41
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Pendekatan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan kualitatif. Moleong 2009: 6 menyebutkan bahwa penelitian kualitatif adalah penelitian
yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan dan lain-lain
secara holistik dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu konteks khususnya yang alamiah dan dengan memanfaatkan
berbagai metode alamiah. Peneliti memilih pendekatan kualitatif jenis deskriptif karena penelitian
ini digunakan untuk mendiskripsikan manfaat kegiatan kelompok kerja guru Gugus Diponegoro dalam menunjang kompetensi pedagogik guru SD.
Dengan demikian penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi dan gambaran manfaat apa saja yang dirasakan oleh guru SD di Gugus
Diponegoro melalui diskripsi kata-kata sehingga tujuan dari penelitian ini dapat tercapai sesuai yang diharapkan.
B. Setting Penelitian
Pelaksanaan penelitian ini dirancang peneliti untuk dilaksanakan pengambilan data mulai pada 22 Maret hingga 25 April 2014. Dan
dilaksanakan di wilayah Gugus Diponegoro yang terdiri dari sembilan sekolah dasar yang berada dibagian barat kecamatan Pituruh Kabupaten
42 Purworejo. Sembilan sekolah dasar tersebut adalah SD Negeri Girigondo, SD
Negeri Sigenuk, SD Negeri Kembang Kuning, SD Negeri Luweng Lor, SD Negeri Pekacangan, SD Negeri Brengkol, SD Negeri Kalijering, SD Negeri
Sambeng, MI Al Huda Karanggetas.
C. Subjek Penelitian
Menurut Sugiyono 2009: 216 subjek penelitian dapat diartikan dengan
orang-orang pada situasi sosial tertentu yang dipandang tahu tentang situasi sosial tersebut. Sebjek dalam penelitian adalah seseorang atau sesuatu yang
darinya dapat memberikan gambaran mengenai hal yang akan diteliti. Subjek penelitian dalam penelitian kualitatif disebut dengan informan. Pada
penentuan subjek penelitian dilakukan dengan beberapa cara salah satunya purposive
yaitu dipilih dengan pertimbangan dan tujuan tertentu. Dalam penelitian ini subjek yang akan dijadikan sumber informasi adalah
15 guru SD se Gugus Diponegoro yang dipilih berdasarkan kehadiran minimal tujuh kali pertemuan di kegiatan KKG tahun ajaran 20132014.
Selanjutnya subjek penelitian ini akan ditriangulasikan dengan hasil observasi, wawancara serta dokumentasi.
D. Sumber Data
Kategori