a Bila jumlah anggota sampel n
1
= n
2
, dan varians homogen α
1 2
= α
2 2
. Untuk melihat harga t tabel digunakan derajat kebebasan dk = n
1
+ n
2
– 2. b
Bila n
1
≠ n
2
, varians homogen α
1 2
= α
2 2
. Untuk dk = n
1
+ n
2
– 2. c
Bila n
1
= n
2
, varians tidak homogen α
1 2
≠ α
2 2
, dengan dk = n
1
– 1 atau n
2
– 1. Jadi dk bukan n
1
+ n
2
– 2. Dengan sebuah ketentuan:
Jika t
hitung
t
tabel
, maka terima H
o,
Jika t
hitung
t
tabel
, maka tolak H
o
.
H. Hipotesis Statistik
Hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini adalah: H
o
: μ
1
= μ
2
H
a
: μ
1
≠ μ
2
Keterangan: H
o
: Tidak terdapat perbedaan hasil belajar kimia siswa antara yang diberikan pembelajaran kooperatif tipe NHT dan TPS.
H
a
: Terdapat perbedaan hasil belajar kimia siswa antara yang diberikan pembelajaran kooperatif tipe NHT dan TPS.
μ
1
: Rata-rata hasil belajar kimia siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran kooperatif NHT.
μ
2
: Rata-rata hasil belajar kimia siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TPS.
51
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi dan Analisis Data
Data yang digunakan dalam penelitian ini diambil dari hasil tes. Tes yang diberikan merupakan aspek kognitif dengan menggunakan instrumen
berupa tes pilihan berganda sebanyak 28 soal yang diberikan setelah pembelajaran posttest. Data yang diperoleh meliputi data skor hasil belajar
dari 68 siswa yang terdiri dari 34 siswa kelas eksperimen dan 34 siswa kelas kontrol. Posttest bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh model
pembelajaran kooperatif terhadap hasil belajar kimia siswa pada pokok bahasan laju reaksi.
1. Deskripsi Data
Data yang didapat dalam penelitian ini terbagi menjadi dua bagian. Data pertama didapat dari hasil belajar kelas eksperimen pertama yaitu
kelas yang diberi perlakuan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together. Data yang kedua didapat dari hasil belajar
kelas eksperimen kedua yaitu kelas yang diberi perlakuan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share.
a. Deskripsi Data Hasil Belajar Kelas Eksperimen Pertama
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, maka dilakukan perhitungan statistik terhadap hasil belajar kimia siswa kelas
eksperimen pertama yang disajikan dalam lampiran 7. Data perhitungan statistik hasil belajar kelas eksperimen pertama dapat
dilihat pada tabel berikut:
