Diagram Lingkaran Uraian Materi

Kegiatan Pembelajaran 1 20 2 Pada sumbu datarnya kita bisa cantumkan data tertinggi badan yang diambil dari titik titik tengah setiap kelas interval dalam hal ini 143, 146, 149, 152, 155, 158, 161 atau dari batas bawah dan batas atas setiap kelas interval 141,5 , 144,5 , 147,5 , 150,5 , 153,5 , 156,5 , 159,5 , 162,5, sehingga kita dapat membuat dua keadaan histogram dan poligon frekuensi. Bila menggunakan komputer Exel maka lakukan langkah-langkah berikut. 1 Blok data 2 Pilih menu insert 3 Pilih Column sub-menu chart 4 Pilih chart layout yang diinginkan 5 Edit Judul Tabel, Sumbu datar dan Sumbu Tegak sehingga diperoleh grafik yang diinginkan. 5 10 15 20 25 30 142 – 144 145 – 147 148 – 150 151 – 153 154 – 156 156 – 159 160 – 162 B a n y a k S is w a Tinggi Badan Tinggi Badan SIswa SMP Hang Tuah Tahun 20152016 Modul Matematika SMP 21

D. Aktivitas Pembelajaran

Untuk memperdalam pengetahuan Anda mengenai materi penyajian data dalam bentuk diagram, coba selesaikan latihan berikut ini. Dalam mengerjakan aktivitas ini Anda diharapkan untuk mengisi isian atau menjawab pertanyaan yang diajukan. Hasil perkerjaan Anda dapat didiskusikan dengan peserta lain atau menanyakan kepada instruktur. 1. Perhatikan Tabel berikut Tabel 1. 9 Jumlah Siswa SD, SMP, SMA, dan SMKDi Kota F Tingkat pendidikan Jumlah siswa SD 1600 SMP 800 SMA 1400 SMK 1200 Jumlah 5000 a. Diagram apakah yang paling tepat digunakan untuk menggambarkan jumlah siswa tingkat pendidikan tertentu? Apakah diagram garis, diagram pencar, diagram lingkaran ataukah diagram batang? Coba Anda perhatikan tabel di atas dengan cermat. Tabel tersebut menyajikan banyaknya atau jumlah siswa di suatu tingkat sekolah, sehingga diagram yang paling sesuai adalah diagram ..................... b. Bagaimana cara membuat digaram batang dari data tabel di atas? Sebagai sumbu X adalah ....... Sumbu Y menyatakan ........ c. Berapa persentase jumlah siswa SMA di kota F ? d. Langkah apa yang haru dilakukan untuk membuat diagram lingkaran