Tujuan Penilaian Hasil Belajar

Kriteria Ketuntasan Minimal KKM SMA Negeri 1 Tumpang, yaitu 75. Sementara 83,3 siswa lainnya lulus SKM. Pada hari kedua dalam menggunakan kartu Kwartet, dari 21 siswa yang mengikuti pembelajaran, terdapat 9,5 siswa yang mendapatkan nilai 70, sehingga tidak lulus Kriteria Ketuntasan Minimal KKM SMA Negeri 1 Tumpang, yaitu 75. Sementara 90,4 siswa lainnya lulus SKM. Pada hari ketiga dalam menggunakan kartu Domtet, dari 22 siswa yang mengikuti pembelajaran, terdapat 4,5 siswa yang mendapatkan nilai 70, dan terdapat 4,5 siswa yang mendapatkan nilai 60 sehingga tidak lulus Kriteria Ketuntasan Minimal KKM SMA Negeri 1 Tumpang, yaitu 75. Sementara 90,9 siswa lainnya lulus SKM. Dengan demikian dapaat disimpulkan dari nilai yang diperoleh siswa selama 3 hari berturut-turut bahwa kemampuan siswa berbicara bahasa Jerman dalam kaitannya dengan tema Imperativ Satz, Kleidung, Wohnung, Essen und Trinken dan Alltagsleben adalah baik 58 . C. Kerangka Berpikir Belajar adalah kegiatan yang berproses dan merupakan unsur yang sangat fundamental dalam penyelenggaraan setiap jenis dan jenjang pendidikan. Ini berarti bahwa berhasil atau gagalnya pencapaian tujuan pendidikan itu bergantung pada proses belajar yang dialami siswa, baik ketika ia berada di sekolah maupun di lingkungan rumah atau keluarganya sendiri. Perkembangan ilmu pengetahuan alam IPA telah melaju dengan pesatnya karena selalu berkaitan erat dengan perkembangan teknologi yang memberikan wahana yang memungkinkan perkembangan tersebut. Perkembangan yang pesat telah menggugah para pendidik untuk dapat merancang dan melaksanakan pendidikan yang lebih terarah pada penguasaan konsep IPA, yang dapat menunjang kegiatan sehari-hari dalam masyarakat. Masalah pendidikan dan pengajaran merupakan masalah yang cukup kompleks dimana banyak faktor yang ikut mempengaruhinya. Salah satu faktor 58 Mei Yuanita Heksanti, Penggunaan media Karyu Domino –Kwartet DOMTET Pembelajaran Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman Siswa Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Tumpang”, 2012, Skripsi, tidak dipublikasikan.