2.1.6 Manajemen Sekolah
2.1.6.1 Pengertian Manajemen Sekolah
Sutomo 2011:1-8 pengertian manajemen sekolah sebenarnya merupakan aplikasi ilmu manajemen dalam bidang perskelohanan. Manajemen sekolah pada
dasarnya merupakan aplikasi dari ilmu manajemen dalam kegiatn persekolahan. Ketika kegiatan persekolahan dikelola dengan baik, maka tujuan sekolah yang
diharapkan dapat tercapai dengan efektif dan efisien.
2.1.6.2 Tujuan Manajemen Sekolah
Pada hakikatnya tujuan manajemen sekolah tidak dapat terlepas dari tujuan sekolah sebagai suatu organisasi. Sekolah sebagai organisasi memiliki tujuan yang
ingin dicapai yang disebut tujuan instruksional baik tujuan institusional khusus maupun tujuan institusional khusus. Tujuan institusional umum mengacu pada
jenjang dan jenis pendidikan, sedangkan tujuan institusional khusus disamping diwarnai dengan jenis dan jenjang pendidikan juga diwarnai oleh penyelenggara
pendidikan itu sendiri.
2.1.6.3 Fungsi Manajemen Sekolah
Fungsi manajemen sekolah berkaitan dengan pekerjaan-pekerjaan manajemen sekolah. Fungsi-fungsi yang berkaitan dengan pengelolaan sekolah
dapat diklasifikasikan menurut wujud problemanya, kegiatan manajemen dan kegiatan kepemimpinan. Fungsi manajemen sekolah dilihat dari wujud
problemanya terdiri dari bidang-bidang garapan dari manajmen sekolah. Problema-problema yang merupakan bidang garapan manajemen sekolah terdiri
dari : a bidang pengajarankurikulum, b bidang kesiswaan, c bidang personalia,
d bidang keuangan, e bidang sara, f bidang prasarana, g bidang humas. Fungsi manajemen sekolah dilihat dari kegiatan manajemen meliputi: a kegiatan
manajerial, b kegiatan yang bersifat operatif yakni kegiatan yang dilakukan oleh para pelaksana. Fungsi manajemen sekolah dilihat sebagai kegiatan
kepemimpinan lebih
ditekankan bagaimana
cara agar
manajer dpat
mempengaruhi, mengajak orang lain serta mengatur hubungan dengan orang lain agar bekerjasama mencapai tujuan. Dalam hal ini seorang manajer sekolah harus
dapat menerapkan pola kepemimpinan yang efektif. Pola kepemimpinan yang efektif adalah model kepemimpinan yang memperhatikan dimensi-dimensi
hubungan antar manusia, dimensi pelaksanaan tugas dan dimensi situasi dan kondisi dimana kita berada.
2.1.6.4 Prinsip-prinsip Manajemen Sekolah
Kategori