70
Kriteria dari indeks kesukaran suatu soal dapat dijelaskan pada tabel 5. Tabel 5. Kriteria dari indeks kesukaran
No. Indeks Kesukaran
Keterangan
1 0,0 – 0,30
Sukar 2
0,30 – 0,70 Sedang
3 0,70 – 1,0
Mudah
4. Daya Pembeda
Menurut Suharsimi Arikunto 2002: 201, daya pembeda soal adalah kemampuan suatu soal untuk membedakan antara siswa yang pandai
berkemampuan tinggi dengan siswa yang kurang pandai berkemampuan rendah. Berikut merupakan rumus untuk menghitung daya pembeda Suharsimi
Arikunto, 2002: 204:
Keterangan: J = Jumlah peserta tes
J
A
= banyaknya peserta kelompok atas 27 skor teratas J
B
= banyaknya peserta kelompok bawah 27 skor terbawah B
A
= banyaknya peserta kelompok kelompok atas yang menjawab soal itu dengan benar.
B
B
= banyaknya peserta kelompok kelompok bawah yang menjawab soal itu dengan benar.
Klasifikasi dari daya pembeda suatu soal menurut Suharsimi Arikunto 2002: 206 ditunjukkan pada tabel 6, di bawah ini:
71
Tabel 6. Klasifikasi dari daya pembeda
No. Daya Pembeda
Keterangan
1 0,0 – 0,20
Buruk 2
0,20 – 0,40 Cukup
3 0,40 – 0,70
Baik 4
0,70 – 1,00 Sangat baik
I. Teknik Analisis Data
Teknis analisis data dilakukan setelah data terkumpul dari hasil pengumpulan data. Data yang diperoleh dari hasil pengumpulan data masih
bersifat mentah atau kurang bermakna, sehingga agar data tersebut lebih sempurna dan dapat memberikan gambaran yang nyata maka dilakukan analisis dan
pengolahan data. Dalam penelitian ini data yang diperoleh bersifat kuantitatif, sehingga teknik pengolahan datanya harus dilakukan dengan metode statistik.
Teknik statistik yang digunakan untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini adalah teknik uji-t dengan dua sampel independen, di mana yang diuji adalah
perbedaan antara O
2
Posttest Kelompok Eksperimen dengan O
4
Posttest Kelompok Kontrol. Apabila terdapat perbedaan di mana O
2
lebih besar dari O
4
maka pengaruh metode pembelajaran Numbered Head Together
dalam pembelajaran berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswadan sebaliknya,
apabila O
2
lebih kecil daripada O
4
maka berpengaruh negatif. Sebelum dilakukan pengujian hipotesis maka dilakukan uji persyaratan analisis yang terdiri dari, uji
normalitas dan uji homogenitas. Rumus-rumus yang digunakan untuk melakukan uji hipotesis dan uji
persyaratan hipotesis adalah sebagai berikut:
