143
PEDOMAN WAWANCARA Sumber Data :
Anak usia 16 – 18 tahun yang lulus SMPMts tetapi tidak melanjutkan Sekolah di SMASMKsederajat.
A. Identitas
Nama :
Tempat Tanggal lahir :
Alamat :
Waktu wawancara :
B. Daftar Pertanyaan
1. Apa alasan tidak melanjutkan sekolah SMASMKsederajat? Mengapa? a. Faktor ekonomi, alasannya .........
b. Faktor motivasi, alasannya ......... c. Faktor geografis lokasi sekolah, alasannya .........
d. Faktor lingkungan, alasannya ......... e. Faktor lain, alasannya .........
2. Bagaimana jika alasan tidak sekolah bisa teratasi, apakah ingin melanjutkan sekolah sampai lulus?
a. Jawaban bersedia, apa harapan untuk pendidikan SMASMKsederajat? b. Jawaban tidak bersedia, alasan:
3. Faktor-faktor penghambat yang mungkin terjadi bila bersekolah di SMASMKsederajat?
4. Faktor-faktor pendukung yang mungkin sebagai pendorong untuk bersekolah di SMASMKsederajat?
5. Apakah orang tua berperan dalam menentukan pendidikan saudara?
144
LAMPIRAN 2. TRANSKRIP WAWANCARA
145
HASIL WAWANCARA SETELAH DIREDUKSI 1 A. Identitas Informan
Nama : KSM
Instansi : Dinas Pendidikan Kabupaten Purbalingga
Tempat : Kantor Bidang Dikmen Dinas Pendidikan Purbalingga
Waktu : 12 Agustus 2014 dan 23 September 2014
B. Daftar Pertanyaan 1
Bagaimana tingkat pendidikan penduduk di Kabupaten Purbalingga? Bagaimana juga dengan Kecamatan Kemangkon?
Untuk tingkat pendidikan penduduk di Kabupaten Purbalingga maupun Kecamatan Kemangkon karena mencakup semua umur saya tidak bisa
menjawab. Justru yang sekarang terjadi kesadaran untuk sekolah luar biasa tinggi kecuali, bagi orang-orang yang memang kondisi ekonominya lemah
dan kebetulan di desanya terdapat plasma-plasma industri rambut atau daerah tempat tinggalnya merupakan sentra industri sehingga begitu lulus
SMPMTs mereka lebih memilih untuk langsung bekerja.
2 Bagaimana capaian pembangunan pendidikan khususnya untuk
jenjang pendidikan menengah di Kabupaten Purbalingga? Pembangunan pendidikan khususnya untuk pendidikan menengah di
Kabupaten Purbalingga lebih menekankan pada tercapainya kebijakan 70:30 untuk SMK dan SMA. Kalau pembangunan pendidikan dilihat
capaian hasil UN ujian nasional maka untuk kabupaten Purbalingga mengalami peningkatan tahun lalu dengan SMK peringkat 2 dan SMA
peringkat 32 ditinjau dari rata-rata nilai UN. Sedangkan untuk tahun ini sampai awal Agustus ini belum ada analisis dari propinsi sehingga belum
diketahui kabupaten Purbalingga berada di peringkat berapa. Bagaimana dengan Kecamatan Kemangkon sendiri dibanding
kecamatan –kecamatan lain di Kabupaten Purbalingga? Bila menggunakan nilai rata-rata hasil Nilai Ujian Akhir Nasional NUAN
maka posisi Kemangkon masih dibawah Kecamatan Purbalingga dan Kecamatan Bukateja untuk NUAN SMA maupun SMK.
3 Berdasarkan data statistik pendidikan tahun 20132014, APK untuk
pendidikan jenjang menengah belum mencapai target target 65 baru mencapai 61,76, mengapa?
