penjelasan guru Mempunyai catatan hal-
hal penting tentang materi pelajaran
- 7
1 Kepedulian dengan
anggota kelompok lainnya.
12, 16, 17
13, 18 5
Menyelesaikan LKS dan LKK.
9, 11 10
3 Menyelesaikan Tes
Formatif maupun Tes Evaluasi.
20 21
2 Rasa
senang Senang dalam mengikuti
aktivitas pembelajaran dengan model
pembelajaran tipe TAI. 24, 27
23, 25, 28 5
Tertarik dengan materi yang diajarakan maupun
dengan metode mengajar yang digunakan
26 29
2
Mendapatkan manfaat selama mengikuti
pembelajaran 14
15, 30 3
Jumlah 15
15 30
3. Soal Tes Prestasi Belajar Siswa
Dalam penelitian ini, peneliti akan memberikan test tertulis berupa: a.
Soal Pre test dan Post test Kegaian pre-test dilakukan guru pada pertemuan pertama.
Tujuannya adalah untuk mengidentifikasi taraf pengetahuan siswa mengenai bahan yang akan di sajikan. Sedangkan post- test adalah
kegiatan evaluasi yang dilakukan guru pada setiap akhir penyajian materi. Tujuannya untuk mengetahui taraf pengetahuan siswa atas
materi yang telah diajarkan Ratnawulan dan Rusdiana, 2015 : 40. Soal pre-test dan post-test dapat dilihat pada lampiran. Berikut ini
merupakan kisi-kisi pre test dan post test siswa kelas X-6 SMA Kolese De Britto.
Standar Kompetesi: 5. Menggunakan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas
trigonometri dalam pemecahan masalah. Kompetensi Dasar:
5.1 Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan teknis yang
berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan dan identitas trigonometri
Tabel 3.4 Kisi-kisi tes prestasi belajar siswa
Indikator Tingkat Kesukaran
Butir Soal
Mudah Sedang Tinggi
Menentukan perbandingan
trigonometri sudut-sudut semua kuardan
1a
1b
Menentukan nilai perbandingan trigonometri yang lain jika salah
satu sudutnya diketahui
2a
2b Menentukan
perbandingan trigonometri untuk sudut-sudut
berelasi
3a
3b
b. Soal Tes Formatif
Tes Formatif diberikan di setiap satu pokok bahasan selesai dipelajari. Kuis digunakan untuk mengecek pemahaman siswa dan
sebagai pedoman dalam menentukan penghargaan kelompok. Tes formatif ini berupa soal uraian yang disusun peneliti tentang pokok
bahasan perbandingan trigonometri sudut-sudut semua kuardan dan perbandingan trigonometri untuk sudut-sudut berelasi yang sudah
diajarkan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 3.5 Kisi-kisi Tes Formatif siswa
Indikator Tingkat Kesukaran
Butir Soal
Mudah Sedang Tinggi
Tes Formatif I Menentukan
tanda-tanda perbandingan
trigonometri sudut-sudut semua kuardan
1
Menentukan letak
perbandingan trigonometri
sudut-sudut semua kuardan
2 Menentukan
nilai perbandingan
trigonometri yang lain jika salah satu
sudutnya diketahui
3
Tes Formatif II Menentukan
nilai perbandingan
trigonometri untuk sudut-sudut berelasi
1
Menyatakan perbandingan
trigonometri yang diketahui dalam
perbandingan trigonometri sudut pelurusnya
2
Menyatakan perbandingan
trigonometri yang diketahui dalam
perbandingan trigonometri sudut lancip
3
Menyederhanakan bentuk
perbandingan trigonometri
4
4. Pedoman Wawancara Siswa
