Perhitungan Varians s Perbandingan Model Teams Games Tournament Termodifikasi Dengan Teams Games Tornament Orisinal Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa

Perhitungan Uji Normalitas Pretest Kelompok Eksperimen Perhitungan uji normalitas menggunakan uji Chi-Kuadrat, karena data yang digunakan dapat dijadikan data tunggal atau data frekuensi tunggal. Tabel Hitung Chi Kuadrat Interval f o Tepi Kelas X i Z i Z tabel FZ i L i f e -0,5 -1,34 0,4099 0,0901 0-4 9 0,1841 5,52 2,19 4,5 -0,60 0,2258 0,2742 5-9 12 0,2854 8,56 1,38 9,5 0,15 0,0596 0,5596 10-14 4 0,2537 7,61 1,71 14,5 0,89 0,3133 0,8133 15-19 2 0,1362 4,09 1,06 19,5 1,64 0,4495 0,9495 20-24 2 0,0418 1,25 0,44 24,5 2,38 0,4913 0,9913 25-29 1 0,0078 0,23 2,51 29,5 3,13 0,4991 0,9991 Jumlah 30 0,909 9,30 rata-rata = s = 6,71 Dari hasil perhitungan dalam tabel tersebut, didapat nilai X 2 hitung = 9,30; sedangkan dari tabel Chi-Kuadrat unt uk α=0,05 dan dk=5 didapat nilai X 2 tabel = 11,07. Karena nilai X 2 hitung X 2 tabel , maka H diterima dan dapat disimpulkan bahwa data tersebut berdistribusi normal. Perhitungan Uji Homogenitas Pretest Keterangan: F: nilai uji F S 1 2 : Varian terbesar S 2 2 : Varian terkecil Kriteria pengujian untuk uji homogenitas adalah: Ho diterima jika Fh Ft, dimana Ho memiliki varian yang homogen dan Ho ditolak jika Fh Ft dimana Ho memiliki varian yang tidak homogen. 8 Dengan: : Varian kelompok kontrol : Varian kelompok eksperimen Perhitungan F tabel df pembilang = 30-1 = 29 df penyebut = 30-1 = 29 Didapat F tabel dengan pembilang df = 30-1=29 dan penyebut df = 30-1 = 29 didapat F tabel = 1,84 dengan taraf s ignifikansi α = 0,05. F hitung F tabel 1,05 1,84. Dapat disimpulkan bahwa data tersebut homogen. Perhitungan Uji Hipotesis Pretest t hitung = dimana S gab = S gab = t hitung = = 0,284 Dari tabel d istribusi t untuk α = 0,05 dan dk = n k + n E – 2 = 58 akan didapat nilai t tabel . Bila nilai t tabel tidak ada, hanya ada nilai t tabel dk = 40 dan dk = 60, penentuan nilai t tabel untuk dk = 58 dilakukan dengan cara interpolasi. Penentuan nilai t tabel dengan interpolasi dilakukan dengan menggunakan rumus interpolasi sebagai berikut: C = = = 2,021 – 0,0189 = 2,002 2,002 0,284 atau t tabel t hitung

Dokumen yang terkait

Peningkatan hasil belajar kimia siswa dengan mengoptimalkan gaya belajar melalui model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) penelitian tindakan kelas di MAN 11 Jakarta

0 27 232

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Teams Games Tournament Terhadap Prestasi Belajar Alquran Hadis Siswa (Quasi Eksperimen Di Mts Nur-Attaqwa Jakarta Utara)

1 51 179

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournament (TGT) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa

2 8 199

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe teams-games-tournament (tgt) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa (kuasi eksperimen pada Kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri Jonggol)

0 5 199

The Effectiveness of Using Teams-Games-Tournament (TGT) on Students' Reading Comprehension on Descriptive Text (A Quasi-experimental Study at the Eighth Grade of SMPN 166 Jakarta in the Academic Year 2016/2017

1 8 99

Penerepan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas VIII-3 SMPN 3 Kota Tangerang Selatan 2015/2016 Dalam Pelajaran IPA

0 4 10

TEAMS GAMES TOURNAMENT

1 9 14

Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Pembelajaran Matematika (Studi Eksperimen

0 0 21