1. Home
  2. Bisnis

Lembar Pengamatan Performansi Guru. Lembar Pengamatan Aktivitas Belajar Siswa

69 Instrumen non tes yang digunakan yaitu lembar pengamatan. Lembar pengamatan yang digunakan yaitu lembar pengamatan performansi guru dan aktivitas belajar siswa. Lembar pengamatan performansi guru digunakan untuk menilai performansi guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran. Lembar pengamatan aktivitas belajar siswa digunakan untuk menilai aktivitas belajar siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Penjelasan selengkapnya dapat dibaca pada uraian berikut.

3.8.3.1 Lembar Pengamatan Performansi Guru.

Data mengenai performansi guru diperoleh melalui pengamatan yang dilakukan peneliti dan kepala sekolah kepada guru kelas III SD Negeri 1 Kedawung. Pengamatan dilakukan selama pembelajaran pada siklus I dan siklus II. Lembar pengamatan yang digunakan untuk menilai performansi guru yaitu Alat Penilaian Kompetensi Guru APKG. APKG yang digunakan dalam penelitian ini mencakup APKG 1 dan APKG 2. APKG 1 yaitu lembar pengamatan yang digunakan untuk mengamati dan menilai kemampuan guu dalam menyusun RPP. APKG 2 yaitu lembar pengamatan yang digunakan untuk mengamati dan menilai kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran. Terdapat enam aspek yang akan dinilai pada APKG 1. Keenam aspek tersebut yaitu: 1 perumusan indikator; 2 pengembangan rencana pembelajaran; 3 perencanaan kegiatan pembelajaran; 4 perencanaan pengeloaan kelas; 5 perencanaan evaluasi dan 6 tampilan dokumen rencana pembelajaran. Terdapat tujuh aspek yang akan dinilai pada APKG 2. Ketujuh aspek tersebut yaitu: 1 pengelolaan fasilitas pembelajaran; 2 pelaksanaan kegiatan pembelajaran; 3 70 pengelolaan interaksi kelas; 4 sikap guru terhadap siswa; 5 kemampuan guru dalam melaksanakan strategi Index Card Match; 6 pelaksanaan evaluasi; 7 kesan umum kinerja guru. APKG 1, dan APKG 2, beserta deskriptornya tedapat pada lampiran 9, 10, 11, 12.

3.8.3.2 Lembar Pengamatan Aktivitas Belajar Siswa

Data mengenai aktivitas belajar siswa, diperoleh melalui pengamatan. Pengamatan dilakukan oleh peneliti dan guru kelas selama pembelajaran pada siklus I dan siklus II. Instrumen yang digunakan peneliti untuk mengumpulkan data aktivitas belajar siswa yaitu lembar pengamatan aktivitas belajar siswa. Aspek-aspek yang diamati pada aktivitas belajar siswa yaitu: 1 Perhatian siswa terhadap penjelasan guru; 2 Keaktivan siswa dalam mencari pasangan; 3 Tanggung jawab siswa dalam membentuk kelompok; 4 keikutsertaan siswa dalam berdiskusi; 5 Kemampuan siswa dalam mempersentasikan hasil diskusi; 6 Perhatian siswa terhadap klarifikasi yang disampikan guru; 7 keikutsertaan siswa dalam menyimpulkan materi. Pengamatan terhadap aktivitas belajar siswa terdapat pada kegiatan pendahuluan, eksplorasi, elaborasi, konfirmasi, dan penutup. Lembar aktivitas belajar siswa beserta deskriptornya dapat dibaca pada lampiran 13 dan 14.

3.9 Teknik Analisis Data

Dokumen yang terkait

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Melalui Penerapan Metode Index Card Match di Kelas III SDN Cempaka Putih 1 Ciputat Timur

0 14 210

Pengaruh Metode Index Card Match dalam pembelajaran PAI terhadap prestasi belajar siswa SMP Dharma Karya UT Tangerang Selatan

2 10 189

Pengaruh Penggunaan Strategi Active Learning Dengan Metode Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

0 7 166

Pengaruh penerapan metode index card match terhadap hasil belajar siswa di MTs Islamiyah Ciputat

0 5 172

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TOKOH PANDHAWA MENGGUNAKAN MODEL INDEX CARD MATCH PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 1 SIJERUK KABUPATEN KENDAL

0 23 196

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMETIKA MELALUI STRATEGI INDEX CARD MATCH (ICM) Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matemetika Melalui Strategi Index Card Match (ICM) Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP N 1 Mojosongo Boyolali Tahun 20

0 4 17

PENDAHULUAN Studi Komparatif Hasil Belajar Membaca Dan Menulis Aksara Jawa Melalui Strategi Pembelajaran The Power Of Two Dan Strategi Pembelajaran Index Card Match Pada Siswa Kelas V SD Negeri Kedawung 1 Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 2 7

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH PADA SISWA UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH PADA SISWA KELAS IV SDN PENGKOK I KEDAWUNG SRAGEN TAHUN AJARAN

0 2 16

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA MELALUI MODEL INDEX CARD MATCH SISWA KELAS VII E SMP NEGERI 8 SURAKARTA.

0 0 19

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA JAWA MENGGUNAKAN ACTIVE LEARNING TIPE INDEX CARD MATCH PADA SISWA KELAS V SD N KAREN.

0 2 246