Tentang APK SLTA di Purbalingga yang baru mencapai 61,76 itu memiliki berbagai penyebab. Pertama, banyak anak-anak pandai dan orang
tuanya mampu lebih memilih bersekolah di uar kota. Kebanyakan kota yang dipilih adalah Purwokerto dan Semarang. Penyebab kedua adalah
keberadaan industri rambut. Makin banyaknya jumlah plasma-plasma milik industri rambut palsu yang berada di desa yang banyak menyerap
tenaga kerja lulusan SMPMTs yang tidak sekolah sehingga berdampak pada lulusan berikutnya yang terpengaruh untuk ngerambut bekerja di
sebagai buruh di industri rambut palsu dibanding untuk melanjutkan sekolah.
146
Apakah kondisi ini berlaku juga di Kecamatan Kemangkon? Untuk wilayah pinggiran seperti Kecamatan Kemangkon bahkan Bukateja
banyak anak lulusan SMPMTs yang terserap melanjutkan di Kabupaten Banjarnegara, terutama terserap masuk ke SMK HKTI Klampok. SMK ini
menawarkan kemudahan yang luar biasa untuk masuk menjadi murid di sekolah tersebut. Pihak dinas sedang berupaya agar ditahun-tahun
mendatang untuk lulusan SMPMTs di wilayah Kecamatan Kemangkon dan Bukateja agar tidak terserap ke sekolah tersebut. Sebab kami
beranggapan bahwa sekolah tersebut tidak jauh lebih bagus dibanding dengan sekolah-sekolah yang ada di Kabupaten Purbalingga. Selain itu
keberadaan plasma-plasma rambut di Kecamatan Kemangkon juga banyak menyerap lulusan SMPMTs.
4 Bagaimana ketersediaan dan kondisi sarana prasarana untuk
sekolah menengah di Kabupaten Purbalingga? Bagaimana pula untuk Kecamatan Kemangkon?
Melalui dana bantuan gubernur, DAK dan dana langsung dari direktorat sudah terpenuhi karena kita salurkan sesuai data untuk meningkatkan
ketersediaan sarana dan prasarana baik SMA maupun SMK yang letaknya di desa atau di perkotaan. Tahun ini SMA N 1 Kemangkon masih kita
rehab walaupun tahun kemarin sudah kita rehab. Dalam melakukan rehab kita terlebih dahulu membuat perencanaannya dan menyiapkan uang.
Misalkan kita rehab harus ganti struktur kuda-kuda kemudian usuk dan segala macamnya terlebih dahulu kita tetapkan anggarannya, agar pihak
sekolah tinggal melaksanakan. Sekarang kita sedang berkonsentrasi pada pengadaan sarana penunjang seperti ruang-ruang termasuk ruang guru.
Untuk beberapa sekolah ruang
guru yang digunakan ternyata menggunakan ruang kelas. Untuk SMK seperti Rembang, Karanganyar,
Kutasari sedang kita buatkan dan untuk beberapa SMA sedang kita buatkan ditahun ini.
5 Bagaimana keterjangkauan sekolah menengah di seluruh wilayah
Kabupaten Purbalingga terutama yang berada di Kecamatan Kemangkon?
Semua sekolah menengah terjangkau bagi semua anak yang tinggal di pedesaan apalagi diperkotaan. Dihampir seluruh kecamatan di Kabupaten
Purbalingga telah memiliki setidaknya satu sekolah menengah baik itu SMA atau SMK bahkan kedua-duanya. Apalagi dengan kondisi sekarang
dimana hampir semua masyarakat sampai di desa-desa pasti memiliki sepeda motor. Dengan memiliki sepeda motor sudah tidak ada alasan
mengenai jarak antara rumah anak dengan tempat pendidikan, jarak sudah bukan alasan lagi.
6 Berapa jumlah penduduk usia sekolah menengah 16-18 tahun di
Kabupaten Purbalingga? Untuk jumlah penduduk usia sekolah menengah 16-18 tahun di
Kabupaten Purbalingga bisa dilihat dalam profil pendidikan Kabupaten Purbalingga paling baru.
