.1.4. Refleksi
Refleksi adalah kegiatan untuk mengemukakan kembali apa yang telah dilakukan Suyadi, 2012:64. Pada refleksi dilakukan analisis data mengenai
proses, masalah, dan hambatan yang dijumpai dalam pembelajaran IPA materi perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya pada daratan. Kemudian dilanjutkan
dengan refleksi terhadap dampak pelaksanaan tindakan yang dilaksanakan, kemudian disesuaikan dengan taraf ketercapaian dalam indikator keberhasilan
siklus pertama. Selain itu, refleksi juga mengkaji kekurangan dan membuat daftar
permasalahan yang muncul dalam pelaksanaan siklus pertama, kemudian bersama tim kolaborasi membuat perencanaan tindak lanjut untuk siklus berikutnya.
3.2. PROSEDUR PENELITIAN
Kategori