22
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 3 Parungpanjang, Bogor. Penelitian dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 20132014. Jadwal penelitian
dapat dilihat pada tabel dibawah ini.
Tabel 3.1 Waktu Penelitian
No Jenis Kegiatan
Sep Okt
Nov Des
1 Perencanaan
V 2
Observasi V
3 Penelitian
V V
4 Analisis Data
V V
5 Laporan Penelitian
V
B. Desain penelitian
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Sampel terdiri dari dua kelas berbeda yang nantinya akan
mendapatkan pembelajaran dengan metode yang berbeda. Kelas eksperimen akan mendapat metode Write-Pair-Switch dan kelas kontrol akan belajar dengan
metode konvensional. Desain penelitian menggunakan desain Posttest-only Control Group Design
atau yang disebut juga Desain Kelompok Kontrol dengan Tes Akhir Saja KKTAS.
1
Dalam desain penelitian ini objek yang ingin diteliti akan dites pada tes akhir yang diberikan setelah kedua kelas mendapatkan perlakuan seperti yang
telah dipaparkan di atas. Desain penelitian jenis ini dinilai sebagai desain yang paling efisien dan pilihan terbaik untuk jenis penelitian eksperimen seperti yang
akan dilakukan peneliti kali ini.
1
Anggoro, M. T, Metode Penelitian, Jakarta : Universitas Terbuka, 2010 h. 3.37
Desain penelitian dapat dilihat pada tabel dibawah ini :
Tabel 3.2 Desain Penelitian
Kelompok Perlakuan
Post Tes
E X
O C
O
Keterangan E
: Kelompok eksperimen C
: Kelompok kontrol X
: Penerapan metode write-pair-switch dalam pembelajaran pada kelompok eksperimen.
: Tes kemampuan komunikasi matematis yang diberikan kepada kedua kelompok
Simbol X menunjukan variabel eksperimental dalam hal ini adalah metode write-pair-switch. Simbol O mewakili observasi yang dilakukan untuk
memperoleh data dari objek yang diteliti tentang pengaruh yang diberikan oleh variabel eksperimental, lebih lengkapnya akan dibahas pada sub bab berikutnya.
C. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Populasi adalah himpunan lengkap dari satuan-satuan atau individu-individu yang karakteristiknya ingin kita ketahui.
2
Dalam penelitian ini populasi meliputi seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 3 Parungpanjang Bogor tahun ajaran
20132014. Jumlah kelas VII di SMP Negeri 3 Parungpanjang sebanyak 8 dengan jumlah siswa sebanyak 317 siswa. Dari 8 kelas ini kemudian dipilih dua kelas
yang akan menjadi objek penelitian. Satu kelas menjadi kelas eksperimen dan satunya menjadi kelas kontrol.
2
Ibid., h. 4.2
2. Sampel
Sampel adalah sebagian anggota populasi yang memberikan keterangan atau data yang diperlukan dalam suatu penelitian.
3
Data yang diberikan oleh sampel dapat digunakan untuk menaksir data keseluruhan pada populasi. Sampel dalam
penelitian ini berjumlah 39 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik Cluster Random Sampling Sampel Acak Klaster, dengan sampel
dipilih berkelompok dari beberapa kelas yang homogen. Sampel terdiri dari 40 siswa kelas VII.7 yang menjadi kelas eksperimen dan 39 siswa kelas VII.8 yang
menjadi kelas kontrol.
D. Teknik Pengumpulan Data
Data utama yang ingin diketahui dalam penelitian ini adalah nilai kemampuan komunikasi matematis siswa. Data tersebut akan diperoleh melalui tes
kemampuan komunikasi matematis KKM yang diberikan kepada kedua kelompok. Tes KKM akan diberikan pada kelompok eksperimen yang belajar
dengan metode Write-Pair-Switch dan kelompok kontrol yang belajar dengan metode konvensional.
E. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes kemampuan komunikasi matematis siswa yang berbentuk tes uraian tertulis. Tes
disusun berdasarkan indikator kemampuan komunikasi matematis yang telah dituliskan pada bab II. Artinya setiap butir soal yang terdapat pada instrumen
dimaksudkan untuk mengukur indikator tertentu. Sebelum digunakan instrumen akan diujikan dalam serangkaian tes terlebih dahulu. Kisi-kisi instrumen tes
kemampuan komunikasi matematis dapat dilihat pada bagian lampiran. Skor yang diberikan pada penilaian hasil tes berkisar pada nilai 0 sampai dengan 4. Pedoman
pemberian skor yang digunakan dalam penelitian ini dapat dilihat pada tabel 3.2
3
Ibid., h. 4.3
Kategori