1. Home
  2. Lainnya

Etika Penelitian METODE PENELITIAN

51

4. Kecerdasan Emosional

Tabel 5.4 Distribusi Frekuensi Kecerdasan Emosional Responden di Pondok Pesantren Darul Muttaqien n=87 Kecerdasan Emosional Frekuensi n Tinggi 44 50,6 Rendah 43 49,4 Total 87 100 Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosional santri mayoritas tergolong tinggi yaitu 50,6.

C. Analisis Bivariat

Analisis bivariat menguji hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat. Variabel bebas adalah frekuensi kunjungan keluarga dan kecerdasan emosional. Sedangkan variabel terikatnya adalah penyesuaian diri. Variabel menggunakan skala pengukuran kategorik yaitu skala ordinal sehingga digunakan uji statistika nonparametrik yaitu Chi Square. Semua hipotesis untuk kategorik tidak berpasangan menggunakan uji Chi Square bila memenuhi syarat uji Chi Square. Adapun syarat uji Chi Square yaitu data bersifat kategorik, variabel tidak berpasangan, pada tabel 2x2 tidak ada nilai expected 5 dan pada tabel 2x3 boleh terdapat expected 5 maksimal 20 jumlah cell. Syarat tersebut sudah terpenuhi sehingga digunakan uji Chi Square. Uji bivariat ini menggunakan uji Chi Square dengan α=5, untuk melihat hubungan 2 variabel kategorik dengan mengetahui nilai P value Dahlan,2008. 52

1. Hubungan Frekuensi Kunjungan Keluarga dengan Penyesuaian Diri

Distribusi frekuensi antara frekuensi kunjungan keluarga dan penyesuaian diri santri baru di Pondok Pesantren Darul Muttaqien 2014 diperoleh hasil dalam tabel 5.5 berikut ini: Tabel 5.5 Distribusi Hubungan Frekuensi Kunjungan Keluarga dengan Penyesuaian Diri Responden di Pondok Pesantren Darul Muttaqien Tahun 2014 n=87 Penyesuaian diri Kunjungan keluarga Jumlah Nilai P Jarang + kadang- kadang Sering Selalu n n n n 0,612 Rendah 5 12,2 24 58,5 12 29,3 41 100 Tinggi 9 19,6 26 56,5 11 23,9 46 100 P value 0,612 berarti 0,05, jadi Ho diterima. Kesimpulan: tidak ada hubungan antara frekuensi kunjungan keluarga dengan penyesuaian diri santri baru di Pondok Pesantren Darul Muttaqien.

2. Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Penyesuaian Diri

Distribusi frekuensi antara kecerdasan emosional dan penyesuaian diri santri baru di Pondok Pesantren Darul Muttaqien 2014 diperoleh hasil dalam tabel 5.6 berikut ini:

Dokumen yang terkait

Penerapan program Qiraati di SDIT Pondok Pesantren Darul Muttaqien Parung Bogor

1 18 91

Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Kepatuhan dan Kemandirian Santri Remaja di Pondok Pesantren Asshiddiqiyah

0 14 207

HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI SANTRI PONDOK PESANTREN DI SURAKARTA Hubungan Antara Regulasi Diri Dengan Penyesuaian Diri Santri Pondok Pesantren Di Surakarta.

0 2 15

HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI SANTRI PONDOK PESANTREN DI SURAKARTA Hubungan Antara Regulasi Diri Dengan Penyesuaian Diri Santri Pondok Pesantren Di Surakarta.

0 3 17

PENDAHULUAN Hubungan Antara Regulasi Diri Dengan Penyesuaian Diri Santri Pondok Pesantren Di Surakarta.

0 5 6

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI SANTRI BARU Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Penyesuaian Diri Santri Baru.

8 50 15

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI SANTRI BARU Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Penyesuaian Diri Santri Baru.

0 4 17

HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA (SANTRI) PONDOK PESANTREN Hubungan Antara Kemandirian Dengan Penyesuaian Diri Pada Siswa (Santri) Pondok Pesantren.

2 6 16

HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA PONDOK PESANTREN Hubungan Antara Kemandirian Dengan Penyesuaian Diri Pada Siswa (Santri) Pondok Pesantren.

0 0 11

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN PENYESUAIAN DIRI PADA SANTRI REMAJA KELAS VII PONDOK PESANTREN ASKHABUL KAHFI

0 0 2