Modul Matematika SMP
9
6. Model Pembelajaran
Di dalam Permendikbud No.103 Tahun 2014 tentang Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah, Pasal 2 dinyatakan bahwa: model pembelajaran
merupakan kerangka konseptual dan operasional pembelajaran yang memiliki nama, ciri, urutan logis, pengaturan, dan budaya. Di lain pihak, model pembelajaran
adalah kerangka konseptual yang menggambarkan prosedur sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar peserta didik untuk mencapai tujuan belajar
tertentu dan berfungsi sebagai pedoman dalam merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar mengajar Syaiful Sagala, 2005.
Jika pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran bahkan termasuk juga taktik pembelajaran, kesemuanya terangkai menjadi satu kesatuan yang utuh maka
terbentuklah apa yang disebut dengan model pembelajaran.
Gambar 2. Diagram model pembelajaran
Para ahli menyusun model pembelajaran berdasarkan pada prinsip-prinsip pendidikan, teori psikologis, sosiologis, psikiatri, analisis sistem, atau teori lain
Joyce dan Weil, 1980. Menurut Joyce dan Weil, suatu model memiliki bagian-bagian sebagai berikut:
a. Urutan langkah-langkah pembelajaran syntax Suatu model pembelajaran memuat sintaks atau urutan atau tahap-tahap kegiatan
belajar yang diistilahkan dengan fase, yang menggambarkan bagaimana praktik model tersebut, misalnya bagaimana memulai dan mengakhiri pelajaran.
Kegiatan Pembelajaran 1
10
b. Adanya prinsip-prinsip reaksi Prinsip reaksi menjelaskan bagaimana guru menghargai danatau menilai peserta
didik serta bagaimana menanggapi apa yang dilakukan oleh peserta didik dalam proses pembelajaran.
c. Sistem sosial Sistem sosial menggambarkan bentuk kerjasama guru dan siswa dalam
pembelajaran atau peran guru dan siswa dan hubungannya satu sama lain serta jenis-jenis aturan yang harus diterapkandilaksanakan.
d. Sistem pendukung Sistem pendukung menunjuk pada kondisi yang diperlukan untuk mendukung
keterlaksanaan model pembelajaran, termasuk sarana dan prasarana, misalnya alat dan bahan, lingkungan belajar, kesiapan guru dan siswa.
Dalam rangka implementasi pendekatan saintifik dalam Kurikulum 2013, ada tiga kelompok model pembelajaran yang disarankan, yaitu model-model berbasis
pemecahan masalah, berbasis penemuan, dan berbasis proyek.
D. Aktivitas Pembelajaran
1. Bagilah ke dalam beberapa kelompok dengan 3 hingga 5 orang anggota. 2. Bagilah di setiap kelompok, pembagian tugas satu anggota untuk mempelajari
satu dari 3 topik berikut: untuk lebih dari 3 anggota, maka tetapkan 2 anggotanya dengan satu topik yang sama
a. Pendekatan dan strategi pembelajaran
b. Metode, teknik, taktik pembelajaran c.
Kategori