Reliabilitas Instrumen Analisis Instrumen
D = 0,00 : sangat jelek
0,00 DP ≤ 0,20 : jelek 0,20 DP ≤ 0,40 : cukup
0,40 DP ≤ 0,70 : baik 0,70 DP ≤ 1,00 : baik sekali
Berdasarkan hasil perhitungan daya pembeda soal, dari 8 butir soal valid yang diujikan, 1 soal dikategorikan
“cukup”, dan 7 soal dikategorikan “jelek”.
Tabel 3.5 Rekapitulasi Analisis Butir Soal
No. Soal
Validitas Taraf
Kesukaran Daya Pembeda
Keterangan
1 Valid
Sukar Cukup
Digunakan 2
Valid Sukar
Buruk Digunakan
3 Tidak Valid
- -
Tidak Digunakan 4
Valid Sukar
Buruk Digunakan
5 Valid
Sukar Buruk
Digunakan 6
Tidak Valid -
- Tidak Digunakan
7 Valid
Sukar Buruk
Diperbaiki 8
Valid Sukar
Buruk Digunakan
9 Valid
Sukar Buruk
Digunakan 10
Valid Sukar
Buruk Digunakan
Reliabilitas 0,552
Berdasarkan kesimpulan hasil uji validitas tersebut penulis memutuskan hanya 8 butir soal yang akan digunakan dalam tes yang akan
dilakukan di kelas eksperimen dan kontrol pada akhir penelitian yaitu butir soal nomor 1, 2, 4, 5, 7, 8, 9, dan 10.
Terdapat 7 soal yang penulis perbaiki pada butir soal nomor 2, 4, 5 , 7, 8, 9 dan 10. Pada semua soal tersebut penulis memperbaiki redaksi perintah dalam
soal serta menambahkan informasi tambahan dalam soal yang diharapkan tingkat
kesukaran pada soal tersebut menjadi sedang karena pada soal tersebut cenderung sukar sehingga hampir semua siswa menjawab salah.