B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian yang telah diperoleh, peneliti dapat
memberikan saran-saran sebagai berikut:
1. Guru yang hendak menggunakan strategi heuristik dalam pembelajaran
matematika di kelas diharapkan dapat mendesain pembelajaran dengan seefektif mungkin sehingga pembelajaran bisa selesai tepat waktu.
2. Strategi pemecahan masalah heuristik sebaiknya lebih sering digunakan
dalam proses pembelajaran matematika terutama materi soal persamaan linier satu variabel agar siswa dapat terbiasa menggunakan kemampuan
berpikir kreatif matematis mereka. 3.
Dengan adanya beberapa keterbatasan dalam melaksanakan penelitian ini, sebaiknya dilakukan penelitian lanjut yang meneliti tentang pembelajaran
dengan strategi heuristik pada pokok bahasan lain, mengukur aspek yang lain atau jenjang sekolah yang berbeda.
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Muiz Lidinilah, Dindin. Heuristik dalam Pemecahan Masalah Matematika dan Pembelajarannya di Sekolah Dasar, tt. p., t.p, t.t
Abdurrahman, Mulyono. Anak Berkesulitan Belajar “Teori, Diagnosis, dan
Remediasinya”. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2012. Adjie, Nahrowi. Pemecahan Masalah Matematika. Bandung: UPI Press, 2006.
Albert B, Bennet. Mathematics for elementary Teachers: A Conceptual Approach
Sixth Edition. America: Library of Congress Cataloging, 2004. Arikunto, Suharsimi. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara,
2006. Aziz Saefudin, Abdul. Pengembangan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam
Pembelajaran Matematika dengan PMRI. Albidayah, Vol 4 No 1, 2012, Eti Rohaeti, Euis. Sulitnya Berpikir Kreatif dalam Matematika: Bagaimana dan
Mengapa?. Jurnal STKIP Siliwangi, Vol. 2 No. 2, 2008. G, Polya. How to Solve It. Precenton: Precenton University Press, 1990.
Hamalik, Oemar. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem.
Jakarta: PT Bumi Aksara, 2005. Herman, Tatang. Strategi Pemecahan Masalah Problem Solving dalam
Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: FPMIPA UPI 2010. Kadir. Statistika Untuk Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial. Jakarta: Rosemata Sampurna,
2010. Mahmudi, Ali. Pemecahan Masalah dan Berpikir Kreatif, Makalah disampaikan
pada Konferensi Nasional Matematika XIV Universitas Sriwijaya, 24-27 juli 2008.
Mahmudi, Ali. Mengembangkan Kemampuan Berpikir Siswa Melalui Pembelajaran Realistik. Makalah disampaikan pada Seminar Nasional
MIPA UNY. Yogyakarta, 16 Mei 2009. Mahmudi, Ali. Mengukur Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis. Yogyakarta:
FMIPA UNY, 2009.
66
Mahmudi, Ali. Tinjauan Kreativitas dalam Matematika. Jurnal Pythagoras Jurusan FMIPA UNY, Volume 4 No 2, 2008.
Mahmudi, Ali. Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa melalui Pembelajaran Topik Pecahan. Yogyakarta:FMIPA UNY, 2009.
Munandar, Utami. Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana, 2001.
Musser, Gary L. Essentials of Mathematics for Elementary Teachers “ The
Problem Solving Process and Strategies”. Unites States: Von Hoffmann Press, 2004.
Pusat Pengembangan Profesi Pendidik, Pemecahan Masalah terkait Pembelajaan Matematika di Sekolah Dasar. Jakarta: BPSDMPPMP, 2005.
Research-Based Strategies for Problem Solving in Mathematics K-12, Classroom Cognitive and Meta-Cognitive Strategies for Teachers. Florida: Florida
Departement of Education, 2010. Ronis, Diane. Pengajaran Matematika sesuai Cara Kerja Otak. Jakarta: PT.
Indeks, 2009. Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2012.
Suwaningsih, Erna. Model pembelajaran Matematika. Bandung: UPI Press, 2006. Tri Harjaningrum, Agnes dkk. Peranan Orang Tua dan Praktisi dalam Membantu
Tumbuh Kembang Anak Berbakat Melalui Pemahaman Teori dan Tren Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group, 2007.
Yuli Eko Siswanto, Tatag. Model Pembelajaran Berbasis Pengajuan dan Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif.
Surabaya: Unesa University Press, 2008. Yuli Eko Siswono, Tatag. Desain Tugas untuk Mengidentifikasikan Kemampuan
Berpikir Kreatif Siswa dalam Matematika. Yogyakarta: FMIPA UNY, 2008.
Yuli Eko Siswono, Tatag. Konstruksi Teoritik tentang Tingkat Berpikir Kreatif dalam Matematika. Yogyakarta: FMIPA UNY, 2008.