berpikir kristis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan, berpartisipasi secara cerdas dan bertanggung jawab,
serta bertindak secara sadar dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, berkembang secara positif dan demokratis
agar dapat hidup dengan bangsa lain, serta berinteraksi dengan bangsa- bangsa lain dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi.
Semua tujuan ini selalu berlandaskan akan Pancasila dan UUD 1945 yang telah menjadi dasar Negara Indonesia.
5. Multimedia
a. Pengertian Multimedia
Terdapat berbagai pengertian dari multimedia. Berikut merupakan uraian pengertian multimedia dari Kamus Besar Bahasa Indonesia
KBBI dan pengertian dari beberapa ahli. Dalam KBBI 2008:937 multimedia adalah penyediaan informasi pada komputer yang
menggunakan suara, grafik, animasi, dan teks. Dalam penggunaannya, multimedia sangat identik dengan komputer. Mayer 2009:3
mendefinisikan, “multimedia sebagai presentasi materi dengan menggunakan kata-kata sekaligus gambar-
gambar”. Dalam konteks komunikasi pembelajaran, Hofsteder dalam buku
Darmawan, 2011:32 menyebutkan bahwa “multimedia dapat dipandang sebagai suatu pemanfaatan komputer untuk membuat dan
menggabungkan teks, grafik, audio, gambar bergerak video dan animasi dengan menggabungkan link dan tool yang memungkinkan
pemakai untuk malakukan navigasi, berinterakasi, berkreasi, dan berkomunikasi”. Multimedia pembelajaran adalah media yang mampu
melibatkan banyak indera dan organ tubuh selama proses pembelajaran berlangsung Munadi, 2010:148.
Berbagai pengertian yang telah disampaikan oleh beberapa ahli di atas, peneliti menyimpulkan bahwa multimedia dalam pembelajaran
merupakan alat yang menyampaikan materi ajar kepada siswa dengan menampilkan penggabungan berbagai jenis media yaitu gambar,
audiosuara, video, teks, grafis, serta animasi dengan memanfaatkan kecanggihan berbagai program di dalam komputer, sehingga dapat
merangsang semua panca indra siswa dalam proses belajar mengajar di dalam kelas.
b. Karakteristik Multimedia
Multimedia memiliki berbagai karakteristik dalam penciptaannya. Berikut ini merupakan karakteristik pada pembelajaran multimedia
menurut Darmawan 2012:55. 1
Berisi konten materi representatif dalam bentuk visual, audio, audiovisual.
2 Beragam media komunikasi dalam penggunaannya.
3 Memiliki kekuatan bahasa warna dan bahasa resolusi objek.
4 Tipe-tipe pembelajaran yang bervariasi.
5 Respons pembelajaran dan penguatan bervariasi.
6 Mengembangkan prinsip Self Evolution dalam mengukur proses
dan hasil belajarnya. 7
Dapat digunakan secara klasikal atau individual. 8
Dapat digunakan secara offline maupun online.
c. Manfaat Multimedia
